Kakva rima u odama na dan uznesenja. Da pomognem studentu. Mihail Vasiljevič Lomonosov
Lomonosov M. V. Analiza ode M. V. Lomonosova "Na dan uspona Elizabete Petrovne"
sa
MV Lomonosov je veliki naučnik i pjesnik. Postao je svjetionik nauke u 18. stoljeću. i do danas se njegova djela ne zaboravljaju. Poezija za Lomonosova nije zabavna, nije uranjanje u uski, po njegovom mišljenju, svijet privatne osobe, već patriotska, građanska aktivnost. Oda je postala glavni lirski žanr u djelu Lomonosova.
Jedno od najpoznatijih djela Lomonosova bila je oda "Na dan uzašašća Elizabete Petrovne". Lomonosov započinje veličanjem svijeta:
Radost kraljeva i kraljevstava zemaljskih,
Voljena tišina
Blaženstvo sela, grad ograde,
Ako ste korisni i crveni!
Kad je zauzela tron,
Dok joj je Vrhovni dao krunu,
Vratio sam te u Rusiju,
Rat je završen.
Poslao je čoveka u Rusiju
Ono što se od davnina nije čulo.
Kroz sve prepreke koje je uklonio
Glava, bit ću okrunjena pobjedama,
Rusija, zgažena varvarstvom,
Uzdignut do neba sa mnom.
Opisujući Petra I, Lomonosov pribjegava drevnoj mitologiji. Slike Marsa i Neptuna koristi za označavanje rata i mora, što oda daje još veću svečanost.
Oda "Na dan uzašašća Elizabete Petrovne" nije samo pohvala carici, već i opomena njoj. Rusija, koju Lomonosov želi vidjeti, velika je država, moćna je, mudra i živi u miru, ali najvažnije je da je takva budućnost moguća ako je Rusija sveta sila čije je postojanje nemoguće bez prosvijetljenih monarh. Povlačeći se u doba Petra I, čini se da Lomonosov govori Elizabeti da treba uzeti primjer od svog oca i nastaviti njegova velika djela, posebno doprinijeti razvoju nauke, kao što je to učinio njen otac:
... Božanske nauke
Kroz planine, rijeke i mora,
Ruke u Rusiju ...
Gle gore gore,
Zavirite široko u svoja polja,
Gdje je Volga, Dnjepar, gdje protiče Ob;
Bogatstvo, skriveno u njima,
Nauka će biti iskrena
To cveta tvojom velikodušnošću.
Tako velikoj zemlji, čija se prostranost prostire od zapadnih ravnica, preko Urala i Sibira do Dalekog istoka, potrebni su obrazovani ljudi. Uostalom, samo će ljudi, obrazovani ljudi moći otkriti sve prirodne resurse Rusije:
Oh, čekali ste
Otadžbina iz utrobe,
I želi da ih vidi,
Kakvi pozivi iz stranih zemalja!
Dare, sada ohrabreni,
Pokažite svojim govorom
Šta se može posedovati
I bistri Newtonovi
Ruska zemlja će se roditi.
U ovim redovima pjesnik takođe skreće pažnju čitaocima na činjenicu da je ruska zemlja sposobna dati umove jednake onima "koje zove iz stranih zemalja!" On jasno stavlja do znanja da je Rusija bogata ne samo prirodnim resursima, već i sposobnim ljudima. Ljudi koji ne samo da mogu upiti nauku, već i sijati svoje plodove. Linije postaju prirodni nastavak ode:
Nauka o mladima njeguje,
Radost starim je poslužena
U srećnom životu ukrašavaju
U nesreći se brinu;
Radost u domaćim teškoćama
A u dalekim lutanjima nije smetnja.
Nauka se koristi svuda, -
Među narodima i u pustinji,
U gradskoj vrevi i sam,
Slatki su u miru i trudu.
Čitajući ove redove, ne može se ne složiti s autorom. Osoba koja nema znanje nije samo nezanimljiva i dosadna, već vodi isti život. Bez znanja, osoba nije u stanju duhovno se razvijati, pa pjevajući nauku, autor veliča i ljudsku dušu. Veličanje osobe, njene duše i genija glavna je ideja ode, ona je spojna nit. Nauka i znanje ne vezuju samo generacije, već i ljude. Znanje je osnovni princip svega.
Lomonosovljeva oda nije samo književno djelo - to je poruka. Poruka ne samo carici i suvremenicima, već i potomcima. Odličan primjer činjenice da su potomci slijedili njegove propise je Državno sveučilište Mihaila Vasiljeviča Lomonosova.
21. jula
Analiza ode M. Lomonosova "Na dan stupanja njenog veličanstva carice Elizabete Petrovne na sverusko prijestolje, 1747."
Okrenimo se analizi jedne od najboljih oda Lomonosova "Na dan stupanja njenog veličanstva carice Elizabete Petrovne na sverusko prijestolje, 1747".
Lomonosov se razvijao u praksi i decenijama odobravao formalne karakteristike žanra (poetika). U odi srećemo slike velikih razmera; veličanstven stil koji opisane slike uzdiže iznad običnog; "Veličanstveni" pjesnički jezik, zasićen crkvenim slavizmom, retoričkim figurama, šarenim metaforama i hiperbolom. I u isto vrijeme - klasicistička strogost konstrukcije, "sklad stiha": održivi jambski tetrametar, strofa od deset redova, neuništiva shema fleksibilne rime ababvvgdg.
Počnimo analizirati tekst iz prve strofe:
Radost kraljeva i kraljevstava zemaljskih,
Voljena tišina
Blaženstvo sela, grad ograde,
Ako ste korisni i crveni!
Cveće oko vas je blistavo
I klase u poljima postaju žute;
Brodovi su puni blaga
Usuđuju se u more za vama;
Prskate velikodušnom rukom
Vaše bogatstvo na terenu.
Kao da iz ptičije perspektive pjesnik posmatra sela, gradove, klasje, brodove koji plove morima. Svi su razjareni i zaštićeni "blaženom tišinom" - u Rusiji vlada mir i tišina.
Oda je posvećena veličanju carice Elizabete Petrovne. U odi pjesnik izražava svoju glavnu i cijenjenu ideju: mir, a ne rat, doprinosi prosperitetu zemlje. Carica, koja ulazi u ode u sljedećoj strofi, prema umjetničkoj logici, ispostavlja se kao derivat ove sveobuhvatne mirne tišine ("Duša njenog sljeza je tiša"). Pjesnik održava parametre pohvalnog žanra (ne može biti ništa ljepše na svijetu).
Lomonosov nastoji zadržati kompozicijske norme žanra, odnosno načelo konstrukcije odičke pjesme. U uvodnom dijelu izlažu se tema pjevanja i glavna ideja djela (pjesnik im je promijenio mjesto). Glavni dio potkrepljuje, dokazuje deklariranu tezu o veličini i snazi pjevanog subjekta. I na kraju, zaključak (finale) daje pogled u budućnost, u daljnji prosperitet i moć proslavljenih pojava.
Uvodni dio, ili, kako se još naziva, i izložba, zauzima dvanaest strofa u ovoj Lomonosovljevoj odi. Pjesnik hvali Elizabetu u pozadini njenih prethodnika koji strogo slijede jednu za drugom na prijestolju. U galeriji kraljevskih portreta posebno je istaknut otac sadašnjeg vladara, Petar I. Ovo je pjesnikov idol. Čitatelju je iz detaljne i patetične karakterizacije Petra jasno da je njegova kćerka od njega preuzela palicu velikih djela.
Od četrnaeste strofe oda ulazi u njen glavni dio. Ideja se širi, a njezina umjetnička realizacija odjednom počinje pokazivati nove, netradicionalne značajke. Lirski patos prelazi iz dinastije vladara do veličanstvene slike Otadžbine, do njenih neiscrpnih prirodnih bogatstava, ogromnih duhovnih i stvaralačkih mogućnosti:
Ova slava Tebi,
Monarh, pripada,
Tvoja ogromna moć,
Oh, kako ti zahvaljuje!
Gle gore gore,
Zavirite široko u svoja polja,
Gdje je Volga, Dnjepar, gdje protiče Ob;
Bogatstvo se krije u njima
Nauka će biti iskrena
To cveta tvojom velikodušnošću.
Tu je prostor za inspiraciju lirskog junaka! Zasluge "lijepe Elizabete" postupno blijede u drugi plan. Pjesnikove misli sada okupiraju drugi. Tematski smjer same ode se mijenja. A sam autor sada nije samo odograf. On je patriotski naučnik koji čitaoce usmerava na probleme od vitalnog značaja za Rusiju. Razvoj nauka pomoći će ovladati bogatstvima sjevera, sibirske tajge i dalekog istoka. Ruski pomorci, uz pomoć kartografa, otkrivaju nove zemlje, utirući put "nepoznatim narodima":
Tamo mokra staza flote postaje bijela,
A more pokušava popustiti:
Kolumbo Rus preko vode
U žurbi nepoznatim narodima
Najavite svoje blagodati.
Sam Pluton, mitski gospodar podzemnih bogatstava, prisiljen je ustupiti programerima mineralnih resursa sjevernih i uralskih (rifejskih) planina.
I ce Minerva štrajkuje
Na vrhu rifejske kopije.
Srebru i zlatu ističe
U svom svom nasleđu.
Pluton se kotrlja u pukotinama,
Da je Ross u rukama
Izvucite svoj metal iz planina,
Koja se priroda tamo sakrila;
Od sjaja dnevne svetlosti
Izgleda mračno.
Pa ipak, glavna stvar koja će Rusiju dovesti u red svjetskih sila su, prema pjesniku, nove generacije ljudi: obrazovana, prosvijetljena, ruska omladina predana nauci:
Oh, čekali ste
Otadžbina iz utrobe,
I želi da ih vidi,
Pozivi iz stranih zemalja,
Oh, vaši dani su blagoslovljeni!
Dare, sada ohrabreni,
Pokažite rukama
Šta mogu posjedovati Platoni
I bistri Newtonovi
Ruska zemlja će se roditi.
Nauka o mladima njeguje,
Radost starim je poslužena
U srećnom životu ukrašavaju
U nesreći o kojoj se brinu;
Radost u domaćim teškoćama
A u dalekim lutanjima nije smetnja,
Nauka se koristi svuda:
Među narodima i u pustinji,
U gradskom vrtu i sam,
U slatkom miru i trudu.
Temu odlučujuće uloge nauke i obrazovanja u razvoju zemlje iznio je, kako se sjećamo, Cantemir. Trediakovsky je cijelim svojim životom služio nauci svojom kreativnošću. I sada Lomonosov održava ovu temu, stavlja je na poetsko postolje. Upravo tako, jer su dvije upravo citirane strofe vrhunac ode, njen najviši lirski vrhunac, vrhunac emocionalne animacije.
No čini se da se pjesnik probudio, sjećajući se da je oda posvećena službenom događaju: godišnjem proslavljenom datumu stupanja carice na prijestolje. Završna strofa ponovo je direktno upućena Elizabeti. Ova strofa je obavezna, svečana:
Vama, o milosti izvora,
O anđele naših mirnih godina!
Svemogući na tom pomagaču,
Ko se usuđuje da se ponosi,
Videći naš mir,
Pobuniti se protiv vas u ratu;
Kreator će vas zadržati
Na sve načine, neometano
I blagoslovio tvoj život
On će uporediti sa brojem Tvojih samilosti.
U odi je Elizabeta predstavljena kao mirotvorka koja je zaustavila sve ratove radi mira i sreće Rusa: Kad je došla na prijestolje,
Pošto joj je Svevišnji dao krunu,
Vratio sam te u Rusiju,
Rat je završen;
Prihvatila te i poljubila:
- Puna sam tih pobjeda - rekla je -
Za koga struja teče.
Oduševljavam Rossova srećom,
Ne mijenjam njihovu smirenost
Na cijeli Zapad i Istok.
Svojom ode Lomonosov je rekao Elizaveti Petrovni da je Rusiji potreban mir i da joj ne trebaju ratovi. Patetika i stilistika djela stvaraju mir, a ne pozivaju agresivno. Strofe postaju lijepe i veličanstvene u smislu obilja izražajnih sredstava kada pjesnik izađe na temu mira, zajedno sa naukama i zahtijeva da se "vatreni", odnosno vojni, utišaju:
Budite tihi, vatreni zvuci
I prestanite ljuljati svjetlo:
Ovdje u svijetu za proširenje nauke
Elisabeth je bila zadovoljna.
Vi drski vrtlozi, ne usudite se
Urlati, ali krotko otkrivati
Naša imena su lijepa.
Slušajte tiho, svemire:
Gle, Lyra je oduševljena
Imena su odlična.
Lomonosovljeve metafore posebno su šarene. Lomonosov je volio metafore upravo zbog njihove sposobnosti kombiniranja heterogenih pojedinosti u cjelovitu grandioznu sliku, kako bi dovele do glavne ideje djela. "Metafora", napomenuo je u svojoj "Retoriji" (1748), - ideje su mnogo življe i veličanstvenije nego samo ".
Evo jednog primjera Lomonosovske metafore. Peta strofa iz ode "Na dan uzašašća ...": Da izjednači riječ s njima,
Dovoljnost naše snage je mala;
Ali ne možemo odoljeti
Iz pjevanja hvale Tvoje;
Vaše blagodati su ohrabrujuće
Naš duh je usmjeren na trčanje,
Kao udarac plivača sa sposobnim vjetrom
Talasi se probijaju kroz gudure,
Sa veseljem napušta Breg;
Krma leti između utrobe vode.
Većina prostora u ovoj strofi zauzima složena i ukrašena metafora. Češće su metafore u nekoliko riječi ili u jednoj rečenici. Ovdje ste zadivljeni razmjerom metaforičke slike. Da biste ga izolirali, morate dobro razmisliti o tekstu. Pred nama je izvrstan kompliment carici. Pjesnik se žali što nema uzvišenih riječi jednakih zaslugama Elizabete, pa ipak odlučuje otpjevati te zasluge. Istovremeno, osjeća se kao neiskusan plivač koji se usudio sam plivati "kroz valove valova" (odnosno Crno more). Plivača usput vodi i podržava "sposoban", odnosno lijep vjetar. Slično, poetski duh autorice raspaljen je i vođen Elizabetinim izuzetnim djelima, njenim "blagodatima".
Lomonosov je pribjegao smionim kombinacijama riječi i pojmova u svom metaforičkom slogu.
Utemeljitelj silabotoničke versifikacije i veličanstveni pjesnik Lomonosov, uprkos privrženosti prosvijećenom apsolutizmu, koji se historijski može objasniti ograničenim političkim stavovima pjesnika-naučnika, usmjerio je sve svoje aktivnosti na dobrobit ljudi, jer je uvijek osetio njegovu krvnu bliskost sa sobom. Zato je patriotizam vodeća linija njegove poezije.
U djelu Lomonosova očituju se teme kao što su priroda i njeno znanje sa stanovišta nauke, domovine i njenih izuzetnih ličnosti. Da bi otkrio ove teme, autor se koristi visokim stilom, jer je vjerovao da takve teme, budući da su visoke, treba pisati povišenim jezikom. Njegov omiljeni žanr bila je oda.
"Oda na dan stupanja na prijestolje carice Elizabete Petrovne, 1747." upijala sve odlike Lomonosovljeve poezije. Tišina koju pjesnik veliča na početku oda povezana je s odsustvom rata. Pjesnik priznaje carici da je okončala rat za vrijeme njene vladavine. Autor ode ne zaboravlja spomenuti Elizabetinog oca Petra I, kojeg je Lomonosov ocijenio nacionalnim herojem.
Pjesnik vjeruje da će carica, nastavljajući očev put, doprinijeti daljnjem razvoju znanosti. Zapravo, pjesma je više Elizabetino poučavanje nego njena pohvala. Uostalom, Lomonosov je vjerovao da se samo prosvijećeni vladar može pobrinuti za dobrobit svojih podanika i svoje otadžbine.
Na slici Lomonosova pred čitaočevim očima oživljava slika različitih krajolika prostrane ruske zemlje. U isto vrijeme, autor poziva mlađu generaciju da stavi prirodne resurse u službu ljudi. Ali to je moguće, prema autoru, samo zahvaljujući dubokom znanju. Zato na kraju ode zvuči himna koja veliča nauku.
Kompozicija ode držana je strogo u okvirima klasicizma i sastavljena u skladu s logičkim slijedom prikazanih događaja. Autor je upotrijebio, zajedno s autohtonim ruskim riječima i staroslovenizmima, cilj da oda oda svečanost.
Slike iz grčko-rimske mitologije nalaze se i u odi. Dakle, Minerva personificira razum i znanost, a Mars i Neptun - rat i element mora.
U djelu ima mnogo i raznih usporedbi, epiteta, metafora koje pjesniku pomažu da najslikovitije otkrije svoju stvaralačku namjeru.
Djelo koje ćemo razmotriti ima duži i značajniji naslov: "Oda na dan stupanja njenog veličanstva carice Elizabete Petrovne na Sveruski prijestol 1747. godine". Napisana je u čast najvažnijeg praznika za cijelu državu. U ovom ćemo članku razmotriti ono što sam htio reći u svom - "Oda danu uznesenja." Sažetak i analiza ovog rada pomoći će nam da razumijemo poruku naučnika. Pa počnimo.
Lomonosov, "Oda danu Vaznesenja Gospodnjeg". Sažetak
U svom djelu autor veliča veličinu Rusije, bogatstvo njenih zemalja i mora, sretna sela, jake gradove i žetvu. Zatim se okreće liku Elizabete. Lomonosov je opisuje kao lijepu, ljubaznu, velikodušnu, mirnu, koja je završila rat na ruskom tlu. Kaže da se nauka razvija u mirnoj Rusiji i da su došla dobra vremena. Sve je to opisano korištenjem različitih metafora i drugih kojima je Lomonosovljeva oda "Na dan uzašašća" puna.
U posljednjem dijelu vraća se "izvoru milosti" - Elizabeti. Lomonosov je naziva anđelom mirnih godina. Kaže da je Svemogući štiti i blagosilja.
Analiza oda M. V. Lomonosova na dan uzašašća carice Elizabete Petrovne
Kao što su čitaoci vjerovatno primijetili, autor hvali caricu za mirno vrijeme. Međutim, nije. Samo je na ovaj način pokušao prenijeti carici svoje mišljenje da će Rusija imati dovoljno za borbu, proliveno je mnogo krvi, da će doći vrijeme za uživanje u miru.
Zašto piše o tome? Tih dana postavilo se pitanje hoće li Rusija učestvovati u ratu zajedno sa zemljama koje su se borile s Francuskom i Pruskom. Autor se, kao i mnogi drugi, protivi tome. On želi razvoj Rusije. Stoga se može reći da je njegova pohvalna oda političke prirode, njegov vlastiti mirovni program.
Ipak, carica je imala zasluge. Počela je pregovarati o miru sa Švedskom. Ovaj trenutak nije zaboravio zabilježiti u pjesmi hvale Lomonosova ("Oda danu uznesenja"). Sažetak nam pokazuje kako naučnik i pisac hvali Elizabetu za razvoj nauke. To je zbog činjenice da je carica 1747. povećala iznos sredstava za potrebe Akademije. Nakon ovog čina, naučnik je napisao njegovu poznatu odu.
Tehnike korištene u radu
Glavno književno sredstvo korišteno u odi je metafora. Zahvaljujući njoj, Lomonosov uspijeva lijepo uzvisiti svoju zemlju, njenog vladara, pozvati na mir i razvoj. U mirnodopsko doba on voli voljenu tišinu, rat - vatrene zvukove.
U radu se nalaze i poređenja: "duša njenog sljeza je tiša", "prizor je ljepši od raja."
Zahvaljujući personifikaciji Lomonosova, on oživljava različite pojave: "šuti ... zvuči", "vrtlozi, ne usuđuj se urlati", "Mars se bojao", "Neptun je maštao."
Zašto je autor odabrao takav žanr kao oda za svoje djelo?
Lomonosov je bio pravi patriota svoje zemlje. Hvalio ju je na sve moguće načine, ukorijenjen za nju svom dušom. Mnoga djela napisao je u žanru kao oda. To je zbog činjenice da mu je ovaj žanr omogućio da pjeva sve što mu se činilo značajnim. Na kraju krajeva, "ode" je sa grčkog prevedena kao "pjesma". Ovaj žanr pomogao je Lomonosovu da koristi veličanstven stil i umjetničke tehnike. Zahvaljujući njemu uspio je prenijeti svoje viđenje razvoja Rusije. Istovremeno, zadržao je klasicističku strogost jezika u svom - "Oda na dan uznesenja". Sažetak nam pokazuje koliko je autor u svojim odama uspio dotaknuti važne teme. Drugi žanr teško da bi mu dao priliku da tako rječito prenese svoje ideje i stavove vladaru.
Zaključak
Smatrali smo jednim od najboljih književnih djela koje je napisao MV Lomonosov - "Oda na dan stupanja Elizabete Petrovne na prijestolje." Sažetak i pokazao koje je teme autor dotakao, kako ih je prenio, kakav značaj imaju. Saznali smo da je Lomonosov patriota. Htio je da vladarica Elizabeta nastavi djelo njenog oca: bavila se obrazovanjem, naukom.
Saznali smo da je naučnik i pisac protiv rata i prolijevanja krvi. Pisanom odom uspio je svojoj carici prenijeti svoje poglede na željenu budućnost Rusije. Stoga je ovo djelo napisao ne samo u čast godišnje proslave stupanja carice na prijestolje. Lomonosov je vladaru prenio svoju viziju razvoja zemlje.
Kompozicija
MV Lomonosov je veliki naučnik i pjesnik. Postao je svjetionik nauke u 18. stoljeću. i do danas se njegova djela ne zaboravljaju. Poezija za Lomonosova nije zabavna, nije uranjanje u uski, po njegovom mišljenju, svijet privatne osobe, već patriotska, građanska aktivnost. Oda je postala glavni lirski žanr u djelu Lomonosova.
Jedno od najpoznatijih djela Lomonosova bila je oda "Na dan uzašašća Elizabete Petrovne." Lomonosov započinje veličanjem svijeta:
Radost kraljeva i kraljevstava zemaljskih,
Voljena tišina
Blaženstvo sela, grad ograde,
Ako ste korisni i crveni!
Kad je zauzela tron,
Dok joj je Vrhovni dao krunu,
Vratio sam te u Rusiju,
Rat se završio.
Poslao je čoveka u Rusiju
Ono što se od davnina nije čulo.
Kroz sve prepreke koje je uklonio
Glava, bit ću okrunjena pobjedama,
Rusija, zgažena varvarstvom,
Uzdignut do neba sa mnom.
Opisujući Petra I, Lomonosov pribjegava drevnoj mitologiji. Slike Marsa i Neptuna koristi za označavanje rata i mora, što oda daje još veću svečanost.
Oda "Na dan uzašašća Elizabete Petrovne" nije samo pohvala carici, već i opomena njoj. Rusija, koju Lomonosov želi vidjeti, velika je država, moćna je, mudra i živi u miru, ali najvažnije je da je takva budućnost moguća ako je Rusija sveta sila čije je postojanje nemoguće bez prosvijetljenih monarh. Povlačeći se u doba Petra I, čini se da Lomonosov govori Elizabeti da treba uzeti primjer od svog oca i nastaviti njegova velika djela, posebno doprinijeti razvoju nauke, kao što je to učinio njen otac:
... Božanske nauke
Kroz planine, rijeke i mora,
Ruke u Rusiju ...
Gle gore gore,
Pogledajte široko u svoja polja,
Gdje je Volga, Dnjepar, gdje protiče Ob;
Bogatstvo, skriveno u njima,
Nauka će biti iskrena
To cveta tvojom velikodušnošću.
Tako velikoj zemlji, čija se prostranost prostire od zapadnih ravnica, preko Urala i Sibira do Dalekog istoka, potrebni su obrazovani ljudi. Uostalom, samo će ljudi, obrazovani ljudi moći otkriti sve prirodne resurse Rusije:
Oh, čekali ste
Otadžbina iz utrobe,
I želi da ih vidi,
Kakvi pozivi iz stranih zemalja!
Dare, sada ohrabreni,
Pokažite svojim govorom
Šta mogu posjedovati Platoni
I bistri Newtonovi
Ruska zemlja će se roditi.
U ovim redovima pjesnik takođe skreće pažnju čitaocima na činjenicu da je ruska zemlja sposobna dati umove jednake onima "koje naziva iz stranih zemalja!" On jasno stavlja do znanja da je Rusija bogata ne samo prirodnim resursima, već i sposobnim ljudima. Ljudi koji ne samo da mogu upiti nauku, već i sijati svoje plodove. Linije postaju prirodni nastavak ode:
Nauka o mladima njeguje,
Radost starim je poslužena
U srećnom životu ukrašavaju
U nesreći o kojoj se brinu;
Radost u domaćim teškoćama
A u dalekim lutanjima nije smetnja.
Nauka se koristi svuda, -
Među narodima i u pustinji,
U gradskoj vrevi i sam,
Slatki su u miru i trudu.
Čitajući ove redove, ne može se ne složiti s autorom. Osoba koja nema znanje nije samo nezanimljiva i dosadna, već vodi isti život. Bez znanja, osoba nije u stanju duhovno se razvijati, pa pjevajući nauku, autor veliča i ljudsku dušu. Veličanje osobe, njene duše i genija glavna je ideja ode, ona je spojna nit. Nauka i znanje ne vezuju samo generacije, već i ljude. Znanje je osnovni princip svega.
Lomonosovljeva oda nije samo književno djelo - to je poruka. Poruka ne samo carici i suvremenicima, već i potomcima. Odličan primjer činjenice da su potomci slijedili njegove propise je Državni univerzitet Mihaila Vasiljeviča Lomonosova.
