Unde este logica a ceea ce contestă. Spectacol „Unde este logica?”: Cum sunt aruncate în aer creierele stelelor. „Odată am luat un mouse de computer în mâini

Salutari! In sfarsit pe Canal TV TNT a ieșit ceva interesant și informativ! La urma urmei, poți să faci fără vulgarități și să creezi un proiect bun. Deci acest proiect se numește — Unde este logica? , care a început la 29.11.2015. Din primele minute spectacolul s-a interesat, apoi s-a târât mai departe, și am urmărit 3 episoade (și acesta este doar începutul!).

Gazda emisiunii - Azamat Musagaliev... Nu l-am văzut în alte proiecte, așa că am aflat despre el abia acum. În general, îmi place felul în care transmite. După părerea mea, face față complet rolului de prezentator. Ei bine, dacă spui: „Bărbat frumos, ajută” - el va oferi un indiciu participanților.

Esența jocului: participanți - două cupluri care concurează unul cu celălalt. Testul include 5 etape. Scorul jocului este estimat în puncte. Cine obține mai multe puncte câștigă. Totul este foarte ușor și simplu.

Luați în considerare etapele jocului:

1. Găsiți comune: date trei poze, care la prima vedere nu au deloc puncte de contact. Dar, dacă „scăpați” mai adânc, puteți găsi caracteristici comune.

   
   

2. Doi in unu: fotografi iscusiți „lipesc” două personalități celebre într-una singură. Sarcină: să le ghicesc.

   
   

3. Termină înțeleptul: gazda spectacolului citește jumătate din citatele unor oameni mari (filozofi, scriitori, actori etc.), iar participanții trebuie să gândească și să continue fraza. Ca ajutor, imaginile apar pe ecran și doar una dintre ele poartă semnificația corectă (adecvată). Pe baza imaginilor, participanții termină propoziția.

   

4. Link pierdut: trebuie să construiți un rând asociativ de două imagini.

   
   

5. Ceva lipseste: cea mai ușoară etapă a testului - privind imaginea trebuie să găsiți ce lipsește în ea.

   

   Citate:

   Realizator: „Ai nevoie de psihologie în fotbal?”

   Dmitri Tarasov: „Desigur, psihologia în sport este foarte importantă”.

   Realizator: "Ei bine, înțeleg, da. Pentru ca atunci când pierzi, să poți să-ți explici cumva."

   Realizator: „Ol, ce fel de cărți citești?”

   Gazda: „Care?”

   Olga Buzova: „Ni s-a spus că nu vor fi întrebări intelectuale”.

   Prezentatoare: „Ai intrat în culise. Mulți bărbați au dansat rumba, nu? Și de ce exact Kostya?”

   Ekaterina Barnabas: „Ei bine, uită-te la el”.

   Gazda: „De aceea întreb.”

   Gazda: „Cine este responsabil pentru logica din perechea ta?”

   Konstantin Myakinkov: „Da, ambele”.

   Ekaterina Barnabas: „Amândoi sunt responsabili pentru absența ei”.

   
   Viktor Vasiliev: „Frumos, mai sunt rivali?”

   Stas Yarushin: „Cât ne gândim”.

   Gazda: „Yaruhi!”

   Stas Yarushin: „Da, bine, se întâmplă cu noi, ei bine, ce ești.”

   Gazda: „Cât de des?”

   Stas Yarushin: „Întotdeauna”.

   Viktor Vasiliev: „Azamat, pentru că Stas se mai gândește acum la branțuri”.

   Viktor Vasiliev către Stas Yarushin: "Nu conduci o mașină, așa că nu înțelegi. Dacă ar exista trenuri electrice acolo, ai înțelege."

   Anna Snatkina: "Trag concluzia din program că logica masculină este mai corectă. Acum te voi asculta mereu (se adresează lui Viktor Vasiliev)."

   Stas Yarushin: „Bravo! Cuvintele tale, da pentru urechile lui Alyonka.”

   Mi-a plăcut foarte mult spectacolul. Te obligă să „împingi” limitele gândirii, să găsești o abordare extraordinară pentru rezolvarea problemei. Acum citesc o carte și oferă, de asemenea, astfel de sfaturi și recomandări: să alegi o modalitate alternativă și uneori chiar delirante (ireala) de a finaliza sarcina. La urma urmei, așa se dezvoltă imaginația creativă și gândirea ieșită din cutie. Prin urmare, il recomand tuturor pentru vizionare!In orice caz, nu exista vulgaritate, umor sub centura si prostii.

   

Participanții la noul proiect TNT trebuie să explice inexplicabilul și să unească necombinabilul

Participanții la noul proiect TNT trebuie să explice inexplicabilul și să unească necombinabilul.

Prezentatorul Azamat Musagaliev va verifica cuplurile căsătorite pentru prezența logicii. Foto: Canalul TNT

Autorii programului „Unde este logica?” asigurați-vă că acesta este un spectacol intelectual. De fapt, desigur, acesta este un program umoristic complet de neînțeles, deghizat într-o bătălie a intelectului. Din 29 noiembrie, o dată pe săptămână, gazda Azamat Musagaliev (căpitanul echipei KVN „Echipa Teritoriului Kamyzyak”) testează stelele noastre, și în același timp sateliții și însoțitorii lor, pentru gândire logică.

Așa că, weekendul trecut, telespectatorii au putut urmări cum gazda „Dom-2” Olga Buzova și soțul ei, fotbalistul Dmitri Tarasov, au încercat să gândească logic, împotriva cui a jucat. Logica și vedeta din „House-2” sunt deja ridicole, nu?! Și în această duminică în spectacol se va lupta cu actorul din serialul „Univer” Stas Yarushin cu soția sa Alena și fostul rezident al Comedy Club Viktor Vasiliev cu soția sa, actrița Anna Snatkina.

Înainte de începerea fiecărui joc, participanții convin asupra premiului pentru care luptă. Așa că Buzova și Barnabas s-au jucat pe iaht. Adevărat, câștigătorul a primit doar o fotografie a navei. Ei bine pentru vizualizarea dorințelor și cumpărarea unui iaht în viitor. Unii oferă să joace pentru bani. Și chiar și pe insulă. Și Stas Yarushin a sugerat să se joace cu săniile pentru copii. Și ce, iarna cel mai necesar produs.

Serios, totuși, câștigătorului nu i se vor acorda bani sau vreun alt premiu.

Cel mai interesant lucru este că nu există un răspuns corect la întrebările complicate - chiar dacă vi se pare că soluția este evidentă. Și, în general, nu există drepturi și libertăți: soarta participanților este decisă numai de Azamat Musagaliev.

„Nu sunt doar un prezentator, ci și un participant, un judecător și un regizor”, râde el. - Înainte de a da o temă participanților, eu însumi „rezolv” cărțile. Autorii noștri sunt oameni foarte erudici și educați, vin cu întrebări foarte complicate. În spectacol, multe sunt construite pe improvizație, reacție de moment, datorită acestui lucru se dovedește nu numai inteligent, ci și amuzant. Uneori, participanții fac concluzii atât de absurde și paradoxale încât cadeți la podea râzând. Apropo, s-a dovedit că unele soții vor fi mai pricepute decât soții lor vedete. Așadar, soția lui Le Havre (fostă rezidentă a Clubului Comediei. - Auth.) Irina a răspuns atât de strălucitor și interesant, încât cred că tocmai ne-a dat un transfer.

În episoadele următoare, actrița Anna Khilkevich și soțul ei Arthur vor juca împotriva Le Havre și a soției sale Irina. va fi asociat cu un coleg de la „Interni” Dmitry Sharakois - se vor lupta cu Ararat Keshchyan și soția sa Ekaterina. Demis Karibidis și soția sa Pelageya li se vor opune Nastasya Samburskaya și Konstantin Shelyagin. Mai aproape de Anul Nou, Miguel va juca unul împotriva celuilalt alături de coregraful proiectului „Dancing” Yekaterina Reshetnikova.

Pavel Volya și Laysan Utyasheva nu se temeau de teste dificile. Foto: Canalul TNT

- "Unde este logica?" - un produs pur fabricat în Rusia. Emisiunea noastră nu poate fi pusă sub niciun format anume, - spune autorul ideii, producătorul creativ al canalului TNT Vyacheslav Dusmukhametov. - Acesta este un test, un joc intelectual și un spectacol de familie plin de umor. Sarcina facilitatorului nu este doar de a determina câștigătorul, ci îi ajută și pe jucători să construiască un lanț de inferențe. Da, nu există niciun răspuns corect, dar există o logică adecvată, o serie de gândire, o idee!

Acum imaginați-vă în locul participanților la proiect și încercați-vă mâna la emisiunea TNT „Unde este logica?”

Primul tur
Sunt trei poze în fața ta. Justificați logic, ce le unește pe toate aceste trei subiecte?

Runda a doua
Iată două portrete ale unor oameni celebri combinate într-o singură imagine. Numiți-le.

A treia rundă
Ce lipsește din aceste imagini?

P.S. Acum înțelegeți cum explodează creierele participanților la proiect?!

— Unde este logica?
Duminica / 20.00, TNT

Foto: roscosmos.ru, globallookpress.com, Oleg Rukavitsyn, TNT

Ţintă:îmbunătăţirea nivelului competenţelor pedagogice şi competențe profesionale profesori în direcția artistică și estetică, mobilizând corpul didactic

Sarcini:

1. Să consolideze ideile profesorilor despre genurile de artă, oameni celebri care creează această artă, termenii adoptați în activitățile artistice și estetice
2. Pentru a forma motivația profesorilor pentru comunicarea profesională, pentru a stimula interesul cognitiv al profesorilor.
3. Stimulează dorința de a lua inițiativa, de a-și apăra punctul de vedere. Întăriți abilitățile de lucru în echipă.
4. Pentru a dezvolta gândirea asociativă, erudiția generală a profesorilor.
5. Antrenează profesional caracteristici pedagogice atenție, observație

Echipament: calculator, proiector multimedia, ecran, prezentare Power Point.

Progresul jocului:

Primul prezentator:
Epigraful întâlnirii de astăzi a preluat cuvintele lui Friedrich Schiller (poet, filozof german) „Pentru a educa o persoană gândind și simțind, el ar trebui, în primul rând, să fie educat estetic”. Am luat aceste cuvinte cu un motiv, deoarece educația artistică și estetică este o prioritate în munca grădiniței noastre.

Al doilea epigraf am luat citatul Jan Amos Komensky: „Cine știe puțin poate învăța puțin”. Această declarație a fost cea care ne-a determinat să ținem ședința de astăzi în formatul unui joc intelectual.

al 2-lea prezentator:
Astăzi vom juca jocul „Unde este logica?” pe calea cunoaşterii în domeniul dezvoltării artistice şi estetice a copiilor. Jocul nostru se desfășoară sub motto-ul „Experiență + tineret = un profesor de succes” Așadar, invităm o echipă de tineri profesori (Lista nume complet) și o echipă de mentori (Nume complet) la mesele de joc

Salutări echipei Molodist

Azi ne bucurăm

Tinerii tăi prieteni

Cei care sunt plini de putere și cunoștințe

Gânduri și idei proaspete.

Salutări echipei „Experiență (mentori)”

Salut mentori, noi cască

Așteptăm un sfat înțelept de la tine

Avem nevoie de experiența ta

Unirea – vom câștiga !

Două echipe de profesori iau parte la joc. O echipă joacă împotriva celeilalte. Pe parcursul jocului, echipele îndeplinesc diverse sarcini și astfel câștigă puncte. Câștigătorul fiecărei runde primește un punct. Echipa care câștigă cele mai multe puncte câștigă premiul. Primul care răspunde este comanda care apasă butonul mai repede decât celălalt. Dacă echipele se găsesc în dificultate, vor putea folosi indicația „Fan help” contactând gazda.

RUNDA 1 „GĂSIȚI COMUNE”

Pe ecrane vor apărea trei imagini și echipele vor trebui să înțeleagă ce le unește. Jucătorii pot oferi orice versiune, dar una logică. Se acordă un punct echipei cu cele mai multe răspunsuri corecte în această rundă.

Unul sau altul termen adoptat în activitatea artistică și estetică este criptat

Prompt: Semne grafice pentru înregistrarea sunetelor muzicale

Răspuns: Note

Prompt: O imagine creată folosind mijloace grafice, în principal din linii și linii

Răspuns: Desen

Prompt: Exercițiu muzical ritmic care apare în mecanică

Răspuns: Arc

Prompt: Procesul sau rezultatul exprimării lumii interne sau externe (în raport cu creatorul) într-o imagine artistică "

Răspuns: Artă

Prompt: Alternarea uniformă a unor elemente, regularitate în dezvoltarea a ceva

Răspuns: Ritm

RUNDA 2 „TOTAL FORMULA”

Imaginile apar pe ecran cu un semn de adăugare între ele. Echipa trebuie să înțeleagă ideile celor două imagini și să dea rezultatul asociativ al adăugării lor. Se acordă un punct echipei cu cele mai multe răspunsuri corecte în această rundă.

Prompt: Pictor de animale, sculptor

Răspuns: Pictor de animale

Răspuns: balet

Prompt: Una dintre meșteșuguri populare rusești de artă cu lut, a cărei apariție este asociată cu festivalul popular de primăvară original al Fluierului.

Răspuns: Jucărie Dymkovo

Prompt: Echivalent muzical al unui manager de echipă sportivă sau instructor pentru învățarea și interpretarea muzicii de ansamblu (orchestrală, corală, operă etc.).

Răspuns: Conductor

Prompt: Un articol de ustensile de uz casnic pentru care mesterii Gorodets sunt deosebit de celebri.

Răspuns: Inverte roata

RUNDA 3 „DOI ÎN UNU”

În această rundă au fost realizate portrete ale unor compozitori celebri, scriitori pentru copii, împărțite în jumătate și realizat un singur portret general. Sarcina echipelor este să identifice aceste persoane. Se acordă un punct echipei cu cele mai multe răspunsuri corecte în această rundă.

1. Portret

SFAT: poet pentru copii ȘI povestitor pentru copii, primul său basm „Crocodil” (numele real Nikolai Korneichukov)

RĂSPUNS: Agniya Lvovna Barto și Kornei Ivanovich Chukovsky

2. Portret

SFAT: un poet-cântăreț de natură rusă și un scriitor care deschide lumea magică a animalelor copiilor mici.

RĂSPUNS: Serghei Alexandrovici Yesenin și Vitali Valentinovici Bianki

3. Portret

SFAT: Scriitorul l-a numit după fiul său, Timur, protagonistul romanului său legendar și poetul, care le-a spus copiilor ce este bine și ce este rău.

RĂSPUNS: Arkadi Petrovici Gaidar și Vladimir Vladimirovici Mayakovsky

4. Portret

SFAT: Un fabulist ȘI un poet care laudă Moscova:

Moscova! Moscova

Te iubesc ca pe un fiu

Ca rusul - puternic

Înfocat și tandru!!!

RĂSPUNS: Ivan Andreevici Krylov și Mihail Iurievici Lermontov

5. Portret

RĂSPUNS: Piotr Ilici Ceaikovski și Evgheni Ivanovici Charushin

RUTA 4 „LUPTA CU UMBRE”

Pe ecran apare o siluetă a unei persoane, animal sau pasăre descrisă în imagine. tablouri celebre cu care facem cunoștință copiilor vârsta preșcolară... Sarcina jucătorilor este să ghicească și să numească o piesă de artă. Într-o situație dificilă, indicii apar sub formă de imagini asociate cu această siluetă. Se acordă un punct echipei cu cele mai multe răspunsuri corecte în această rundă.

1 poză

RĂSPUNS: „Fata cu piersici” Valentin Serov

2 poza

RĂSPUNS: „Ivan Țarevici pe lupul gri” Viktor Mihailovici Vasnețov

3 poza

RĂSPUNS: „Prițesa broască” Viktor Mihailovici Vasnețov

4 poza

RĂSPUNS: „Copii care fug de o furtună” Konstantin Egorovici Makovsky

5 poza

RĂSPUNS: „Martie” Isaac Ilici Levitan

RUTA 5. "CE LIPSEȘTE?"

Ecranul afișează imagini cărora le lipsește ceva. Echipele trebuie să ghicească ce lipsește. Se acordă un punct echipei cu cele mai multe răspunsuri corecte în această rundă.

6. BLITZ ROUND

În runda finală, pe ecran sunt afișate imagini în care este criptată o frază din lucrări pentru copii, proverbe, zicale și versuri. Echipele trebuie să ghicească care dintre ele și să câștige întregul punct. În această rundă, câștigătorul întregului joc este determinat de numărul de puncte.

1. Fraza dintr-un basm

Răspuns: Vânt, vânt ești puternic! (A. Pușkin. „Povestea prințesei moarte și a celor șapte bogatiri”)

2. Pepiniera

Raspuns: Apa, apa, spala-ma pe fata

3. Fraza dintr-un basm

Răspuns: Mă voi așeza pe un ciot de copac și voi mânca o plăcintă! (Rusă poveste populara"Masha și ursul")

4. Expresie dintr-o fabulă

Răspuns: Ați cântat cu toții? Acest caz! Așa că du-te și dansează! (I. Krylova „Libelula și furnica”)

5. Fraza dintr-un basm

Răspuns: colibă, colibă, ridică-te (întoarce) spatele la pădure, iar în fața mea (basmul popular rusesc „Prițesa broaștei”) (Alexei Tolstoi „Povestea merelor pentru întinerire și apă vie”)

6. Fraza dintr-un basm

Răspuns: Lumina mea, oglindă, spune-mi, dar raportează întregul adevăr (Povestea lui A.S. Pușkin „Povestea prințesei moarte și a celor șapte bogatiri”

7. Fraza dintr-un basm

Răspuns: colibă ​​pe pulpe de pui (basmul popular rusesc „Gâște-lebede”)

Obiectivele jocului:

• stimularea interesului pentru fizică, consolidarea abilităților de aplicare a cunoștințelor dobândite într-o situație anormală, capacitatea de a explica corect fenomene și procese din punctul de vedere al fizicii;
• dezvoltarea gândirii logice, a activității creative, a atenției, a inventivității și a ingeniozității, a memoriei, a abilităților intelectuale ale elevilor;
• promovarea unei atitudini prietenoase unul față de celălalt, responsabilitatea în luarea deciziilor, spiritul de competiție sănătoasă.

Participanții la joc. Două sau mai multe echipe pot lua parte la joc, în funcție de numărul de clase în paralel. Este posibil să jucați jocul în sala de clasă. Numărul membrilor echipei este de două până la trei persoane. Există un prezentator, care poate fi un elev de liceu. Juriul este format din profesori. Fanii își pot ajuta echipa participând la concursuri speciale

Echipament: butoane de semnalizare, prezentare (Aplicație), tabla interactiva, proiector.

Progresul evenimentului

Principal: (Diapozitivul 1) Salutare dragi prieteni! Sunt bucuros să vă urez bun venit la emisiunea noastră „Unde este logica?” Operațiile logice cunoscute de dvs., precum clasificarea, analiza și sinteza, demonstrarea sau infirmarea, sunt folosite de oameni în mod constant, atât în ​​rezolvarea unor probleme complexe, cât și în viața de zi cu zi din viața de zi cu zi. Abilitatea de a raționa și de a face corect concluzii corecte este cerut de o persoană pe parcursul întregii sale existențe. Este logica care vă permite să luați deciziile corecte într-o varietate de situații. Astăzi vom încerca să vă testăm capacitatea de a gândi logic și de a lua deciziile corecte în timp ce lucrați la câteva întrebări de fizică. Și salutăm echipele noastre. (Se anunță numele fiecărei echipe și membrii acesteia).

(Diapozitivul 2)Și avem Runda I Care e numit „Găsiți un teren comun”... Explic regulile primei runde: trei imagini sunt afișate pe ecran, sarcina participanților este de a lega logic aceste imagini între ele. Cine apasă primul butonul și dă semnalul are dreptul de a răspunde. Echipa câștigă 1 punct pentru runda câștigată, nu pentru fiecare sarcină. Sunt regulile clare? Atunci să începem!

1. (Diapozitivul 3) Vapori de apă, apă, gheață ( Răspuns: starea agregată a materiei)
2. (Diapozitivul 4) Un borcan cu murături, un parfum pulverizat, un câine care atacă o potecă ( Răspuns: difuziune)
3. (Diapozitivul 5) K.E. Ciolkovski, meduză, balon ( Răspuns: propulsie cu reacție)
4. (Diapozitivul 6) Pământ, Torricelli E., barometru ( Răspuns: Presiunea atmosferică)
5. (Diapozitivul 7) Viteza, masa, timp ( Răspuns: mărimi fizice)
6. (Diapozitivul 8) Lămâie, celulă electrochimică, rază electrică ( Răspuns: sursa actuala)
7. (Diapozitivul 9) Saritor in inaltime, fotbalist, inotator sincronizat, in momentul sariturii ( Răspuns: imponderabilitate)

Conducere: Pe aceasta Runda I, este terminat și echipa îl câștigă... (spune titlul).

(Diapozitivul 10)Și avem runda a II-a intitulat — Cine locuiește în casă?

explic regulile runda a II-a: Imaginea camerei din casă este afișată pe ecran. Din lucrurile pe care le găsiți acolo, trebuie să ghiciți cui îi poate aparține această cameră. Comanda care a dat semnalul primește prima regula să răspundă, apoi se aude a doua comandă și așa mai departe. Se acordă 1 punct pentru răspunsul corect. Sunt regulile clare? Să începem. (Diapozitivul 11).

Conducere: Răspunsul corect este Galileo Galilei. Este dat de echipa ... (numele echipei) și se acordă 1 punct.

Da, întradevăr. Aceasta este o poză cu camera lui Galileo Galilei. Galileo Galilei a fost un fizician, mecanic, astronom, filozof și matematician italian care a avut un impact semnificativ asupra științei timpului său. El a fost primul care a folosit un telescop pentru observare corpuri cereștiși a făcut o serie de descoperiri astronomice remarcabile. Galileo este fondatorul fizicii experimentale. Cu experimentele sale, el a pus bazele mecanicii clasice.

(Diapozitivul 12).Și trecem la runda a III-a – „Termină cu Înțeleptul”... Regulile rotunde „Terminați cu înțeleptul”. O declarație este afișată pe ecran persoană celebră dar îi lipsește ultimul cuvant sau fraze. Trebuie să continuați declarația, pentru care vi se vor prezenta trei imagini, dintre care una va fi un indiciu pentru dvs. Echipa care a dat primul semnal primește dreptul de a răspunde. Se acordă 1 punct pentru întreaga rundă. Deci să mergem:

(Diapozitivul 13)„Cunoașterea - forta ».
bacon Francis
filozof englez, fondator metoda experimentala in stiinta

(Diapozitivul 14)„Dă-mi un punct de sprijin - și mă voi întoarce Pământul !»
Arhimede
matematician grec antic, fizician, inginer

(Diapozitivul 15)„Există doar ceea ce poți a masura ».
Max Planck
fizician teoretician german, fondatorul fizicii cuantice, Laureat al Premiului Nobel pentru Fizică (1918)

(Diapozitivul 16)„Viața este ca mersul pe bicicletă. Pentru a-ți menține echilibrul trebuie mutare ».
Albert Einstein
fizician teoretician, Laureat al Premiului Nobel în fizică (1921)

(Diapozitivul 17)„Științele sunt împărțite în două grupe - fizică și colecționare timbre ».
Ernest Rutherford
fizician britanic, „Parintele” fizicii nucleare, laureat al Premiului Nobel pentru Chimie (1908)

(Diapozitivul 18)„Tot ceea ce este în chimia științifică este fizică, iar restul este bucătărie ».
Lev Davidovich Landau
fizician teoretic sovietic, Laureat al Premiului Nobel pentru Fizică (1962)

(Diapozitivul 19)„Libertatea creativității - libertatea de a face greșeli » .
Peter Kapitsa
inginer sovietic, fizician, Academician al Academiei de Științe a URSS,Laureat al Premiului Nobel pentru Fizică (1978)

Conducere: Al nostru runda a III-a efectuat. Echipa... (numele echipei) a câștigat această rundă.

(Diapozitivul 20) Trecem la runda a IV-a, Care e numit „Luați inutil”... Regulile rundei a IV-a sunt următoarele: există patru imagini pe ecran, dintre care una este de prisos, trebuie să determinați care dintre ele și să o explicați logic. Prima comandă are dreptul de a răspunde la primul buton. Se acordă 1 punct pentru runda câștigată. Înțelegi regulile? Atunci dă-i drumul!

1. (Diapozitivul 21) Conductivitate termică, convecție, radiații, performanța muncii ( Răspuns: efectuarea muncii, alte tipuri de transfer de căldură - transfer de energie fără a efectua lucrări mecanice).
2. (Diapozitivul 22) gheață, turbină cu abur, motor rachetă, motor electric ( Răspuns: motor electric, restul sunt motoare termice).
3. (Diapozitivul 23) Licurici, lumini de noapte, pește de pește, pisică cu ochii strălucitori în întuneric ( Răspuns: o pisică cu ochi strălucitori în întuneric este un exemplu de fluorescență, adică strălucesc sub acțiunea luminii incidente, restul sunt exemple de chemiluminiscență, adică. strălucire din cauza reacțiilor chimice).
4. (Diapozitivul 24) G. Galilei, D. Farengate, R. Reaumur, A Celsius ( Răspuns:Galileo a creat un termoscop - un prototip de termometru, restul a sugerat designul termometrelor).
5. (Diapozitivul 25) Cană de sticlă, ceașcă de porțelan, lingură de chihlimbar, cană de aluminiu ( Răspuns: cana din aluminiu - aluminiu - conductor, alte substante - dielectrice).
6. (Diapozitivul 26) Băţ, delfin, câine, bărbat ( Răspuns : o persoană - nu percepe ultrasunetele, restul percepe).
7. (Diapozitivul 27) Pârghie, rampă, bloc mobil, bloc fix ( Răspuns: bloc fix - nu dă un câștig în muncă, ci doar vă permite să schimbați direcția de acțiune a forței).

Conducere: V runda a IV-a victoria a fost câștigată de echipa ... (numele echipei). Este timpul să anunțăm rezultatele preliminare. Scorul este ... (anunță scorul în momentul jocului). Acum lăsați echipele să se odihnească și suporterii echipei lor pentru a le ajuta să câștige puncte suplimentare răspunzând la întrebări V rundă, Care e numit „Clasici ale genului”.

(Diapozitivul 28) Slide-ul prezintă proverbe și zicale celebre legate de fizică într-un fel sau altul. Ghiciți ce este criptat în aceste imagini. Dacă știi răspunsul la întrebarea pusă, trebuie să ridici mâna. Dacă un suporter al unei echipe, care a ridicat prima mâna, răspunde incorect, dreptul de răspuns îi trece suporterului celeilalte echipe. Juriul va supraveghea ordinea în care mâinile sunt ridicate. Se acordă 1 punct echipei ai cărei suporteri au câștigat această rundă. Pregătit, început!

1. (Diapozitivul 29) Nu vei unge, nu te vei duce.
2. (Diapozitivul 30) Se întoarce ca o veveriță într-o roată.
3. (Diapozitivul 31) Crima se va ivi.
4. (Diapozitivul 32) Nu tot ce straluceste e aur.
5. (Diapozitivul 33) Noaptea toate pisicile sunt gri.
6. (Diapozitivul 34) Pe măsură ce apare, va răspunde.
7. (Diapozitivul 35) A găsit o coasă pe o piatră.

Conducere: Să rezumăm rezultatele rundei pentru fani. Pentru victoria suporterilor din această rundă, se acordă 1 punct echipei ... (numele echipei).

(Diapozitivul 36)Și continuăm jocul. runda a VI-a- runda finală. Se numeste "Ce lipseste?"

Vă explic regulile rundei a VI-a: pe ecran este afișată o imagine, din care lipsește un element. Găsiți elementul lipsă și denumiți-l. În această rundă, se acordă 1 punct pentru fiecare răspuns corect, nu pentru rundă. Merge!

1. (Diapozitivul 37) Newton sub măr ( Răspuns: nu sunt destule mere)
2. (Diapozitivul 38) Vase comunicante (Răspuns: nu este suficientă apă în tubul din dreapta)
3. (Diapozitivul 39) Barometru ( Răspuns: nu este suficientă săgeată)
4. (Diapozitivul 40) Circuit electric ( Răspuns: sursa de curent nu este suficienta)
5. (Diapozitivul 41) Un pahar cu o lingura in apa ( Răspuns: nu există suficientă refracție a unei linguri în apă)
6. (Diapozitivul 42) Spectrul ( Răspuns: nu este suficient galben în spectru)
7. (Diapozitivul 43) Schema experimentului lui Rutherford din 1899 ( Răspuns: nu există suficientă radiație β în dreapta)
8. (Diapozitivul 44) Experiența Torricelli ( Răspuns: capătul tubului nu este sigilat)
9. (Diapozitivul 45) model ICE ( Răspuns: nu este suficientă biela)
10. (Diapozitivul 46) Fenomenul de formare a umbrei în spatele unui corp opac ( Răspuns: nu există umbră).

Lead: (Diapozitivul 47) Aceasta a fost runda finală. Să rezumam. Juriul va acorda cuvântul.

Cu scorul... echipa câștigă... (numele echipei).

Echipa(ele)... primesc (sunt) un premiu de consolare.

Conducere: (Diapozitivul 48) Dragi baieti! Aș dori să-ți spun recunoștință pentru activitatea ta creativă și imaginația sălbatică, pentru sprijinul și capacitatea ta de a auzi și de a asculta. Sper că acest joc ți-a permis nu numai să privești diferit „fizica”, ci și să-ți dezvolți logica, adăugând la tezaurul experienței tale de viață. Pana data viitoare!

Instituție de învățământ municipală

Așezarea „Școala secundară” Priozerny

— Unde este logica?

Activitate extracurriculara pentru clasele 1-4

Elaborat de: profesor-organizator

Karakchieva Daria Vladimirovna

2016 nov.

Notă explicativă

Ţintă:

Învață copiii să lucreze în echipă;

Contribuie la dezvoltarea unei evaluări pozitive a unor calități precum erudiția, lărgimea orizontului, curiozitatea minții, curiozitatea;

Încurajați copiii să participe jocuri intelectuale, concursuri;

Sarcini:

1. Dezvoltați activitatea creativă, gândirea logică, atenția.

2. Să promoveze o cultură a comportamentului atunci când lucrezi în echipă.

Echipament:

Forma de implementare: joc-competiție.

Metode: conversație, joacă.

Proiector multimedia, calculator

Progresul evenimentului

Etapa evenimentului	Activitatea profesorului	Activitati elevilor
organizatoric	Împarte copiii la lot: coșul poate conține: frunze de diferite culori - echipe de roșu, galben, albastru etc.	Ei aleg cărți de culoarea care le plac și se așează la mesele desemnate.
Progresul evenimentului	Buna baieti. Astăzi vom avea un eveniment neobișnuit, vă vom verifica logica. Cine știe ce este „logica”? Logica vă permite să navigați în timp în situație, pentru a putea înțelege care a fost motivul pentru cutare sau cutare acțiune. Studiul relației logice este important în orice profesie: de la medic la actor. Voi explica regulile jocului: 1. Munca ar trebui să fie bazată pe echipă; 2. Echipa scrie răspunsul corect pe bucăți de hârtie și îl transmite prezentatorului. 3. Răspunsul este dat 1 minut. 4. Se va deduce un punct pentru încălcarea disciplinei. 5. Trebuie să răspunzi la 2 grupe de sarcini. În total, puteți câștiga maximum 12 puncte. Iti doresc noroc.	Copiii dau raspunsuri: Abilitatea de a gândi; - Această știință îi ajută pe toată lumea să vadă rezultatul final și să găsească un început. Explorează și găsește ceva nou și necunoscut.
1 sarcină	Slide-urile 2-9 Rezumă 1 sarcină
Fiz. un minut	Joc cu steag (Ameliorează oboseala mentală și fizică). Copiii se plimbă prin cameră pe muzică. Când liderul ridică steagul, toți copiii ar trebui să se oprească, deși muzica continuă să sune
2 sarcină	Slide-urile 11-18 Rezumă 2 sarcini și jocul în general	Rezolvați puzzle-uri împreună și câștigați puncte
Ceremonia de recompensare a câștigătorului.	Desigur, este imposibil ca toată lumea să câștige, Dar nu este greu să participi la concurs! Când fiorul îți taie răsuflarea Și toată puterea devine mai puternică dintr-o dată! Când arăți talent, ingeniozitate, Și nu este nevoie să întrebi un ghicitor, Cine va câștiga cea mai frumoasă luptă! Și, desigur, toată lumea va fi primii! Fie ca competiția să devină fericită numai pentru tine, Și te descurci cu îndrăzneală și frumos! Și să devină realitate visul prețuit Și, desigur, bunătatea va învinge!
Reflecţie	Băieți, ne-am distrat de minune cu voi, ne-am dezvăluit abilitățile intelectuale și am învățat cum să ieșim din el situatii dificile... Bine făcut. Și la final aș vrea să vă rog să vă exprimați părerea despre eveniment. diapozitivul numărul 20.
Rezultatul emoțional al evenimentului	Acum vom juca un joc de aplauze. Mulțumesc băieți pentru o treabă bună!	Echipele se aplaudă pe rând.