Akademska godina za nastavnike. Čestitam učiteljici Dan znanja. Biće još psihologa
Kolege, skrećem vam pažnju da je akademski kalendar za 2017-2018 godinu preporuka. Ova vremena mogu varirati i podložna su promjenama.
Akademska 2017-2018 godina u školama, gimnazijama i drugim obrazovnim institucijama Ruske Federacije počinje u petak, 1. septembra 2017. godine i trajaće do 25. maja 2018. godine. Ukupno trajanje
akademska godina će trajati 273 dana, od čega će 167 dana biti akademski, a 106 dana će biti praznici, vikendi i praznici.
Ukupno, tokom školske 2017-2018 godine biće 167 školskih dana i 106 slobodnih dana sa petodnevnom školskom sedmicom.
septembar 2017: ukupno dana - 30, školskih 21, slobodnih dana - 9.
oktobar 2017: ukupno dana -31, školskih dana - 20, slobodnih dana - 11.
novembar 2017: ukupno dana - 30, školskih dana - 19, slobodnih dana - 11.
decembar 2017
januar 2018: ukupno dana - 31, školskih dana - 18, slobodnih dana - 13.
februar 2018: ukupno dana - 28, školskih dana - 19, slobodnih dana - 9.
mart 2018: ukupno dana - 31, školskih dana - 16, slobodnih dana - 15.
april 2018: ukupno dana - 30, školskih dana - 21, slobodnih dana - 9.
maj 2018: ukupno dana - 31, školskih dana - 17, slobodnih dana - 14.
Raspust u 2017 2018 akademskoj godini
Prema preporukama Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije, takvi datumi odmora biće određeni u obrazovnim ustanovama u školskoj 2017-2018.
Jesenji raspust u 2017 2018 akademskoj godini počinje 28. oktobra 2017. godine i završava se 5. novembra 2017. godine. Jesenji raspust u 2017. godini će trajati 9 dana.
Zimski novogodišnji praznici u 2017 2018 akademskoj godini počeće 23. decembra 2017. godine i trajaće do 7. januara 2018. godine. Zimski raspust će trajati 16 dana.
Proljetni raspust u školskoj 2017 2018. godini počeće 24. marta 2018. godine i trajaće do 1. aprila 2018. godine. Proljećni raspust će trajati 9 dana.
Ljetni odmor u 2018. počinje 26. maja 2018. godine i trajaće do 1. septembra 2018. godine.
Dodatni praznici za prvačiće mogu se uvesti od 17. februara do 25. februara 2018. godine. Pored toga, učenici u ruskim obrazovnim institucijama imaće raspust 23. februara 2018., 8. marta 2018., 1. maja 2018. i 9. maja 2018. godine.
Također je potrebno podsjetiti da datume raspusta samo preporučuje Ministarstvo prosvjete, a konačna odluka o vremenu i trajanju odmora ostaje na nastavničkom vijeću obrazovnih ustanova.
Dodatni odmor u 2017 2018 akademskoj godini
Dodatni praznici ili odlaganje raspusta u školama i drugim obrazovnim ustanovama mogući su iz sljedećih razloga:
Niska temperatura vazduha- minus 25 stepeni Celzijusa za osnovnu školu; minus 28 stepeni - za srednju školu; minus 30 stepeni za učenike 10. i 11. razreda.
Niska temperatura u učionicama. Kada je temperatura vazduha u učionicama ispod +18 stepeni, nastava je zabranjena.
Karantena i prekoračenje praga morbiditeta. Karantena se može proglasiti u posebnoj školi, posebnom okrugu, gradu ili regionu ako se prekorači prag incidencije epidemije od 25% od ukupnog broja učenika.
Slobodni dani u 2017 2018 akademskoj godini u Ruskoj Federaciji
Pored tradicionalnih subota, nedjelja i praznika u školskoj 2017-2018. godini, određuju se sljedeći datumi državnih praznika:
4. novembra 2017- slobodan dan u čast Dana narodnog jedinstva. Pošto praznik pada u subotu, školarci ponedeljak 6. novembar bit će dodatni dan nakon jesenjih praznika.
23. februara 2018- slobodan dan u čast Dana branioca otadžbine;
8. marta 2018- slobodan dan Međunarodni dan žena;
1. maja 2018– praznik proljeća i rada;
9. maja 2018- Dan pobjede u Velikom otadžbinskom ratu.
Slobodni dani u 2017 2018 akademskoj godini u Republici Krim
Na Krimu je ista situacija sa malom promjenom praznika.
4. septembar- Kurban bajram
4. novembar– Dan narodnog jedinstva
1., 2., 3., 4., 5., 6. i 8. januara– Novogodišnji praznici
7. januara- Rođenje
23. februar- Dan branioca otadžbine
8. april-Uskrs
8. mart a - Međunarodni dan žena
1. maja- Proljeće i Praznik rada
9. maj- Dan pobjede
27. maja– Trojstvo
12. jun- Dan Rusije
15. juna– Oraza Bayram
Raspust za studente u školskoj 2017 2018
Tokom školske 2017-2018. godine biće manje odmora na institutima, univerzitetima i drugim visokoškolskim ustanovama, jer se studenti odmaraju samo zimi i ljeti. Svaki univerzitet određuje tačan raspored odmora za studente u zavisnosti od datuma održavanja sesija. Zimski raspust za studente počinje krajem januara i završava se sredinom februara. Ljeti termini studentskih raspusta zavise i od sesije i vježbe, koja je često zakazana za jun, što znači da na odmor možete ići tek u julu. Takođe, praksa se može odgoditi za avgust, a raspust će početi već sredinom juna. Sve ovisi o konkretnom sveučilištu, stoga, kako biste pažljivo isplanirali svoj odmor, morate razjasniti podatke u upravi univerziteta. Jedino što se sa sigurnošću može reći je da praznici ne bi trebali biti kraći od 6 sedmica.
Na prvoj stranici možete pronaći
„Kalendar - ciklogram sa obrazovnim događajima Ruske Federacije
za školsku 2017 – 2018. godinu”
2…
Greška u tekstu? Odaberite ga mišem i kliknite: Shift+Enter ili .
sadržaj:
Školski kalendar za školsku 2019. predviđa ne samo važne praznike, već i odmore, koji su često tako neophodni ostatku školaraca i nastavnika. Školsko vrijeme je jedno od najzanimljivijih i najzanimljivijih ne samo za dijete, već i za nastavnike. U pravilu se učenje ne sastoji samo od dosadnog pamćenja pravila, formula, pjesama, pisanja domaćih zadataka i eseja. .
Praznici: raspored i datumi
Godišnji kalendar nastavnika za školsku 2019. godinu uključuje nekoliko odmora, koji direktno zavise od ranga obrazovne ustanove. Na primjer, jesenji praznici počeće 27. oktobra i trajaće do 5. novembra. Djeca se ne opraštaju od škole cijelu sedmicu vikenda, jer je 31. oktobra Noć vještica, koju u Rusiji vole slaviti. Ove praznike posebno vole nastavnici engleskog jezika, ovo je dobar način da svoje učenike bliže upoznate sa stranom kulturom.
Nakon jesenjeg raspusta, kalendar za školsku 2019. godinu za nastavnike priprema zimski raspust. Praznični dani odmora za nastavnike počeće 29. decembra. Djeca po pravilu počinju da se odmaraju od posljednjeg ponedjeljka u decembru.
Čak i ako po propisima moraju da idu u školu, onda su svi već praznično raspoloženi, pa na nastavi vlada atmosfera predstojećeg raspusta. Praznici će trajati do 11. januara. Za to vrijeme svi učesnici obrazovnog procesa imaju vremena da se pravilno opuste kako bi sa novom snagom krenuli na posao.
Za učenike prvog razreda postoje dodatni odmori. Povezuju se sa praznicima 23. februara i 8. marta. Uobičajeno je da se djeca i nastavnici osnovnih škola odmaraju od 23. februara do 1. i 8. marta. Zatim nastavnike i školarce čeka prolećni raspust, koji pada krajem marta, naime, on će trajati od 23. do 31.03, što je 9 dana.
Majski praznici će uticati i na škole. Djeca i njihovi nastavnici odmaraće se, kao i cijela zemlja, od 1. maja do 5. maja, kao i 9. ovog mjeseca.
Ljetni praznici su najvažniji period odmora. One zavise od rasporeda obrazovnog procesa. Obično traju 8 sedmica, zavise od ispita, položenih rezova, testova i izdavanja konačnih ocjena za period studiranja. Saznajte više o Kalendaru nastavnika za 2019., koji možete odštampati ili preuzeti u nastavku.
| Zima | 29. 12 – 10.01 | Novogodišnji praznici, Božić |
| Dodatno | 23.02 – 1.03, 8.03. | Praznici Dana odbrane otadžbine, Međunarodnog dana žena |
| proljeće | 23.03 – 31.03 | Planirani akademski odmor |
| maja | 01.05-5.05, 09.05 | Praznici Praznik rada, Dan pobjede |
| Ljeto | jun avgust | Pauza između akademskih godina |
| jesen | 23.10-5.11 | Planirani odmor između četvrtina |
Značajni datumi u ovom periodu
Glavni datum učitelja je Dan učitelja, koji pada 5. oktobra. Ovaj prekrasan praznik prepun je dobrog raspoloženja za nastavnike, puno cvijeća, poklona i čestitki učitelja. Ovaj dan obilježava se godišnjim konkursom za titulu „učitelja godine“. 
Dobar nastavnik ne samo da prati utvrđeni program, već i organizuje tematske časove, časove nastave. Da biste se fokusirali na temu koju ćete održati lekciju, morate znati kalendar značajnih datuma za 2019. akademsku godinu. Svako nastavno područje ima svoju veliku listu važnih datuma. Tako, na primjer, nastavnici istorije treba da imaju na umu da je 2019. godina jubileja za nekoliko važnih istorijskih ličnosti.
Na primjer, 6. jula prije 220 godina Nikola Prvi je rođen u kraljevskoj porodici. Ovaj vladar je poznat po ratu sa Persijom, Turskom, krimskim vojnim poslovima, ustanku decebrista i snishodljivoj politici prema predstavnicima seljaštva i kmetstva. 19. novembra obilježiće se 305 godina od rođenja Mihaila Lomonosova. Ime Lomonosova svima je poznato. Ovaj datum će proslaviti ne samo istoričari, već i nastavnici ruskog jezika, književnosti, hemije i fizike.
Važni dani književnosti
Izveštaj za kalendar školske 2019. godine obiluje značajnim datumima za nastavnike ruskog jezika i književnosti. Zemlja će 27. januara proslaviti 190 godina od rođenja poznatog pisca Saltikova-Ščedrina. 17. februara navršava se 110 godina od rođenja Agnije Barto, čije pjesme jako vole osnovci.
Čuvenog ruskog pesnika Nikolaja Gumiljova čeka okrugli datum - 15. aprila navršiće se 130 godina od njegovog rođenja. Njegove pjesme prolaze i uče školarci. 15. maja biće 125 godina od rođenja Mihaila Bulgakova. S njegovim glavnim romanom “Majstor i Margarita” djeca se upoznaju još kao školarci, ali mnogima ova knjiga ostaje omiljena za cijeli život. U novembru se obilježava velika godišnjica jednog od glavnih ruskih pisaca - 11. ovog mjeseca Fjodor Dostojevski slavi 195. rođendan. 
Naravno, govoreći o kalendaru značajnih datuma za školsku 2019. godinu, ne zaboravite na praznike, s kojima trebate detaljnije upoznati djecu. Na primjer, praznik dana rada, proljeća, porodice, ljubavi ili dana Petra i Fevronije. O ovim datumima državnih praznika, njihovoj istoriji, djeci treba pričati u školi.
Jedan od ključeva uspješnog učenja djeteta je veselo i pozitivno raspoloženje učiteljevog duha. Ali da li je to uvek moguće? Brze reforme u obrazovnom sistemu, odvratna papirologija, univerzalno obrazovanje i ostale "dužnosti", male plate - kako na to reaguju nastavnici, s kakvim raspoloženjem počinju školsku godinu? Rebenok.BY je postavio dva pitanja nastavnicima: kako ste raspoloženi i šta vas brine?
Izvor fotografije: edusite.ru
Sergej Dubelevič, nastavnik ruskog jezika i književnosti
U školi radi sedam godina i ostao je nepopravljivi optimista.
Da, nova školska godina, posebno njen početak, znači nove stresove, novu glavobolju i novi „jezik na ramenu“. Ali lično, zaboravljam na sve „nuspojave“ rada nastavnika kada započnem lekciju ili trening na temu „Šta? Gdje? Kada?".
Smatram da djeca ne treba da znaju s kakvim se apsurdom učitelj ponekad mora suočiti. Lično se trudim da sve takve probleme ostavim iza vrata učionice.
Možda će neko ovo smatrati paradoksalnim, ali na časovima ja odmaram dušu – a lekcije su mi te koje mi omogućavaju da uživam.
I pored svih ograničenja koja su uvedena, do sada niko ne stoji nad učiteljem sa motkom - a ja bih jako volio da nama, predmetnim nastavnicima, nastavimo da radimo u miru.
Osim toga, ja sam i razredni starešina učenika sedmog razreda. I zaista želim da nastavnik ima vremena za prave stvari, nezaboravna putovanja i događaje, jake emocije iza gomile svih vrsta izvještaja. Prethodne dvije godine - ostale, za šta hvala momcima a posebno njihovim roditeljima.
Ove godine planiram vredno raditi i postići mnogo – i želim da budem manje razočaran, uprkos promjenama u obrazovanju od nove školske godine.
Neke reforme nas, srećom, neće uticati. U gimnaziji u kojoj radim nastava je uvek počinjala ne u 8, već u 8:30. Tako će biti i ove godine. Štaviše, smanjene su pauze od 20 minuta, pa će se školski dan završiti čak 10 minuta ranije nego prošle godine.
Ali neke promjene u književnim programima smatram neuspješnim, ali ovo je dug razgovor. Nije mi se svidjelo totalno smanjenje i pojednostavljenje - ja to zovem "da se glava djece ne razboli".
Ali drago mi je da je razgovor o promjeni formata završnih ispita utihnuo: na primjer, u 9. razredu iz ruskog i bjeloruskog diktata predloženo je da se zamijene prezentacije, pa čak i gramatičkim zadatkom, a u 11. su razgovarali o uvođenju kompozicija. Čini se da je u vezi sa potpunim pojednostavljenjem školskog programa, pitanje kompliciranja ispita za sada zatvoreno, što je u ovom slučaju dobro.
Svima je drago što ne diraju sistem od 10 bodova. Iako su ovi prijedlozi bili slični "efekat zelenog psa": predložiti otvoreno apsurdnu ideju, osigurati da će svi o njoj raspravljati i ne obraćati pažnju na važnija pitanja. I tako se dogodilo.
Oko obrazovanja se diže velika buka, ali, što se mene tiče, ne treba zaključiti da je "potrebno" - ali ne treba ni pasti u depresiju. Do sada se niko ne trudi da održi dobre časove i održi zaista zanimljive i potrebne događaje. Moguće je raditi kao nastavnik, što ću ja lično raditi!
Anatolij Safonov predaje matematiku i informatiku već 35 godina
Školska godina počinje sa praskom.
Postoji nekoliko stvari koje me brinu. Na primjer, vrlo je aktuelno pitanje novih udžbenika iz matematike. Jednostavno nema novih knjiga, a nema ni "starih", jer smo radili po Kuznjecovu, a u metodičkom pismu se preporučuje Latotin. Možda ćemo do kraja godine dobiti udžbenike. Bilo je "loših" starih - sada ih nema.
Pitam se ko će se pobrinuti za plate nastavnika. Jako sam zabrinut - kako će se prikupiti ako novac koji se izdvaja za obrazovanje ide za druge potrebe? Udžbenici, priručnici, školski autobusi, elektronski dnevnici, za podršku pružaocima usluga, za popravku i kupovinu školskog namještaja i opreme.
Na platu su se sjetili tek krajem avgusta, kada je novac već bio ponestalo. Bog ih blagoslovio: nastavnici su već navikli na ovo i ne žale se čak i nakon što je stopa podignuta sa 18 na 20 sati, primoravajući učitelja da radi 11% više za isti novac. A onda su navodno nakon toga "dizali" plate. Na 10%!
Ipak bi bilo moguće poboljšati njihov položaj na račun plaćenih usluga, ali gdje je to?! 80% novca koji roditelji prenose za ove usluge uzima država. A u nekim regijama, za sat rada u pružanju takvih usluga, nastavnik zarađuje manje nego za obične časove.
U suštini, posao učitelja i ljekara je oduvijek bio robovska profesija. Ranije su se postavljala pitanja: šta predavati, kako podučavati i gdje predavati. A nedavno se pojavilo još jedno pitanje:
Ko će predavati?
Pedagoški fakulteti se popunjavaju po rezidualnom principu, a oni koji ih završe ne ostaju dugo u školi. Na mnogim mjestima slobodna mjesta još nisu popunjena.
Počinje nova akademska godina. Uskoro imam penziju, mnoge moje kolege su već dugo u penziji, ali nastavljaju da rade: pitali su ih, ali ne mogu da odbiju iz dva razloga: prvi je što nastavnici imaju veoma niske penzije, drugi je da su nastavnici, kao i uvijek, pouzdani, ali mnogi više ne odlaze iz zdravstvenih razloga.
"Nema gore bolesti od one koja promijeni lice" - rekao je Avicena, misleći na nervno opterećenje. Ovaj teret ostavlja traga na sudbini nastavnika.
Elena Kovalenko predaje strani jezik više od 10 godina
Nova školska godina je za nju radost.
Više volim početak školske godine nego kraj. Uobičajeni "ah" i "uzdasi" - kako ne želite da počnete iznova! - Ne podržavam. Trebali biste ovo iskoristiti kao priliku da počnete ispočetka. Nova kancelarija, novi studenti, nove nade, nova pravila.
Ko još, osim nastavnika, ima takvu priliku? Ove godine se mnogo govori o promjenama u programima i rasporedu rada. Ali ovo neće promijeniti suštinu: djeca idu da uče, a mi da podučavamo. Stoga se prema promjenama odnosim ravnomjerno.
Ne možete ići na posao dureći se od nezadovoljstva. Pogotovo ako vas tamo čekaju djeca.
Kako ste započeli školsku godinu?
1. Poznato je kako ćete dočekati novu godinu, tako ćete je i provesti. A prvi septembar je ipak početak nove akademske godine, koja je za nastavnika uvijek važnija od astronomske godine. Dakle, to je kao doček Nove godine! - očekujte najbolje, zaželite želje, odišete pozitivom... 1. septembra se reinkarnirate u školsku vilu (vilenjak ili dobri Deda Mraz): budite elegantni, šarmantni i... jednostavno čarobni. 2. Uronite u školsku godinu ne kao u burnu reku, koju treba brzo preplivati, napuhujući, već kao u toplo more, gde je prosto lepo plivati. I možete se kretati u bilo kojem smjeru, roniti i prskati. Mi nemamo trku za opstanak, već razvoj mora. Plus - ako je moguće - istraživanje obale. 3. Dobre vijesti: podučavanje nije križ i nije Božji blagoslov (koji ne možete ni na koji način odbiti); to je vaš vlastiti izbor. Ovaj izbor pravite svaki dan, dobrovoljno i sa željom, idući ka svojim učenicima. Postoje mnoge druge mogućnosti na svijetu, ali vi ste odabrali ovu. Zašto i zašto radite u školi? Šta vas pokreće napred lekciju po lekciju? Šta donosi zadovoljstvo? Odgovorite sebi na ova pitanja svake večeri i vaš rad će imati više smisla. 4. Postavite sebi tri (najmanje) cilja za školsku godinu: u oblasti profesionalnog razvoja (savladati tehnologiju, realizovati projekat, proći prekvalifikaciju), ličnog rasta (dobiti vozačku dozvolu, naučiti strani jezik na X nivou, učestvovati na kulinarskom takmičenju) i samo lične (letiti u balonu, izgubiti 10 kg, smjestiti se na selo). Ciljeve - barem iz prve dvije grupe - najbolje je javno iznijeti: to će vam nametnuti odgovornost za njihovu implementaciju. Ako ste razredni starešina, onda sa svojim učenicima vodite početnu radionicu o ciljevima godine: vi ćete ih pratiti, oni će vas pratiti. 5. Većina edukatora koje poznajem nastoji po svaku cijenu „proći program“. Sama riječ "proći" nešto vrijedi! - proći, proći, preskočiti svest... Djeca su shvatila, nisu razumjela ima li vremena ili ne - prekidač se uključuje, i počinje nova tema („otvori sveske i zapiši“). I da li će od sada u vašem programu biti dijete, njegov vlastiti tempo, njegove potrebe, uspjesi i "zagušenja"? Da, veoma je teško i zahteva dodatne napore (A šta je sa prijavljivanjem? Svakakvim kontrolnim rezovima i testnim ispitima?.), ali ako želite da dobijete prave rezultate i napredak od svih, onda morate ići u ovom pravcu. 6. Vjerovatno je “voleti djecu” za nastavnika previše. Ali dobro / ljubazno / sa interesovanjem se prema njima odnositi je neophodan uslov za uspeh profesije. Poznato je da djeca „osećaju svojom kožom“ pravi stav učitelja i nikada neće povjerovati šapatu koje prikriva ravnodušnost, strah ili ljutnju. A na talasu toplog ljudskog kontakta, oprostiće se čak i „teška opomena sa uvodom“. Zato – budite otvoreni, strpljivi i objektivni; stalno provjeravajte sebe na laž i pristrasnost. Škola je upravo mjesto gdje morate biti zahtjevni i tolerantni u isto vrijeme. 7. Naučite raditi sa posebno zahtjevnim roditeljima. Uvijek im zahvalite na budnosti i vrijednim preporukama (bez ironije, jer je njihova reakcija lakmus test za vaše postupke). Još bolje, udarite "preventivno": pozovite ih kod sebe i posavjetujte se o važnim pitanjima prije nego što vam se obrate. Pokažite interesovanje i brigu za svoju djecu. Pretvorite ih u saveznike i partnere: dajte roditeljima priliku da rješavaju konkretna pitanja vezana za dnevnu rutinu, disciplinu, domaće zadatke, školske uniforme... Ali istovremeno zadržite status i distancu. 8. „Kakva sloboda može postojati ako postoji stalni pritisak, kontrola i odgovornost?“ - prigovaraš. Jednom sam pročitao (u knjizi Gordona Drajdena i Janet Vos Revolucija učenja) odličan savjet za školske vođe: "Razbijte psihološku ovisnost o masovnom testiranju." U odnosu na nastavnika, to se može reinterpretirati na sljedeći način: nemojte se naprezati zbog kontrolnih procedura; oni su neophodna formalnost koju se mora naučiti brzo i efikasno obaviti – bez ulaganja mentalne snage i emocija. Ovo je samo dodatna kompetencija, a ne pokora. Pritisak stvarate vi (i često ga podržavaju vaši šefovi, ali i oni troše svoje živce). I još jedno zapažanje: formalnosti su zaista formalne!. Isti dokumenti (sa minimalnim promjenama) su prikladni za različite slučajeve, možete napraviti visokokvalitetnu "matricu", a zatim je koristiti više od jednom ili dva puta. I proslijedite kolegama - ako nemate ništa protiv. 9. Dakle, postavili ste ciljeve za godinu, odredili prioritete, optimalno organizovali raspored rada, pa čak i (!) postepeno prestanite da brinete o programima i izveštajima. Oh čudo! - imate slobodnog vremena (najmanje sat vremena dnevno). Trošite ga isključivo na sebe: na komunikaciju sa porodicom, na hobije, na večernje šetnje, čitanje ili fitnes. Pažnja! “Za sebe” nije za honorarne poslove, ni za kuvanje večere, ni za pranje i trčanje po radnjama, ni za večernje pozive uznemirenih majki, pa čak ni za pomoć u kuvanju domaćeg za svoju djecu. Uzmite lično vrijeme kao vrijednost - tada će ga i ljudi oko vas poštovati. 10. Prestanite sve učiti * (čak i u formi internih kritičkih monologa – ipak, priznajte, ovo se dešava?). Pravite greške, opraštajte greške i povećavajte resurs neozbiljnosti. Procijenite svoj izgled sa strane: nije previše protokolarno? Sjećate li se Penguina (bijela bluza/košulja - crno odijelo)?. Možda bi trebalo da igraš vešticu ili svinju u školskoj predstavi? Ili idite u emisiju "Skini odmah"?. (Opcija za muškarce: igrati Kashchei i učestvovati u reliju). Općenito, pomaknite horizont i iznenadite sve. Prije svega sebe.
