m. Davis u. m m Davis

Hauel Dejvis (um. 1719.) Hauel Dejvis je bio još jedan od popularnih džentlmena bogatstva "zlatnog doba" piraterije, koji je delovao u vodama Zapadne Indije i Zapadne Afrike. Odlikovao se hrabrošću i galantnim odnosom prema zatvorenicima. Postao je "kum" još jednog slavnog

Jefferson Davis

Jefferson Davis (1808-1889) Predsjednik Konfederacije južnih ropskih država koja se otcijepila od Sjedinjenih Država i započela građanski rat (1861-1865) Istinitost je kamen temeljac karaktera, a ako je slabo položena u mladosti, ona je temelj za život Iz knjige Direktorova enciklopedija. Cinema USA autor Kartseva Elena Nikolaevna

ANDREW DAVIS (Davis, Andrew). Reditelj, snimatelj, scenarista, producent. Rođen u Chicagu (Illinois). Diplomirao je masovne komunikacije na Univerzitetu Illinois. Davis je došao u kino ubrzo nakon diplomiranja - 1972. godine i tokom cijele sedme decenije

Jack Davis

Jack Davis živi na Havajskim ostrvima. Nakon pohađanja seminara Wiley Brooksa (vidi dolje), postepeno je "smanjivao i mijenjao svoju ishranu". Njegova priča je detaljno opisana na web stranici

Miles Davis je utjecajni američki trubač i kompozitor odgovoran za razvoj takvih varijanti džeza kao što su cool, modal jazz i fusion. Majls je rođen u prosperitetnoj porodici u Altonu, Ilinois, 26. maja 1926. godine. Njegova majka, bluz pijanistkinja, radila je kao profesorica muzike i potajno je željela da njen sin krene njenim stopama. Čudno je da je Dejvisa mlađeg u pravom smeru pogurao njegov otac zubar, koji je dečaku poklonio trubu za njegov 13. rođendan i organizovao mu časove o ovom instrumentu. Miles se pokazao kao sposoban student i tri godine kasnije, u slobodno vrijeme, počeo je profesionalno raditi u lokalnom jazz bendu. Nešto kasnije pridružio se ansamblu Blue Devils Edija Randla i zamalo otišao na turneju, ali je njegova majka i dalje insistirala da njen sin prvo završi školu. Godine 1944. bend Billyja Eckstinea, čiji su članovi bili poznati jazzmeni Dizzy Gillespie i Charlie Parker, došao je u St. Louis, gdje su u to vrijeme živjeli Davisovi. Jedan od trubača benda se razbolio, a Miles mu je bio zamjena nekoliko sedmica. Kada je ansambl otišao u Njujork, Dejvis ga je pratio, lažući roditelje da mu je glavni cilj da upiše muzičku školu Džulijard. Zapravo, muzičareve namere su bile potpuno drugačije, a godinu dana kasnije, nakon što je napustio studije, već je svirao sa svojim idolom Parkerom.

Postepeno, Davis je razvio vlastiti stil, ali je nekoliko godina trubač radio kao sideman. Majls je tek 1949. postao vođa benda kada je zajedno sa Gilom Evansom sastavio nonet sa instrumentima neuobičajenim za džez u to vreme, kao što su tube i trube. Nakon nekoliko koncerata u njujorškom Royal Roostu, ansambl je dobio ugovor sa Capitol Records i snimio niz singlova. Svi su izdani u ograničenim izdanjima, ali su ih 1957. godine "kapitolisti" sakupili na albumu "Birth Of The Cool", čiji je naziv govorio o rađanju novog stila.

Godine 1949. Davis je prvi put posjetio Evropu, gdje je sa svojim timom učestvovao na Pariskom Jazz Festivalu. Muzičar je odmah postao kultna ličnost u francuskoj prestonici, ali je i ovde imao širok pristup drogama. Do 1950. Miles je već bio čvrsto ovisan o heroinu, a od loše navike uspio je da se riješi tek nakon nekoliko godina. Međutim, tokom godina, trubač je napravio niz snažnih snimaka za izdavačke kuće Prestige i Blue Note, koji su kasnije objavljeni na albumima Bags Groove, Miles Davis And The Modern Jazz Giants i Walkin. Povratak umjetnika na veliku scenu dogodio se 1955. godine na Newport Jazz Festivalu, gdje je izveo svoj legendarni solo u "Round Midnight". Zahvaljujući ovom nastupu, Davis je dobio značajan ugovor od Columbia Records i uspio je okupiti Miles Davis Quintet, koji je uključivao John Coltranea, Red Garlanda, Paula Chambersa i Philly Joea Jonesa. U to vrijeme većina džez bendova radila je u bibop stilu, ali Miles i njegove kolege brzo su prešli iz ovog žanra i prešli na takozvani modalni džez. Zbog ovisnosti muzičara o drogama, sastav ansambla nije bio stabilan, pa se već 1957. godine raspao kvintet Milesa Davisa.

Iste godine Dejvis odlazi u Francusku, gde u društvu lokalnih muzičara snima muziku za film "Ascenseur pour l" Echafaud." Po povratku kući, Majls je oživeo svoj projekat, koji se sada proširio na sekstet. , i s njim snimio "modalni" album "Milestones" Krajem 50-ih, muzičar je nastavio saradnju sa Gilom Evansom, što je rezultiralo pločama poput "Miles Ahead" (gdje je Davis svirao flugelhorn), "Porgy and Bess" ( aranžman za Geršvinovu operu), "Sketches of Spain"" (album sa španskim motivima), "Quiet Nights" (zbirka stvari u stilu bossa nova). U proljeće 1959., Davis i njegov sekstet snimili su još jedan " modal" album "Kind Of Blue", koji je postao njegov najznačajniji i najuspješniji rad.

Sastav Milesovog tima nastavio je da varira, ali 1963. muzičarevi partneri su bili Wayne Shorter, Herbie Hancock, Ron Carter i Tony Williams, a ova konfiguracija je dobila nadimak "Drugi veliki kvintet". Kvintet je trajao pet godina, neprestano pomerajući granice džeza i istražujući teritorije kao što su free-bop i post-bop. Kasnih 60-ih u Davis grupi pojavile su se ličnosti kao što su Joe Zawinul, Chick Corea, John McLaughlin, a ansambl je počeo eksperimentirati s električnim instrumentima. "Elektrifikacija" je dovela do još jedne promjene stila - sada su Miles i njegove kolege izveli fuziju džeza i roka, koja je kasnije nazvana "fuzija". Ploče "In A Silent Way" i "Bitches Brew" bile su veliki komercijalni uspjeh, a umjetnici kao što su James Brown, "Sly And The Family Stone" i Jimi Hendrix počeli su navoditi Davisa kao svoju inspiraciju. Međutim, Miles nije obeležio vreme i početkom 70-ih u njegovoj muzici pojavljuju se elementi fanka. U jesen 1972. godine trubač je doživio saobraćajnu nesreću i ozlijedio je gležnjeve, zbog čega je njegova aktivnost nešto smanjena. Međutim, nastavio je da radi do sredine 70-ih, kada je iznenada nestao iz vidokruga punih pet godina. Za to je bilo nekoliko razloga: pogoršanje zdravlja, umor, navike na droge.

Pa ipak, muzičar je prebrodio sve te bolesti i vratio se na dužnost 1980. godine. Davis je ponovo nastupao na velikim jazz festivalima, a njegovi albumi su više puta bili na top listama i nominirani za Grammy. Sada je Miles u svojim radovima često koristio sintisajzere, a slijedeći modu, umjetnik je sarađivao s predstavnicima "novog vala". Godine 1986., nakon 30 godina pod krovom Kolumbije, umjetnik se preselio u Warner Bros., gdje je debitirao sa albumom Tutu, koji mu je donio četvrtu nagradu Grammy (najbolje džez instrumentalno izvođenje). Godine 1991. muzičar je iznenadio publiku nastupom na Montreux Jazz Festivalu, gdje je u društvu Quincy Jones Orchestra izveo svoje pjesme iz 50-ih (nikad se ranije nije okrenuo prošlosti). Majlsov najnoviji rad bio je album "Doo-Bop", koji je snimio sa reperom Easy Mo B. 28. septembra 1991. veliki trubač je preminuo od moždanog udara.

Davis (tačnije Davis; Davis) William Morris je američki geograf i geolog. Godine 1870. diplomirao je na Univerzitetu Harvard u Kembridžu (SAD) i tamo 1890. godine dobio zvanje profesora. Godine 1911. - predsjednik Američkog geološkog društva. Godine 1890-1915. radio za Geološki zavod SAD. Počasni član Ruskog geografskog društva i mnogih drugih društava u raznim zemljama. Davis je mnogo putovao, posebno posjećujući Turkestan. Pored geografije i geologije, studirao je i astronomiju. 1890-ih godina. razvio je doktrinu geografskih ciklusa, ugradivši u ovaj koncept ideju postupnog razvoja zemljišnog reljefa. W. Davis je napravio razliku između normalnih ili vodenoerozionih, glacijalnih, kraških, pustinjskih i morskih ciklusa. Uveo je posebnu vrstu reljefnih skica - blok dijagrama, koji se danas široko koriste. Davisove ideje o geografskim ciklusima brzo su se proširile među geolozima i geografima, igrajući u jednom trenutku veliku ulogu u razvoju geomorfologije. Nedostaci učenja W. Davisa su u tome što on razmatra razvoj reljefa van određenog vremena i prostora, izolovano od opšte geološke istorije teritorije. Učenje W. Davisa ne daje jasnu predstavu o povezanosti unutrašnjih i vanjskih sila u formiranju reljefa, umjetno izoluje različite geografske cikluse jedni od drugih i pogrešno predstavlja razvoj reljefa kao unaprijed određen proces. koji se odvija kroz zatvorene cikluse. Davis također nije imao jasnu predstavu o ulozi oscilatornih kretanja zemljine kore u formiranju reljefa.

Bibliografija

1. Biografski rečnik ličnosti iz prirodnih nauka i tehnike. T. 1. – Moskva: Država. naučna izdavačka kuća "Velika sovjetska enciklopedija", 1958. - 548 str.

William Morris Davis rođen je u porodici kvekera u Filadelfiji 1850. godine. Diplomirao je na Univerzitetu Harvard 1869. godine, a godinu dana kasnije stekao zvanje magistra nauka. Od 1870. do 1873. Davis je radio kao asistent u Argentinskoj meteorološkoj opservatoriji u Cordobi, Argentina. Vrativši se na Harvard 1876. da bi dalje studirao geologiju i fizičku geografiju, postavljen je za asistenta N. S. Shalera, a 1878. je unapređen u nastavnika fizičke geografije. Godine 1885. Davis je postao docent fizičke geografije, a potom i profesor. Dobio je titulu profesora geologije 1899. na Harvardu, od koje se nije odvajao sve do ostavke 1912. Godine 1909. Davis je predavao na Univerzitetu u Berlinu, a 1911–1912. - na Sorboni. Nakon što je napustio Harvard, Davis je privremeno radio na univerzitetima u Oregonu, Kaliforniji, Arizoni, Univerzitetu Stanford i Kalifornijskom institutu za tehnologiju. Bio je jedan od osnivača Udruženja američkih geografa i tri puta biran za njegovog predsjednika - 1904., 1905. i 1909. godine. Bio je i predsjednik Geološkog društva Amerike i Harvard Travel Cluba. Iako nije imao doktorat, istovremeno je bio i počasni doktor mnogih univerziteta. Davis je nagrađivan medaljama mnogih geografskih društava i bio je vitez Legije časti (Bryan, 1935.).

W. M. Davis je studirao na Harvardu kod Nathaniela Southgatea Shaylera, koji ga je naučio, najprije, da pažljivo vrši direktna zapažanja na terenu, a zatim koristi rezultate za izvođenje objektivnih i logički konzistentnih zaključaka; drugo, ne zaboravite na čovjeka i njegove aktivnosti, smatrajući oboje dijelom pejzaža; i treće, jasno odrediti značaj procesa promjene u objašnjavanju međusobno povezanih objekata i pojava na zemljinoj površini. Kako je Shayler prenio ova pravila svom mladom asistentu?

Što se tiče sposobnosti pažljivog posmatranja i izvođenja logičnih zaključaka, čini se da je ove kvalitete Davis stekao radeći sa Shaylerom na terenu. Iz vlastitog iskustva, Davis je bio uvjeren da je jednostavno navođenje „kako je određeno područje“ mnogo manje produktivno od traženja odgovora na postavljena pitanja. Davisova svijest o tome poklopila se s vremenom kada su američki geoznanstvenici postajali sve više zainteresirani za porijeklo naslaga pijeska i šljunka toliko rasprostranjenih u Novoj Engleskoj. Da li su se pojavile kao rezultat Velikog potopa, kako piše u Bibliji i kako je to postalo uobičajeno objašnjavati, ili su se pojavile tokom topljenja ogromnog ledenog pokrivača, kako je tvrdio Agassiz? Shayler, koji je proučavao glacijalne naslage na poluotoku Cape Cod, pružio je nove dokaze koji podržavaju Agassizovu hipotezu. Davis je, radeći sa Shaylerom, vidio dokaze i za i protiv hipoteze o glacijalu; i naučio je da svoja zapažanja uokviri u obliku pitanja koja čekaju odgovor. Da bi se to postiglo, rezultati terenskog istraživanja morali su biti raspoređeni u logički lanac i predstavljeni u naučnom obliku prema shemi: objektivna činjenica – argument.

Shayler je također usadio Davisu pogled na Zemlju kao izvor resursa od kojih ovisi ljudski život. Nakon Georgea Perkinsa Marsha, Shayler je prvi skrenuo pažnju na to kako ljudska aktivnost mijenja lice Zemlje, posebno u procesu iscrpljivanja neobnovljivih resursa. Geolog po obrazovanju, ali geograf u duši, Shayler je uvijek smatrao da je potrebno proučavati Zemlju kao čovjekov dom.

I mladi Dejvis je naučio da razmišlja u terminima evolucionih promena kao osnove naučnog istraživanja u svom najboljem izrazu, naime, zamenjujući jednu radnu hipotezu drugom, novijom. Louis Agassiz je znao kako očarati i uvjeriti svojim predavanjima, stekavši brojne sljedbenike među obrazovanim dijelom stanovništva Nove Engleske, koji je podržavao njegove aktivnosti. Ali u isto vrijeme, bilo je sve veće protivljenje ideji da se organizmi, jednom formirani, ne mijenjaju. Asa Grey (1810–1888), botaničar na Harvardu, vrlo je pažljivo procijenio dokaze koji podržavaju koncept evolucije organskog svijeta, koji u to vrijeme nije bio popularan u široj javnosti. Shayler, koji je mnogo naučio od Agassiza u metodama proučavanja reljefa, ipak se pridružio onima koji su podržavali doktrinu evolucije. Davis je učestvovao u žustrim raspravama ovog perioda, kada su ranije prihvaćena objašnjenja počela da se odbacuju na osnovu pažljivog naučnog istraživanja.

Davis nije odmah prihvatio i savladao ove ideje. Kada je 1876. postao Shaylerov terenski asistent, njegova nastavnička karijera je prekinuta. Uglavnom empirijski pristup koji je odabrao proučavanju reljefa suočio je njegove studente s potrebom za detaljnim istraživanjem koje nije propisano programom (Davis, Daly, 1930: 314–315). Kao rezultat toga, kada je došlo vrijeme za njegovu ponovnu certifikaciju za nastavnika 1882., primio je pismo predsjednika Univerziteta Charlesa W. Eliota od 1. juna sa sljedećim sadržajem: „Korporacija vas obavještava o ponovnoj certificiranju za nastavnika geologije na plata od $1,200 godišnje... Korporacija veoma žali što ova pozicija nije pogodna za vas kao stalna pozicija; Sve što vam se sada može ponuditi, uzimajući u obzir postojeće mogućnosti, jeste da sačekate neko vreme. Nadamo se da ćete, dok se razmatra pitanje pozivanja na privremenu poziciju, realno procijeniti situaciju u smislu da su vam male šanse za uspjeh, iako korporacija ima sve razloge da vašu nastavnu aktivnost smatra zadovoljavajućom.”

U ovom kritičnom trenutku, još jedan član odsjeka za geologiju Harvarda, Raphael Pumpelly, koji je poznavao Davisa kao studenta, pozvao ga je da učestvuje u istraživačkim radovima koje je on sam tada vodio na identifikaciji resursa duž sjevernopacifičke željeznice u Montani. Davisu je povjereno proučavanje rezervi uglja u ležištima ove države. U toku ovog rada počeo je vizualno definirati "ciklus erozije". Davis je primijetio postojanje niza terasa u koritu rijeke Missouri, što je objasnio kao rezultat uklanjanja "pretkrivenog sloja nepoznate debljine" i spuštanja nekadašnje površine prema dnu korita potoka. Koncept baznog nivoa predložio je Powell, a uvid u proces riječne erozije pružili su radovi Gilberta i Duttona. Ali Davis je, proučavajući reljef Montane, počeo razvijati teorijski model koji je trebao objasniti sve takve procese i površinske oblike koje su stvorili (Chorley, Dunn, Beckinsale 1964: 622). Koncept ciklusa erozije je prvi put uveden 1884. i revidiran 1899. (Davis 1899a). Važno je napomenuti kako je to utjecalo na Davisovu nastavničku karijeru: detaljno proučavanje oblika reljefa na pojedinim lokalitetima, koje nekoliko godina ranije nije privuklo interes njegovih učenika, sada je omogućilo da se sva zapažanja kombinuju u generalizirani model svih oblika reljefa, bez obzira na njihovu lokaciju. I tako, samo tri godine nakon Eliotovog predsjedničkog pisma, Davis je imenovan za docenta fizičke geografije na istom Harvardu.

Dva su aspekta Davisovog rada koja se mogu razmatrati odvojeno, iako ih je on istovremeno predstavljao u svojim predavanjima. Prvo, treba biti upoznat sa njegovim doprinosima geomorfologiji, gdje model ciklusa erozije zauzima posebno mjesto; drugo, pažnja se mora posvetiti njenoj ulozi u promovisanju geografije kao akademske discipline koja se predaje u školama, fakultetima i institucijama visokog obrazovanja.

Prilozi geomorfologiji

Među novim doprinosima koje je Davis dao geologiji i geomorfologiji kroz svoja naučna istraživanja, centralni je bio njegov koncept ciklusa erozije, koji je sam nazvao „geografskim ciklusom“ (Davis, 1899a). Njegov model odražavao je idealan slijed reljefnih oblika koji su se međusobno mijenjali u procesu erozivnog djelovanja tekućih voda na uzdignutom dijelu zemljine kore. Davisov model je funkcionisao pod dva uslova: ne bi trebalo biti daljeg izdizanja ili slijeganja nakon tektonskog izdizanja, i ne bi trebalo biti značajnih klimatskih promjena tokom završnog ciklusa. Od prvog trenutka kada određeni dio Zemljine površine počne da se diže, riječna erozija preuzima. Postupno rijeka razvija dolinu u obliku slova V, čiji gornji tok sve više prodire u granice ove površine kako ona erodira. Međutim, rijeka ne može beskonačno produbiti svoje korito. Kako je istakao Powell, postoji osnovni nivo (osnova erozije - prev.), određen površinom vodenog tijela u koje se rijeka uliva. Štaviše, čak i prije nego što je dolina usječena do osnovnog nivoa, rijeka u njoj razvija određeni profil svog kanala. Ovaj nagib, ili profil ravnoteže, zavisi, kako je Gilbert prvi primetio, od odnosa između strmine pada vode, njenog volumena i količine sedimenta koji voda nosi. Nakon što kanali dostignu ove ravnotežne uslove, rijeke počinju širiti svoje doline, a površina izdignutih slivova postepeno se smanjuje.

Važno je da je Davis razvio terminologiju. Stadij kada prvobitna površina još nije raščlanjena dolinama, a same doline su u obliku slova V i rijeke teku u olujnim potocima, naziva se faza mladosti. Najizraženiji reljef teren dobiva u trenutku kada se raščlane posljednji ostaci prvobitne površine. Tada se površina postupno izglađuje i doline se počinju širiti. Davis je ovu fazu nazvao zrelošću. Kada se u širokim dolinama u blizini rijeka formiraju meandri, a slivovi poprime mekane valovito-brdske oblike, tada počinje faza starosti. Uopšteno govoreći, nekada uzdignuti blok zemljine kore je samleven do skoro ravne površine, koju je Dejvis nazvao peneplain. Istakao je da bi cijeli ciklus mogao početi iznova pod uslovom novog tektonskog izdizanja, a zatim bi se reljef pomladio.

Davis je predložio alat za opisivanje i proučavanje reljefa uzimajući u obzir interakciju tri faktora: strukture, ili prirode i lokacije stijena ispod; proces, ili kombinacija agenasa erozije - tekuća voda, sporo kretanje rastresitog kamenja (puzanje), podzemne vode, led; i etapu, odnosno onaj trenutak u slijedu razvoja reljefa koji je dostignut u određenom vremenu.

Davis je posebno naglasio da idealan slijed reljefnih formi ne treba smatrati dogmom, već samo shemom koja pruža mogućnost teorijskog pristupa, referencom na koji bi se mogla objasniti stvarno posmatrana slika. On je to nazvao "objašnjavajućim opisom reljefa". Davis je jasno shvatio da u prirodi postoji beskonačna raznolikost slučajnih faktora koji narušavaju idealnu sekvencu, i da će stoga skoro svaki region pokazivati ​​specifične karakteristike koje ga čine jedinstvenim u svojoj vrsti. Odnosno, ovdje smo suočeni s istim pitanjem izbora između opisivanja karakteristika bilo kojeg pojedinačnog područja, shvaćenog kao jedinstvenog ili razmatranog u smislu obrazaca zajedničkih za određeni broj područja. Sam Dejvis je ustanovio redosled razvoja ciklusa za neke posebne uslove: za površine sastavljene od nagnutih slojeva stena, gde je eroziona disekcija dodirivala njihove prevrnute ivice; za blokove oivičene izbočinama; za područja sa sušnom klimom. Naglasio je da tek u izuzetno rijetkim slučajevima (a možda i nikada) tektonsko izdizanje dolazi vrlo brzo i da nije praćeno kasnijim pomjeranjima, kako to zahtijeva njegov model. Davis je pokazao kako teorijski model treba modificirati ako dođe do daljeg podizanja i reljefnog podmlađivanja u bilo kojoj fazi ciklusa; Dao je i bezbroj primjera promjena idealnog ciklusa u određenim specifičnim uvjetima. Davis je također koristio svoj koncept razvoja u identifikaciji idealnog niza glacijalnih reljefnih oblika stvorenih glečerima u planinskim regijama, u identifikaciji strukture otoka oivičenih grebenima (Davis, 1928) i u proučavanju kraških oblika u područjima rasprostranjenosti krečnjaka ( Davis, 1930a). U tome je vidio način da provede svoj plan. „Diagram ciklusa erozije...rekreira mentalni pandan svakog oblika reljefa sa njegovim temeljnim geološkim strukturama, procesima erozije koji se na njemu dešavaju i stepenom razvoja koji je dostignut pod njihovim uticajem, izražen u smislu čitavog niza faza od nastanka ciklusa erozije zbog tektonskog izdizanja ili bilo kojeg drugog razloga za deformaciju dijela zemljine kore prije njegovog kraja, kada se eroziona aktivnost iscrpila. Dakle, istraživač reljefa ne opisuje neposrednu sliku koju vidi, već onu koja se pojavljuje pred njegovim umnim okom. Suština sheme je jednostavna i lako uočljiva; istovremeno je toliko elastična i tako lako proširena ili detaljna da omogućava predstavljanje reljefnih oblika čak i najsloženije strukture i najduže povijesti stvaranja“ (Davis, 1899a).

Davis ne samo da je imenovao faze ciklusa koje je otkrio, već je predložio i termine za različite oblike reljefa, precizno definišući svaki od njih. Prihvatio je Powellovu predloženu podjelu rijeka na tri tipa: posljedične, antecedentne i epigenetske, dodajući im naknadne, naknadne i naknadne (Davis, 1909: 483, 513). Dejvis je niske planine, koje se uzdižu iznad opšteg nivoa peneplana, nazvao monadnoksima - po planini Monadnok u Nju Hempširu, koja dominira peneplanom Nove Engleske (Davis, 1909: 362, 591). Time je ponovo pokazao kako stručnjaci koji se bave proučavanjem Zemlje počinju da primećuju objekat tek kada dobije ime. Zanimljiv primjer koji ilustruje koliko je percepcija blisko povezana sa predstavljanjem.

Davis je promovirao i branio hipotezu o ciklusu erozije i povezivao terminologiju sa takvom strašću da je bila općenito prihvaćena u cijelom svijetu. Bio je pozvan da drži predavanja u mnogim zemljama, a djela koja je napisao prevedena su na nekoliko stranih jezika. Međutim, potpuni prikaz koncepta ciklusa erozije sa svim njegovim varijacijama sadržan je samo u njemačkom prijevodu njegovih berlinskih predavanja Alfreda Rühla (Davis, 1912). Francuski geograf Emmanuel de Martoinne ima jednu od najjasnijih interpretacija Davisovih ideja (de Martoinne, 1909; vidi i Baulig, 1950). Davis je posjetio mnoge zemlje, gdje je svoje metode eksplanatornog opisa primijenio u praksi proučavajući karakteristične oblike reljefa pojedinih područja.

Izvodio je i eksperimente sa metodama geografskog opisa (Davis, 1910); Tako je u svom čuvenom članku o Front Rangeu u Koloradu svoj opis reljefa popratio objašnjenjima u vezi sa metodom koju je koristio (Davis, 1915). Godine 1915. objavio je veliki članak o principima geografskog istraživanja, koji je zadržao svoj značaj do danas (Colby, 1915).

Naravno, Davisova šema je napadnuta, kako je i očekivao, kao što je to uvijek slučaj sa takvim hipotetičkim razvojem događaja. Zanimljivo je da je upravo u Njemačkoj, gdje je Davisov koncept objavljen u svom najpotpunijem obliku, zabilježeno njegovo najveće odbacivanje. Höttner je, na primjer, vjerovao da je teorijski model ciklusa erozije previše rigidno određen i previše specifičan da bi se mogao uklopiti u stvarne uvjete jedinstvenih situacija (pojedinačnih lokaliteta). Davis je predložio teorijski model, a Gettner je istakao da je pogrešan. Burna rasprava je okončana nakon što su naučnici koji su govorili i engleski i njemački, pažljivom analizom utvrdili da je do nesporazuma došlo zbog nerazumijevanja značenja riječi. Passarguet, koji je opis reljefa smatrao glavnim dijelom cjelokupnog rada na proučavanju pejzaža, suprotstavio se Davisovoj metodi eksplanatornog opisa. Umjesto toga, on je insistirao na čisto empirijskom proučavanju reljefa. Davis se nikada nije umorio od prigovaranja Passarguetovom pokušaju da empirijski tretira olakšanje, ukazujući na bezbrojne nedosljednosti takvog pristupa (Davis, 1919). Ali sada nam je jasno da se spor između Passargueta i Davisa razbuktao zbog potpunog nerazumijevanja glavnih ciljeva kojima je svaki od njih težio u svom istraživanju. Za Davisa, historija razvoja reljefa činila je srž geografskog proučavanja pejzaža; s ovim pristupom, preostali elementi potonjeg ispostavili su se kao sekundarni. Passarguetov zadatak bio je da pejzaž shvati kao integralni fenomen proučavajući njegove brojne inherentne elemente različitog porijekla, među kojima reljef, iako se smatrao temeljom, osnovom pejzaža, nije uvijek bio jedan od najvažnijih elemenata koji ga definiraju. . A u aktivnostima samog Davisa može se pronaći mnogo primjera kako empirijskog pristupa proučavanju reljefa, tako i njihovog uspješnog proučavanja metodom eksplanatornog opisa.

Nakon Prvog svjetskog rata, sama hipoteza ciklusa erozije, a ne metoda eksplanatornog opisa, bila je podvrgnuta brojnim napadima. Tako je Walter Penck, sin Albrechta Pencka, tvrdio da će se strma padina nastala na rubu uzdižućeg bloka zemljine kore, tokom procesa erozije, povući paralelno sa svojim prvobitnim položajem, odnosno zadržati svoju prvobitnu strminu. , a ne izravnavanje. Uzastopna izdizanja treba da se karakterišu formiranjem niza strmih skarpa, od kojih je svaka u procesu povlačenja; u koritima reka, zauzvrat, treba sačuvati takozvane tačke visinske razlike, obeležene brzacima; svaki od ovih pragova ukazuje na promjenu baze erozije i u procesu je povlačenja, pomjerajući se uzvodno. Kasnije je L. C. King, južnoafrički geomorfolog, ukazao na postojanje niza denudacijskih površina u podnožju strmih strmih strmih strmih paralelno uzmicanja u Brazilu i Južnoj Africi. Nazvao ih je frontovima.

Kritičari posebno kritiziraju onaj dio Davisove sheme u kojem on postulira da se izdizanje bilo kojeg bloka zemljine površine događa samo jednom. Sada znamo da za svaku stopu stijene koja je isprana sa površine bilo koje kopnene mase odgovara izostatski porast cijelog stuba stijena ispod za 9-11 stopa. To dovodi do činjenice da se nigdje na Zemlji ne stvaraju uslovi za formiranje pravog peneplana i objašnjava zašto ne postoje nepodijeljene denudacijske ravnice. G. K. Gilbert je još 1878. pisao da erozivno trošenje površine slivnog bazena do ravnice zahtijeva jednoličnost uslova koja nigdje ne postoji (Gilbert, 1978). Mnogo kasnije, A. N. Straler je izrazio stav da Davisov koncept ciklusa erozije nije u stanju da izrazi dinamiku procesa erozije. Očigledno bi bilo logičnije zamijeniti ideju „zrelosti“ idejom stabilnog, odnosno ravnotežnog stanja otvorenog sistema, a stupanj „starosti“ mogao bi se potpuno eliminirati (Strahler , 1950. Za ostale kritike Davisovog koncepta vidjeti: Chorley, 1965.).

Važno je napomenuti da je u posljednjim godinama svog života i sam Davis pisao kritičke osvrte na vlastiti model i da je bio odgovoran za mnoga druga originalna djela (Davis, 1922; 1928; 1930).

Davisov doprinos geografskom obrazovanju

Davis je pokušao da oslobodi nastavu geografije od pretjerane zaokupljenosti specifičnim znanjem s nedovoljnom pažnjom na generalizirajuće ideje oko kojih se grupišu činjenice. Ritter je pokušao učiniti istu stvar 1817., a Guyot je istu stvar postavio u Odjelu za obrazovanje Massachusettsa 1848. I tako je, uprkos naporima svojih prethodnika, Davis morao sve ovo ponoviti 1880-ih, te je predložio uradite isto nešto dodatno. Godine 1932., osvrćući se na put kojim je krenuo da poboljša nastavu geografije, napisao je: „Ni jedan geograf se ne osjeća lišenim ogromne raznolikosti činjenica neophodnih za proučavanje složenog objekta koji proučava; jer u procesu svog rada on može otkriti odnose i obrasce koji će te činjenice povezati u neki strogo uzročni niz. A onda, fokusirajući se uglavnom na ove odnose i obrasce, može, posebno u svojim nastavnim aktivnostima, navesti određene činjenice kao primjere, uglavnom da ilustruje obrasce. Ali, nažalost, geografi su često toliko opterećeni teretom bezbrojnih činjenica koje se odnose na njihov predmet proučavanja da gotovo svu svoju pažnju koncentrišu na pojedinačne pojave na određenim lokacijama, a ne na obrasce koje takvi fenomeni oslikavaju; i to je žalosno. Međutim, u stvari se isti prijekori mogu primijeniti na historiju, u kojoj se pukom slijedu događaja, ili, što je još gore, pukom nabrajanju pojedinačnih događaja pridaje veća težina od njihovog inherentnog značaja...” (Davis, 1932: 214-215).

U predavanju održanom Naučnom udruženju Univerziteta Johns Hopkins (1889.), Davis je iznio relativno jednostavan dijagram razvoja reljefa koji bi nastavnici mogli koristiti umjesto zbunjujućeg i detaljnog izlaganja koje se tako često zloupotrebljava (Davis, 1909. : 193–209). U suštini, to je bio njegov isti koncept ciklusa erozije, ali prilagođen za proučavanje u osnovnim i srednjim školama. Međutim, u ovom predavanju Davis je otišao dalje. Rekao je da izučavanje geografije može biti svojevrsni uvod u mnoge prirodne nauke. Imao je i ideju opšte nauke o Zemlji, u okviru koje je razmišljao o stvaranju dinamičkog modela procesa koji oblikuju planetu. Otprilike u isto vrijeme, Davis, koji je usvojio Shaylerov pogled na organski život, uključujući ljude, kao dio prirodnog krajolika u cjelini, počeo je tražiti veću konceptualnu strukturu za geografiju. Trebao je pronaći uzrok i posljedicu općih obrazaca koji postoje „obično između nekih elemenata neorganske prirode koji vrše kontrolu i nekih elemenata organske prirode koji reagiraju na nju“ (Davis, 1903: 3–22). Godine 1906. on je to objasnio na sljedeći način: „... bilo koja izjava se može smatrati geografskim u svom značenju ako se bavi prirodnom vezom između nekog neorganskog elementa Zemlje na kojoj živimo, koji djeluje kao kontrolni faktor, i nekog elementa , koji karakteriše postojanje, ili rast, ili ponašanje, ili distribuciju organskog [živog] stanovnika Zemlje, sposobnog da odgovori na to... U ovoj ideji uzročnosti ili srodstva je zaista sadržano najpreciznije, ako ne jedini objedinjujući princip koji nalazim u geografiji" (Davis 1906; citirano u Davis 1909: 8).

Dejvisov pokušaj da unese integritet u geografiju uvođenjem uzročno-posledičnog pristupa doveo je do nekih ne baš povoljnih posledica. Sada se niko neće iznenaditi ako negeografi, pa čak i neki geografi, koriste riječi „geografski faktor“ u odnosu na prirodne uslove Zemlje koji utiču na ljudsku aktivnost. Istovremeno, profesionalni geografi, ako koriste ove riječi, to čine samo u odnosu na određene faktore lokacije. Dva poznata harvardska naučnika, psiholog i filozof - Charles S. Pierce (1839-1914) i William James (1842-1910) - postavili su temelje pragmatizma 1870-ih. Tvrdili su da je upotreba jednostavnog uzroka i posljedice za objašnjenje događaja sumnjive vrijednosti zbog postojanja složenih sistema koji uključuju funkcionalno povezane komponente, čineći bilo kakvo jednostavno objašnjenje nemogućim. Pragmatizam je, prema Peirceu i Jamesu, bio metod za određivanje valjanosti zaključaka; značaj svake ideje, tvrdili su, leži u njenoj praktičnoj korisnosti. Do 1890. godine nastava koja je imala za cilj da pokaže uticaj prirodnog okruženja i odgovor na taj uticaj u realnosti ljudske delatnosti je izašla iz mode. Štaviše, pragmatičan pristup procesu učenja postao je čvrsto uspostavljen u nastavnim planovima i programima osnovnih i srednjih škola zahvaljujući radu Džona Djuija.

Do 1892. bilo je toliko novih ideja u obrazovanju da je Nacionalna obrazovna asocijacija osnovala Komitet desetorice, na čelu sa predsjednikom Univerziteta Harvard Eliotom; U nadležnosti komisije spadalo je proučavanje niza pitanja u vezi sa sadržajem obrazovnih programa za škole nižeg nivoa od fakulteta, kao i uslova koje kandidati za fakultete moraju ispunjavati. Odbor je organizovao devet sastanaka, od kojih je svaki raspravljao o različitim predmetima proučavanja. Jedna od njih bila je posvećena diskusiji o sadržaju kurseva geografije. Ovim sastankom je predsjedavao T. K. Chamberlin, bivši predsjednik Univerziteta Wisconsin, a 1892. godine šef katedre za geologiju na novostvorenom Univerzitetu u Čikagu. Među učesnicima sastanka bili su geolozi, meteorolozi, kao i nastavnici fizičke geografije i prirodne istorije iz škola i fakulteta. Davis, koji je imao važnu ulogu u izradi rezolucije, također je bio prisutan. Preporuke koje je usvojio Komitet desetorice sadržavale su, posebno, sljedeću odredbu: „Fizička geografija bi trebala uključivati ​​elemente botanike, zoologije, astronomije, kao i aspekte trgovine, menadžmenta i etnologije, i ... trebala bi zahtijevati više progresivni oblik i sa većom sigurnošću povezuju karakteristike zemljine površine, procese koji ih stvaraju ili uništavaju, prirodne uslove u kojima se dešavaju i one prirodne uticaje koji tako duboko utiču na ljude i druge žive organizme.” (Mauo, 1965: 20–21).

Komitet desetorice izrazio je iznenađenje što je primio izvještaj sa sastanka geografa. Činjenica je da je on predložio da se u nastavni plan i program u srednjim školama unesu mnoge izmjene koje su bile mnogo radikalnije od onih o kojima je ranije bilo riječi na svim prethodnim sastancima koje je organizirala komisija. I tako je u rezoluciji Odbora stajalo: „Na osnovu činjenice da je geografija kao nastavni predmet prepoznata u osnovnoj školi... i da je značajan dio cjelokupnog školskog vremena djece posvećen izučavanju gore navedene discipline, konstatujemo s nekim čuđenjem što izvještaj sa sastanka geografa... otkriva veliko nezadovoljstvo preovlađujućim metodama... i sadrži najrevolucionarnije prijedloge" (Na skupu o geografiji bili su: T. K. Chamberlin, Univerzitet u Čikagu, predsjedavajući; George L. Colley, Biloit College; William Morris Davis, Univerzitet Harvard; Delvin A Hamlin, Rice Special School, Boston; Mark W. Harrington, Weather Bureau, Washington, D.C.; Edwin J. Huston, Philadelphia; Charles F. King, Dearnborn škola , Boston; Francis W. Parker, District School, Chicago; Israel K. Russell, Univerzitet Michigan.).

Ipak, izvještaj je prihvaćen, a njegovi radikalni zahtjevi da se geografija dobije status ozbiljne nauke, a ne pretvara u predmet bezumnog pamćenja, preporučeni su da se uzmu u obzir u školskoj nastavi. U mnogim školama nakon toga počele su predavati fizičku geografiju ili fiziografiju, kako se ona zvala, a novi udžbenici su izlagali Dejvisove ideje. Međutim, mnogi profesori srednjih škola bili su protiv uvođenja novih materijala u nastavni plan i program, a mnogi su bili potpuno nespremni da ih predaju. Samo nekolicina srednjoškolskih nastavnika mogla je identificirati određene oblike reljefa na tom području ili sa poznavanjem materije i slikovito predstaviti Davisove teorijske ideje. U nedostatku vlastitog znanja o konceptima nove geografije, ponovo su se vratili podučavanju činjenica koje su zahtijevale jednostavno pamćenje. Punih deset godina fiziografija je ostala u njihovim glavama kao nezanimljiv predmet, koji su, posljedično, temeljne prirodne nauke, društvene nauke i geografija trgovine potisnule u drugi plan.

Sam Davis je bio prirodni učitelj. Majstorski je vladao riječima i podjednako je fascinirao i laike i učenu publiku. I njegove pejzažne skice su bile odlične. Na terenu sa grupom studenata uspio je pobuditi duboko interesovanje za otkrivanje slijeda događaja koji su stvorili moderne pejzaže. Ali on je oštro kritikovao svoje učenike da nisu dovoljno savjesni, a neki od njegovih osjetljivijih učenika odbijali su daljnji rad na polju geografije. Samo najbolji učenici su to mogli “dobiti”. Mark Džeferson, jedan od Dejvisovih najsposobnijih učenika, govorio je o njegovim nastavnim veštinama: „Dejvisov metod podučavanja bio je najzanimljiviji s kojim sam se ikada susreo. Njegove terenske istraživačke tehnike to potvrđuju. Slušao sam ceo njegov kurs predavanja na Harvardu i bio sa njim i još dva studenta na letnjoj školi na Stenovitim planinama... Što više razumete njegov stil predavanja, gde vas on suočava sa prirodom, to je jasnije razumjet ćeš to. Ali čak i ovdje sve nije tako jednostavno. Njegova škola je škola intelektualnog šoka” (Martin, 1968: 4).

Davisova dostignuća

Treba odati priznanje Davisu na njegovoj neumornoj aktivnosti i brizi za razvoj te grane znanja koju je definisao kao geografiju. Njegovi učenici su početkom 20. veka postali izuzetni stručnjaci u oblasti geomorfologije i ljudske geografije.

Šest izuzetnih naučnika poznato je od diplomaca sa Harvarda i učenika Shaylera i Davisa 1891-1892. To su A. P. Brigham, nekada ministar u Utici, koji je postao Davisov student i kasnije predavao na Univerzitetu Colgate (od 1892. do 1925.); Richard E. Dodge, koji je predavao na Teachers College (Columbia) od 1897. do 1916. i na Connecticut State College, Stores, od 1920. do 1938. On je također osnovao Journal of School Geography 1897., kasnije Journal of Geography"; Curtis F. Marbut, koji je predavao u Missouriju od 1895. do 1910. i bio je u osoblju Odjeljenja za istraživanje tla Ministarstva poljoprivrede od 1910. do 1935.; Ralph S. Tarr, koji je predavao na Univerzitetu Cornell od 1892. do 1912.; Robert de C. Ward, klimatolog koji je predavao na Harvardu od 1890. do 1930., i Lewis J. Westgate, koji je provodio istraživanja i istraživanja za Geološki zavod, uglavnom u zapadnim državama. Među poznatim naučnicima koji su sa Dejvisom radili na Harvardu u kasnijim godinama su: A. H. Brooks, koji je posle 1903. radio u osoblju američkog Geološkog zavoda na Aljasci; Ellsworth Huntington, autor mnogih knjiga o klimi i čovjeku, te saradnik na Univerzitetu Yale od 1919. do 1945.; Mark Jefferson, koji je angažovao mnoge mlade naučnike u oblasti geografije dok je predavao na Michigan State Normal Collegeu u Ypsilantiju (1901. do 1939.); Isaiah Bowman, čelnik Američkog geografskog društva (1915-1935) i predsjednik Johns Hopkins instituta od 1935. do 1949.; Douglas W. Johnson, geolog na Univerzitetu Columbia, i na kraju J. W. Gouldthwaite, geolog u Dartmouthu.

Njihove naučne aktivnosti odvijale su se na mnogim starijim, istočnim univerzitetima i koledžima u Sjedinjenim Državama; neki su bili na istaknutim pozicijama u američkim geološkim istraživanjima i istraživanju tla (CKrug-Genthe, 1903).

Dejvisu je bilo jasno da ako geografija želi da uspostavi svoju poziciju kao profesionalno polje naučne delatnosti, onda je neophodno organizovati odgovarajuće društvo profesionalnih naučnika gde bi mogli da iznesu svoje ideje. Kada je 1904. Davis bio potpredsjednik Američkog udruženja za unapređenje nauke za sekciju E – geologiju i geografiju – nije propustio da iskoristi govor potpredsjednika da posebno naglasi da, uprkos jednakom statusu geologije i geografije u udruženju, u proteklih dvadeset godina, niko od potpredsjednika se nikada u svojim govorima nije dotakao geografije. “I počeo je aktivno promovirati geografiju među okupljenim geolozima, pozivajući se na njihov vid i sluh” (Brigham, 1924). On je rekao da postojeći nivo studija geografije ne doprinosi formiranju naučnika, već je stvar ograničena samo na obuku školskih nastavnika; Štaviše, u geografiji ni na koji način ne postoji organizovana grupa zrelih naučnika, a samim tim ni uslovi za ukrštanje ideja koje pruža stručna zajednica. Ukazao je na potrebu da geografi stvore profesionalno društvo kao što je Američko geološko društvo, gdje su “kriterijumi za članstvo bili dovoljna stručna obuka i publikacije”. Smatrao je da bi osnovu takvog društva mogli činiti nastavnici geografije, službenici Državne meteorološke službe i njenih podružnica u pojedinim državama, zaposleni u mnogim državnim agencijama koje se bave istraživanjima u oblasti geologije, hidrografije, biologije, etnografije i statistike. U narednim mjesecima 1904., A. P. Brigham je stvorio grupu zainteresiranih ljudi koji su razvili plan za organiziranje takvog društva. Prvi sastanak i registracija udruženja održani su u Filadelfiji u decembru 1904. Davis, kao predsjednik, govorio je o ciljevima i nadama nove unije (Davis, 1905). Godine 1905. ponovo je izabran za predsjednika (i za treći mandat 1909.) Na sastanku udruženja 1905. Davis je održao predsjednički govor pod naslovom “Induktivna studija sadržaja geografije” (Davis, 1906.), u kojem je definirao geografija kao proučavanje odnosa između diktata neorganske prirode i odgovora organske prirode na njih.

Još jedan od Davisovih doprinosa nastanku geografije kao profesije bio je transkontinentalni izlet Američkog geografskog društva 1912. Na osnovu uspjeha terenskih putovanja u Evropu, Davis je pozvao neke od svojih kolega da učestvuju u planu koji će privući mnoge evropske naučnike putovati u Sjedinjene Države.. Bio je u mogućnosti da obezbijedi finansijsku podršku i saradnju od željezničkih kompanija, univerziteta, privredne komore, univerzitetskih klubova, novina, naučnih društava, vladinih agencija i firmi širom zemlje. Na ekskurziji su učestvovala 43 evropska geografa iz trinaest zemalja. Oko 100 američkih geografa pratilo je Evropljane barem dio puta. Izletnici su napustili New York specijalnim vozom 22. augusta i vratili se 17. oktobra, prešavši udaljenost od 12.965 milja od obale do obale. Bilješke koje su učesnici napravili tokom ekskurzije poslužili su kao osnova za mnoge naučne članke objavljene na različitim jezicima. Ipak, najveći uspjeh je postignut zahvaljujući uspostavljanju bliskog drugarstva između vodećih američkih i evropskih geografa i održavanju mnogih prijateljskih naučnih diskusija. Nikada do sada nije bilo ništa slično ovom izletu.

Bibliografija

1. James P. Svi mogući svjetovi / P. James, J. Martin / Ed. i sa pogovorom A. G. Isachenko. – Moskva: Progres, 1988. – 672 str.