Rezultati pretraživanja za \"fragment recenzije\". Rezultati pretraživanja za \"fragment recenzije\" Riječi iz iste tematske grupe

(11) U životu ne možete učiniti mnogo, ali ako ne de-la-jedete ništa, čak ni malo, protiv svoje savjesti, onda ovim donosite-ali-sish co-lo-sal-nu- nu benefit. (12) Čak iu našem svakodnevnom, cjelodnevnom životu.

Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora.

1) Lihačov piše da mu je jedna učenica, njegova učenica, postavila pitanje.

2) U tekstu su pojmovi kao što su “čast” i “savjest” vrlo usko povezani jedan s drugim.

3) Žrtvovati se je herojsko djelo i potrebno je dobro razmisliti prije nego što krenete na to.

4) Kada čovek nije u skladu sa svojom savešću, čini mu se da svi oko njega lažu i rade loše stvari.

5) Prijatelj junaka-naratora priznao mu je da je napravio greške na brodu.

Objašnjenje.

1) Nije potvrđeno u tekstu: nije rečeno da je učenica bila Lihačovljeva učenica.

2) Potvrđeno u rečenicama 11-17.

3) Nije potvrđeno u tekstu: nema tvrdnje da treba dobro razmisliti prije nego što se žrtvuje.

4) Potvrđeno prijedlogom 21.

5) Nije potvrđeno u tekstu: prijatelj je prvo priznao čin, a tek onda na brodu razgovarali o reakciji naratora na ovo priznanje.

Odgovor: 24

Odgovor: 24|42

Koje od sljedećih izjava su vjerni? Navedite brojeve odgovora.

Unesite brojeve uzlaznim redoslijedom.

Objašnjenje.

Utvrdite istinitost presuda

1) Rečenice 2-4 sadrže naraciju. U redu

2) Rečenica 7 ukazuje na stanje onoga što je rečeno u 6. rečenici. - Netačno, ne postoji takav odnos između navedenih rečenica

3) Rečenica 10 sadrži odgovor na pitanje iz 8. i 9. rečenice. U redu

4) Rečenica 35 ukazuje na razlog za ono što je rečeno u rečenici 34. - Netačno, ne postoji uzročna veza između navedenih rečenica

5) Rečenice 23–24 predstavljaju obrazloženje. U redu

Odgovor: 135.

Odgovor: 135

Iz rečenica 1-5 napiši frazeološku jedinicu.

Objašnjenje.

U ponudi (3) odajući počast je fraza.

Riječ ispisujemo u obliku koji je u rečenici, ali programer zadatka nudi i oblik infinitiva

Odgovor: odavanje počasti

Odgovor: plaćajući danak | plaćajući tribut

Među rečenicama 1-7 pronađite jednu(e) koja je(e) povezana s prethodnom pomoću koordinacionog veznika, pokazne zamjenice i oblika riječi.

Razmotrite odnos između rečenica.

(2) Nastavnica književnosti je pozvala ovog prijatelja da piše pisanje o veoma važnom sovjetskom piscu. (3) I in ovo kompozicija učenica je, odajući počast i genijalnosti pisca i njegovom značaju u istoriji književnosti, napisala da je imao grešaka.

Odgovor: 3

Odgovor: 3

Pravilo: Zadatak 25. Sredstva komunikacije rečenica u tekstu

SREDSTVA KOMUNIKACIJE PONUDA U TEKSTU

Nekoliko rečenica povezanih u cjelinu temom i glavnom idejom naziva se tekst (od latinskog textum - tkanina, veza, veza).

Očigledno, sve rečenice odvojene tačkom nisu izolovane jedna od druge. Između dvije susjedne rečenice teksta postoji semantička veza, a ne samo da se rečenice koje se nalaze jedna do druge mogu povezati, već i jedna od druge odvojene jednom ili više rečenica. Semantički odnosi između rečenica su različiti: sadržaj jedne rečenice može se suprotstaviti sadržaju druge; sadržaj dvije ili više rečenica se može uporediti jedna s drugom; sadržaj druge rečenice može otkriti značenje prve ili razjasniti jedan njen član, a sadržaj treće - značenje druge itd. Svrha zadatka 23 je odrediti vrstu odnosa između rečenica.

Tekst zadatka može biti sljedeći:

Među rečenicama 11-18 pronađite jednu(e) koja je(e) povezana s prethodnom pomoću pokazne zamjenice, priloga i srodnika. Napišite broj(e) ponude(a)

Ili: Odredi vrstu veze između rečenica 12 i 13.

Zapamtite da je prethodni JEDAN VIŠI. Dakle, ako je naveden interval 11-18, onda je željena rečenica u granicama naznačenim u zadatku, a odgovor 11 može biti tačan ako se ova rečenica odnosi na 10. temu naznačenu u zadatku. Odgovori mogu biti 1 ili više. Bod za uspješno obavljen zadatak je 1.

Pređimo na teorijski dio.

Najčešće koristimo ovaj model konstrukcije teksta: svaka rečenica je povezana sa sljedećom, to se zove lančana karika. (O paralelnoj vezi ćemo govoriti u nastavku). Govorimo i pišemo, spajamo nezavisne rečenice u tekst prema jednostavnim pravilima. Evo suštine: dvije susjedne rečenice moraju se odnositi na isti subjekt.

Sve vrste komunikacije se obično dijele na leksičke, morfološke i sintaksičke. Po pravilu, kada se rečenice povezuju u tekst, može se koristiti nekoliko vrsta komunikacije u isto vrijeme. To uvelike olakšava traženje željene rečenice u navedenom fragmentu. Pogledajmo pobliže svaku vrstu.

23.1. Komunikacija uz pomoć leksičkih sredstava.

1. Riječi jedne tematske grupe.

Riječi iste tematske grupe su riječi koje imaju zajedničko leksičko značenje i označavaju slične, ali ne i identične pojmove.

Primjeri riječi: 1) šuma, staza, drveće; 2) zgrade, ulice, trotoari, trgovi; 3) voda, riba, talasi; bolnica, medicinske sestre, hitna pomoć, odeljenje

Voda bio čist i transparentan. Talasi istrčao na obalu polako i nečujno.

2. Generičke riječi.

Generičke riječi su riječi povezane odnosom rod - vrsta: rod je širi pojam, vrsta je uži.

Primjeri riječi: Kamilica - cvijet; breza - drvo; auto - transport itd.

Primjeri prijedloga: Ispod prozora je još rastao Drvo breze. Koliko uspomena vežem uz ovo drvo...

polje kamilica postati retkost. Ali je nepretenciozan cvijet.

3 Leksičko ponavljanje

Leksičko ponavljanje je ponavljanje iste riječi u istom obliku riječi.

Najbliža povezanost rečenica izražava se prvenstveno u ponavljanju. Ponavljanje jednog ili drugog člana rečenice glavna je karakteristika lančane veze. Na primjer, u rečenicama Iza vrta je bila šuma. Šuma je bila gluva, zapuštena veza se gradi po modelu „subjekt - subjekt“, odnosno subjekat naveden na kraju prve rečenice ponavlja se na početku sljedeće; u rečenicama Fizika je nauka. Nauka mora koristiti dijalektičku metodu- "modelni predikat - subjekt"; u primjeru Čamac je pristao na obalu. Plaža je bila posuta sitnim šljunkom.- model "okolnost - subjekt" i tako dalje. Ali ako u prva dva primjera riječi šuma i nauka stoje u svakoj od susjednih rečenica u istom padežu, zatim riječ Obala Ima različite forme. Leksičkim ponavljanjem u ispitnim zadacima smatrat će se ponavljanje riječi u istom obliku riječi, koje se koristi za pojačavanje utjecaja na čitaoca.

U tekstovima umjetničkih i publicističkih stilova lančana veza kroz leksičko ponavljanje često ima ekspresivni, emocionalni karakter, posebno kada je ponavljanje na spoju rečenica:

Ovdje Aralsko more nestaje sa karte domovine more.

Cijeli more!

Upotreba ponavljanja ovde se koristi da bi se pojačao uticaj na čitaoca.

Razmotrite primjere. Još ne uzimamo u obzir dodatna sredstva komunikacije, gledamo samo leksičko ponavljanje.

(36) Čuo sam jednog vrlo hrabrog čovjeka koji je prošao rat jednom kako kaže: “ Nekada je bilo strašno veoma zastrašujuće." (37) Istinu je govorio: on nekada se plašio.

(15) Kao pedagog, slučajno sam sreo mlade ljude koji žude za jasnim i preciznim odgovorom na pitanje visokog obrazovanja. vrijednostiživot. (16) 0 vrijednosti, omogućavajući vam da razlikujete dobro od zla i odaberete najbolje i najvrednije.

Bilješka: različiti oblici riječi odnose se na različitu vrstu veze. Za više o razlici, pogledajte odlomak o oblicima riječi.

4 Korijenske riječi

Jednokorijenske riječi su riječi istog korijena i zajedničkog značenja.

Primjeri riječi: Domovino, rodi se rodi, rodi; pauza, prekid, prekid

Primjeri prijedloga: ja sam sretan biti rođen zdrav i jak. Istorija mog rođenje ništa značajno.

Iako sam shvatio da je veza neophodna break ali on to nije mogao sam. Ovo jaz bilo bi veoma bolno za oboje.

5 sinonima

Sinonimi su riječi istog dijela govora koje su slične po značenju.

Primjeri riječi: dosađivati ​​se, mrštiti se, biti tužan; zabava, radost, veselje

Primjeri prijedloga: Na rastanku je to rekla će propustiti. I ja sam to znao Biću tužan kroz naše šetnje i razgovore.

Joy zgrabio me, podigao i nosio... jubilacijačinilo se da nema granica: Lina je odgovorila, odgovorila konačno!

Treba napomenuti da je u tekstu teško pronaći sinonime ako vezu treba tražiti samo uz pomoć sinonima. Ali, u pravilu, uz ovaj način komunikacije, koriste se i drugi. Dakle, u primjeru 1 postoji sindikat također , ovaj odnos će biti razmatran u nastavku.

6 Kontekstualni sinonimi

Kontekstualni sinonimi su riječi istog dijela govora koje se u značenju spajaju samo u datom kontekstu, budući da se odnose na isti subjekt (znak, radnju).

Primjeri riječi: mače, jadnik, nestašan; devojka, studentica, lepotica

Primjeri prijedloga: Kitty nedavno živio sa nama. Muž je otišao Jadnik sa drveta na koje se popeo da bi pobegao od pasa.

Pretpostavio sam da je ona student. Mlada žena nastavila da ćuti, uprkos svim mojim naporima da je razgovaram.

Još je teže pronaći ove riječi u tekstu: na kraju krajeva, autor ih čini sinonimima. Ali uz ovaj način komunikacije koriste se i drugi, što olakšava pretragu.

7 Antonima

Antonimi su riječi istog dijela govora koje su suprotne po značenju.

Primjeri riječi: smeh, suze; vruće hladno

Primjeri prijedloga: Pretvarao sam se da mi se sviđa ova šala i istisnuo sam nešto slično smeh. Ali suze zadavio me i brzo sam izašao iz sobe.

Njene reči su bile tople i spaljena. oči rashlađeno hladno. Osećala sam se kao da sam pod kontrastnim tušem...

8 Kontekstualni antonimi

Kontekstualni antonimi su riječi istog dijela govora koje su suprotne po značenju samo u ovom kontekstu.

Primjeri riječi: miš - lav; kuća - radi zeleno - zrelo

Primjeri prijedloga: Na rad ovaj čovjek je bio siv miš. Kuće probudio u njemu lav.

zreo bobice se mogu bezbedno koristiti za pravljenje džema. I ovdje zeleno bolje je ne stavljati, obično su gorke, i mogu pokvariti ukus.

Skrećemo pažnju na neslučajnu podudarnost pojmova(sinonimi, antonimi, uključujući kontekstualne) u ovom zadatku i zadacima 22 i 24: to je ista leksička pojava, ali gledano iz drugog ugla. Leksička sredstva mogu služiti za povezivanje dvije susjedne rečenice, ili ne moraju biti veza. Istovremeno, oni će uvijek biti sredstvo izražavanja, odnosno imaju sve šanse da budu predmet zadataka 22 i 24. Stoga savjet: kada izvršavate zadatak 23, obratite pažnju na ove zadatke. Više teorijskog materijala o leksičkim sredstvima naučit ćete iz pravila pomoći za zadatak 24.

23.2. Komunikacija morfološkim sredstvima

Uz leksička sredstva komunikacije koriste se i morfološka.

1. Zamjenica

Veza zamjenice je veza u kojoj je JEDNA riječ ili VIŠE riječi iz prethodne rečenice zamijenjena zamjenicom. Da biste vidjeli takvu vezu, morate znati šta je zamjenica, koji su rangovi u značenju.

Šta treba da znate:

Zamjenice su riječi koje se koriste umjesto imena (imenice, pridjeva, broja), označavaju osobe, ukazuju na predmete, znakove predmeta, broj predmeta, bez posebnog imenovanja.

Prema značenju i gramatičkim karakteristikama razlikuje se devet kategorija zamjenica:

1) lični (ja, mi; ti, ti; on, ona, ono; oni);

2) povratno (se);

3) posesivni (moj, tvoj, naš, tvoj, tvoj); koristi se kao posesivna takođe oblici ličnog: njegov (jakna), njen rad),njih (zasluge).

4) demonstrativna (ovaj, taj, takav, takav, takav, toliko);

5) definisanje(sam, većina, svi, svi, svaki, različiti);

6) srodnika (ko, šta, šta, šta, koji, koliko, čiji);

7) upitni (ko? šta? šta? čiji? ko? koliko? gde? kada? odakle? odakle? zašto? zašto? šta?);

8) negativan (niko, ništa, niko);

9) neodređeni (neko, nešto, neko, neko, neko, neko).

Ne zaboravite to zamjenice se mijenjaju po padežima, pa su "ti", "ja", "o nama", "o njima", "niko", "svi" oblici zamjenica.

U pravilu se u zadatku navodi KOGA ranga treba da bude zamjenica, ali to nije neophodno ako u navedenom periodu nema drugih zamjenica koje igraju ulogu VEZAJUĆIH elemenata. Mora se jasno shvatiti da NIJE SVAKA zamjenica koja se pojavljuje u tekstu veza.

Okrenimo se primjerima i utvrdimo kako su rečenice 1 i 2 povezane; 2 i 3.

1) Naša škola je nedavno renovirana. 2) Završio sam ga prije mnogo godina, ali ponekad sam išao i lutao po školskim podovima. 3) Sad su neki stranci, drugi, ne moji....

U drugoj rečenici postoje dvije zamjenice, obje lične, I I ona. Koji je taj spajalica, koja povezuje prvu i drugu rečenicu? Ako je ovo zamjenica I, šta je zamijenjen u rečenici 1? Ništa. Šta zamjenjuje zamjenicu ona? riječ " škola od prve rečenice. Zaključujemo: komunikacija pomoću lične zamjenice ona.

U trećoj rečenici postoje tri zamjenice: nekako su moji. Samo se zamjenica povezuje sa drugom oni(= spratovi iz druge rečenice). Odmor ni na koji način ne koreliraju sa riječima druge rečenice i ne zamjenjuju ništa. Zaključak: druga rečenica povezuje zamjenicu sa trećom oni.

Koja je praktična važnost razumijevanja ovog načina komunikacije? Činjenica da možete i trebate koristiti zamjenice umjesto imenica, pridjeva i brojeva. Koristite, ali nemojte zloupotrebljavati, jer obilje riječi "on", "njegov", "oni" ponekad dovodi do nesporazuma i zabune.

2. Adverb

Komunikacija uz pomoć priloga je veza čije karakteristike zavise od značenja priloga.

Da biste vidjeli takvu vezu, morate znati šta je prilog, koji su rangovi u značenju.

Prilozi su nepromjenjive riječi koje označavaju znak radnjom i upućuju na glagol.

Kao sredstvo komunikacije mogu se koristiti prilozi sljedećih značenja:

Vrijeme i prostor: dole, levo, blizu, na početku, davno i slično.

Primjeri prijedloga: Moramo na posao. kao prvo bilo je teško: nije se moglo raditi u timu, nije bilo ideja. Onda uključili se, osjetili njihovu snagu, pa čak i uzbudili.Bilješka: Rečenice 2 i 3 povezane su sa rečenicom 1 koristeći naznačene priloge. Ova vrsta veze se zove paralelna veza.

Popeli smo se na sam vrh planine. Okolo bili smo samo vrhovi drveća. U blizini oblaci su plutali sa nama. Sličan primjer paralelne veze: 2 i 3 povezani su sa 1 pomoću naznačenih priloga.

pokazni prilozi. (Ponekad se zovu zamjenički prilozi, budući da ne navode kako i gdje se radnja odvija, već samo ukazuju na to): tamo, ovamo, tamo, onda, odande, jer, tako i slično.

Primjeri prijedloga: Letovao sam prošlog leta u jednom od sanatorija u Bjelorusiji. Odatle bilo je gotovo nemoguće telefonirati, a kamoli raditi na internetu. Prilog "odatle" zamjenjuje cijelu frazu.

Život je tekao uobičajeno: učio sam, majka i otac su radili, sestra se udala i otišla sa mužem. Dakle tri godine su prošle. Prilog "tako" sažima cijeli sadržaj prethodne rečenice.

Moguće je koristiti i druge kategorije priloga, na primjer, negativno: B škola i univerzitet Nisam imao dobre odnose sa vršnjacima. Da i nigde nije se zbrojilo; međutim, ja nisam patio od toga, imao sam porodicu, imao sam braću, zamijenili su mi prijatelje.

3. Sindikat

Povezivanje uz pomoć sindikata je najčešći tip povezivanja, zbog čega nastaju različiti odnosi između rečenica koje se odnose na značenje unije.

Komunikacija uz pomoć koordinirajućih sindikata: ali, i, ali, ali, također, ili, međutim i drugi. Zadatak može ili ne mora specificirati vrstu sindikata. Stoga, materijal o sindikatima treba ponoviti.

Detalji o koordinacijskim veznicima opisani su u posebnom odjeljku.

Primjeri prijedloga: Do kraja vikenda bili smo nevjerovatno umorni. Ali raspoloženje je bilo odlično! Komunikacija uz pomoć suprotstavljenog sindikata "ali".

Tako je oduvek bilo... Or tako mi je izgledalo...Komunikacija uz pomoć rastavnog spoja "ili".

Skrećemo pažnju na činjenicu da vrlo rijetko samo jedan sindikat sudjeluje u formiranju veze: u pravilu se istovremeno koriste leksička sredstva komunikacije.

Komunikacija pomoću podređenih sindikata: za, tako. Vrlo netipičan slučaj, jer podređeni veznici povezuju rečenice kao dio složene. Po našem mišljenju, takvom vezom dolazi do namjernog prekida strukture složene rečenice.

Primjeri prijedloga: Bio sam u totalnom očaju... Za Nisam znala šta da radim, kuda da idem i, što je najvažnije, kome da se obratim za pomoć. Unija za stvari jer, jer, ukazuje na razlog za stanje heroja.

Nisam položio ispite, nisam ušao u institut, nisam mogao tražiti pomoć od roditelja i ne bih to učinio. Dakle Ostala je samo jedna stvar: pronaći posao. Sindikat "tako" ima značenje posledice.

4. Čestice

Komunikacija sa česticama uvijek prati druge vrste komunikacije.

Čestice na kraju krajeva, i samo, ovdje, napolju, samo, čak, isto unesite dodatne nijanse u prijedlog.

Primjeri prijedloga: Pozovi roditelje, razgovaraj sa njima. Nakon svega Tako je jednostavno i tako teško u isto vreme - voleti...

Svi u kući su već spavali. I samo baka je tiho promrmljala: ona je uvijek čitala molitve prije spavanja, moleći nebeske sile za bolji dio za nas.

Nakon odlaska njenog muža, u duši je postalo prazno i ​​opustjelo u kući. Čak mačka, koja je obično jurila kao meteor po stanu, samo pospano zijeva i još pokušava da mi se popne u zagrljaj. Evo Na čije ruke da se oslonim...Obratite pažnju, vezne čestice su na početku rečenice.

5. Oblici riječi

Komunikacija pomoću oblika riječi sastoji se u tome što se u susednim rečenicama ista reč koristi u različitim

• ako ovo imenica - broj i padež
• ako pridev - rod, broj i padež
• ako zamjenica - rod, broj i padež zavisno od razreda
• ako glagol u licu (rod), broj, vrijeme

Glagoli i participi, glagoli i participi se smatraju različitim riječima.

Primjeri prijedloga: Buka postepeno povećavao. Od ovoga raste buka postalo neprijatno.

Poznavao sam svog sina kapetane. Sa sobom kapetane sudbina me nije donela, ali sam znao da je to samo pitanje vremena.

Bilješka: u zadatku se mogu napisati „oblici riječi“, a onda je to JEDNA riječ u različitim oblicima;

“oblici riječi” - a to su već dvije riječi koje se ponavljaju u susjednim rečenicama.

Razlika između oblika riječi i leksičkog ponavljanja je posebno složena.

Informacije za nastavnika.

Uzmimo, kao primjer, najteži zadatak pravog USE u 2016. Cijeli fragment objavljen na web stranici FIPI prenosimo u "Smjernicama za nastavnike (2016)"

Poteškoće ispitanika u ispunjavanju zadatka 23 uzrokovane su slučajevima kada je uslov zadatka zahtijevao razlikovanje oblika riječi i leksičkog ponavljanja kao sredstva povezivanja rečenica u tekstu. U tim slučajevima, prilikom analize jezičke građe, učenici treba da obrate pažnju na to da leksičko ponavljanje podrazumeva ponavljanje leksičke jedinice sa posebnim stilskim zadatkom.

Evo uvjeta zadatka 23 i fragmenta teksta jedne od opcija za korištenje u 2016. godini:

„Među rečenicama 8–18 pronađite onu koja je povezana s prethodnom uz pomoć leksičkog ponavljanja. Napišite broj ove ponude.

Ispod je početak teksta datog na analizu.

- (7) Kakav si ti umetnik kad ne voliš svoj rodni kraj, ekscentrik!

(8) Možda zato Berg nije uspio u pejzažima. (9) Više je volio portret, poster. (10) Pokušavao je pronaći stil svog vremena, ali ti pokušaji su bili puni neuspjeha i nejasnoća.

(11) Jednom je Berg dobio pismo od umetnika Jarceva. (12) Pozvao ga je da dođe u Muromske šume, gdje je ljetovao.

(13) Avgust je bio vruć i miran. (14) Jarcev je živeo daleko od napuštene stanice, u šumi, na obali dubokog jezera sa crnom vodom. (15) Iznajmio je kolibu od šumara. (16) Berga je na jezero odveo šumarov sin Vanja Zotov, pogrbljen i stidljiv dječak. (17) Berg je živio na jezeru oko mjesec dana. (18) Nije išao na posao i nije ponio uljane boje sa sobom.

Propozicija 15 povezana je sa tvrdnjom 14 lična zamenica "je li on"(Yartsev).

Propozicija 16 je povezana sa tvrdnjom 15 oblici reči "šumar": oblik prijedloškog padeža kontrolisan glagolom i oblik bez prijedloga kontroliran imenicom. Ovi oblici riječi izražavaju različita značenja: značenje predmeta i značenje pripadnosti, a upotreba razmatranih oblika riječi ne nosi stilsko opterećenje.

Propozicija 17 povezana je sa tvrdnjom 16 oblici reči ("na jezeru - na jezeru"; "Berga - Berg").

Propozicija 18 je povezana sa prethodnim putem lična zamjenica "on"(Berg).

Tačan odgovor u zadatku 23 ove opcije je 10. Upravo je 10. rečenica teksta povezana sa prethodnom (rečenica 9) uz pomoć leksičko ponavljanje (riječ "on").

Treba napomenuti da među autorima raznih priručnika ne postoji konsenzus, ono što se smatra leksičkim ponavljanjem - ista riječ u različitim padežima (osobama, brojevima) ili u istom. Autori knjiga izdavačke kuće "Nacionalno obrazovanje", "Ispit", "Legija" (autori Tsybulko I.P., Vasiliev I.P., Gosteva Yu.N., Senina N.A.) ne daju ni jedan primjer u kojem riječi u raznim oblici bi se smatrali leksičkim ponavljanjem.

Istovremeno, veoma teški slučajevi, u kojima se riječi u različitim padežima po formi podudaraju, u priručnicima se različito razmatraju. Autor knjiga N. A. Senina u tome vidi oblik riječi. I.P. Tsybulko (na osnovu knjige iz 2017.) vidi leksičko ponavljanje. Dakle, u rečenicama poput Vidio sam more u snu. More me je zvalo riječ "more" ima različite padeže, ali u isto vrijeme nesumnjivo je isti stilski zadatak koji I.P. Tsybulko. Ne upuštajući se u lingvističko rješenje ovog pitanja, naznačićemo stav RESHUEGE-a i dati preporuke.

1. Svi oblici koji se očigledno ne podudaraju su oblici riječi, a ne leksičko ponavljanje. Napominjemo da je riječ o istoj jezičkoj pojavi kao u zadatku 24. A u 24. leksička ponavljanja su samo ponovljene riječi, u istim oblicima.

2. U zadacima za RESHUEGE neće biti podudarnih oblika: ako to sami specijalisti lingvisti ne mogu shvatiti, onda to ne mogu učiniti ni maturanti.

3. Ako ispit naiđe na zadatke sa sličnim poteškoćama, gledamo ona dodatna sredstva komunikacije koja će vam pomoći da napravite izbor. Uostalom, sastavljači KIM-a mogu imati svoje, zasebno mišljenje. Nažalost, ovo može biti slučaj.

23.3 Sintaktička sredstva.

Uvodne riječi

Komunikacija uz pomoć uvodnih riječi prati, nadopunjuje svaku drugu vezu, dopunjujući nijanse značenja karakteristične za uvodne riječi.

Naravno, morate znati koje riječi su uvodne.

Unajmljen je. Nažalost, Anton je bio preambiciozan. S jedne strane, kompaniji su bile potrebne takve ličnosti, s druge strane, nije bio inferioran nikome i ni u čemu, ako je nešto bilo, kako je rekao, ispod njegovog nivoa.

Dajemo primjere definicije sredstava komunikacije u malom tekstu.

(1) Upoznali smo Mašu prije nekoliko mjeseci. (2) Moji roditelji je još nisu vidjeli, ali nisu ni insistirali da je upoznaju. (3) Činilo se da ni ona nije težila zbližavanju, što me je malo uznemirilo.

Hajde da utvrdimo kako su rečenice u ovom tekstu povezane.

Rečenica 2 povezana je sa rečenicom 1 ličnom zamjenicom ona, koji zamjenjuje ime Maša u ponudi 1.

Rečenica 3 je povezana sa rečenicom 2 koristeći oblike riječi ona nju: "ona" je oblik nominativa, "jona" je oblik genitiva.

Osim toga, rečenica 3 ima i druga sredstva komunikacije: to je sindikat također, uvodna riječ činilo se, redovi sinonimnih konstrukcija nije insistirao na sastanku I nije želeo da se približi.

Dima Krivtsov 09.04.2018 20:59

Zdravo, zašto 5. rečenica nije prikladna? Sve je tu.

Tatiana Statsenko

Ne postoje oblici riječi koji bi povezivali rečenice, kako to zahtijeva zadatak.

Napišite esej na osnovu teksta koji ste pročitali.

Formulirajte jedan od problema koje je postavio autor teksta.

Komentirajte formulirani problem. U komentar uključite dva primjera ilustracija iz pročitanog teksta za koje mislite da su važni za razumijevanje problema u izvornom tekstu (izbjegavajte pretjerano citiranje). Objasnite značenje svakog primjera i naznačite semantički odnos između njih.

Obim eseja je najmanje 150 riječi.

Rad napisan bez oslanjanja na pročitani tekst (ne na ovaj tekst) se ne vrednuje. Ako je esej parafraza ili kompletno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad ocjenjuje sa 0 bodova.

Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.

Objašnjenje.

* Da bi formulisao problem, ispitanik može koristiti vokabular koji se razlikuje od onog prikazanog u tabeli. Problem se također može navesti iz izvornog teksta ili naznačiti pozivanjem na brojeve rečenica u tekstu.

Pročitajte fragment osvrta na osnovu teksta koji ste analizirali u zadacima 20–23.

Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta. Nedostaju neki termini korišteni u recenziji. Popunite praznine (A, B, C, D) brojevima koji odgovaraju brojevima pojmova sa liste. U tabelu ispod svakog slova upiši odgovarajući broj.

Zapišite niz brojeva bez razmaka, zareza i drugih dodatnih znakova.

"Stil D.S. Lihačov je izuzetno prepoznatljiv. Štaviše, ovo prepoznavanje se tiče i leksičkog i sintaksičkog nivoa organizacije teksta. U sintaksi prikazanog fragmenta teksta, vrijedno je napomenuti sredstva kao što su (A) ______ (rečenica 34) i (B) ________ (rečenice 8–10). A u vokabularu - (B) ________ ("hrabrost", "hrabrost" u rečenici 24, "praviti greške", "posrnuti" u rečenici 18). U cijelom tekstu autor više puta koristi sredstvo kao što je (D) ______ („odlikuje“ u rečenici 33, „dostojanstvo“ u rečenici 35)“.

Lista pojmova

1) sinonimi

2) imenska rečenica

3) parcelacija

4) leksičko ponavljanje

5) epifora

6) retorička žalba

7) metonimija

Zapišite brojeve kao odgovor, slažući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

Objašnjenje (vidi i Pravilo ispod).

"Stil D.S. Lihačov je izuzetno prepoznatljiv. Štaviše, ovo prepoznavanje se tiče i leksičkog i sintaksičkog nivoa organizacije teksta. U sintaksi predstavljenog fragmenta teksta, vrijedno je napomenuti sredstva kao što je (A) nominalni rečenica (prijedlog 34) i (B) pitanje-odgovor forma prezentacije(rečenice 8–10). I u vokabularu - (B) sinonimi("hrabrost", "hrabrost" u rečenici 24, "pogriješiti", "posrnuti" u rečenici 18). Kroz cijeli tekst autor više puta koristi tehniku ​​kao što je (D) leksičko ponavljanje("odlikuje" u rečenici 33, "dostojanstvo" u rečenici 35)."

Lista pojmova

1) sinonimi

2) imenska rečenica

3) parcelacija

4) leksičko ponavljanje

5) epifora

6) retorička žalba

7) metonimija

9) upitno-odgovorni oblik prezentacije

Zapišite brojeve kao odgovor, slažući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

Odgovor: 2914

Odgovor: 2914

Pravilo: Zadatak 26. Jezička izražajna sredstva

ANALIZA SREDSTAVA VI-RA-ZI-TEL-NO-STI.

Svrha for-da-niya yav-la-et-sya define-de-le-tion znači vi-ra-zi-tel-no-sti, koristite-zo-van-nyh u ponovnoj cenzuri ustima -novo -le-niya-iz-odgovora između praznina, označenih slovima-wah-mi u tekstu ponovnog popisa, i cifre -mi sa opre-de-le-ni-i-mi. Potrebno je pisati-pi-sy-vat sa-od-odgovorom samo onim redom kojim slova idu u tekstu. Ako ne znate šta se krije ispod jednog ili drugog slova, nije-o-ho-di-mo staviti "0" na mjesto ovog broja. Za zadatak možete dobiti od 1 do 4 boda.

Kada vam-pola-ne-za-davanje 26, treba da zapamtite da ste za-pola-ni-e-ta mjesta prolaza u recenzije, tj. re-sto-nav-da li-va-e-te tekst, i sa njim značenje-lo-vuyu, i gram-ma-ti-che-sky vezu. Stoga, često kao analiza samog ponovnog popisa može poslužiti dodatna podpriča: različito ili na drugačiji način, sa-gla-su-yu-shchi-e-sya sa pass-ka-mi say-zu- e-mye, itd. Olakšajte čitanje vi-pola-ne-za-da-i i de-le-le listajte listu ter-mi-vijesti u dvije grupe: prva uključuje ter-mi-us na osnovu značenja riječ, druga - raj - struktura prijedloga. Ovo možete učiniti, znajući da su sva sredstva podijeljena u DVIJE velike grupe: u prvoj, oni uključuju lek-si-chesky (nespecijalna sredstva) i staze; u drugom fi-gu-ry govora (neki od njih se zovu-zy-va-yut sin-so-si-che-ski-mi).

26.1 TROP-WORD ILI YOU-DE-SAME-NIE, KORISTI-POTREBNO-LA-E-MY U PER-RE-NOS-NOM-CH-NIE ZA C-BUILDING HU-DO-SAME-STEP-ALI -GO- RA-ZA I TO-STI-SAME-NIA VEĆA TI-RA-ZI-TEL-NO-STI. Za tropove od-no-syat-sya kao što su epi-tet, compare-not-nie, oli-tse-dva-re-nie, me-ta-for-ra, me-that -ni- miya, ponekad hiper-bo-ly i da li ste od-no-syat za njih.

Napomena: U for-da-nii, kao desno-vi-lo, označite-for-ali da su to STAZE.

U pregledu su primjeri tropa navedeni u zagradama, kao riječ-in-co-che-ta-nie.

1.Epitet(u prijevodu s grčkog - prilog, dodatak, dodatak) - ovo je figurativna definicija de-le-tiona, from-me-cha-yu-shche su- osobine koja je bitna za dati kontekst na slici u slika. Iz jednostavne definicije de-le-tion epi-tet from-whether-cha-et-sya hu-to-same-you-ra-zi-tel-no-stu i image-raz-no-stu. U srži epi-te-ta leži skriveno poređenje.

Za epi-the-there from-no-syat-sya sve "lijepe" definicije de-le-niya, neki od vas najčešće vi-ra-zha-ut-sya at-la-ha-tel-ny-mi:

tužno-ali-si-ro-te-yu-zemlja(F.I. Tyutchev), siva magla, limon svetlo, nemi mir(I. A. Bunin).

Epi-te-možete i vi-ra-smanjiti:

-su-stu-tel-us-mi, ti-stu-pa-u-schi-mi kao dodatak ili reci-zu-e-my, yes-u-scheme-drugačije ha-rak-te-ri-sti-ku pre-me-ta: vol-šeb-ni-tsa-zima; majka - sirna zemlja; Pjesnik je lira, a ne samo njegovateljica njegove duše(M. Gorki);

-na-re-chi-i-mi, ti-stu-pa-yu-shi-mi u ulozi okolnosti: Na se-ve-re divljim stoji sam... (M. Yu. Ler-mon-tov); Listovi su bili na-strejt-žene-ali ti-ča-pa-ti na vjetru (K. G. Pa-u-stovsky);

-de-e-at-cha-sti-i-mi: valovi ne-dan-Xia zveckanje i iskričavanje;

-me-sto-name-ni-i-mi, ti-ra-zha-yu-schi-mi prvog stepena jednog ili drugog stanja ljudske-ve-če-duše:

Uostalom, bilo je napadaja b-e-e, Da, kažu, više koja vrsta! (M. Yu. Lermontov);

-sa-cha-sti-i-mi i sa-part-us-mi ob-ro-ta-mi: Pa-lo-vye riječ-po-riječ-weem gro-ho-choo-shim ogla-sha-yut šuma pre-de-ly (B. L. Pa-ster-nak); I-let-kai se pojavi-le-ni...bor-zo-pis-tsev,neko ne može da dokaže gde je juče bio ali-če-va-li,a za neke nema drugih reči u jeziku osim za riječi, ne sjećajući se srodstva(M. E. Sal-ty-kov-Shched-rin).

2. Poređenje- ovo je inventivna tehnika, zasnovana na kompoziciji jednog-i-tog fenomena-le-cije ili on-nya-tia sa drugom. Za razliku od meta-for-ra, poređenje je uvijek dvočlano-ali: u njemu se oba nazivaju-by-stay-la-e- my pre-me-ta (yav-le-niya, znak, akcija ).

Sela gore, nemaju zaštitu.

Neprijatelji su očevi sinovi,

i za ponovno ulazak, poput vječnog meteora,

Igra u ob-la-kah, po-ga-et izgledu. (M. Yu. Ler-mon-tov)

Uporedite-ne-niya you-ra-zha-yut-xia-personal-us-mi-so-ba-mi:

Za-moj cre-ri-tel-no-go pas-de-zha su-shche-stavitel-nyh:

Tako-lo-weem tokom godina Youth pro-le-te-la,

Wave na pogrešan način Ra-dost from-shu-me-la (A. V. Kol-tsov)

Za-moj uporedni-no-tel-noy step-pe-no with-la-ha-tel-no-go ili na-re-chia: Ove oči ze-le-her mora i ki-pa-ri-sove naše tako-ona(A. Ah-ma-to-va);

Uporedite-ni-tel-us-mi ob-ro-ta-mi sa so-u-for-mi like, word-ali, kao da, kao da, itd.:

Kao grabežljiva zvijer, u skromnom prebivalištu

Vry-va-et-shty-ka-mi in-be-di-tel ... (M. Yu. Ler-mon-tov);

Uz pomoć riječi na drugačiji način, na sličan način, ovo je:

U očima budne mačke

Slično tvoje oči (A. Ah-ma-to-wa);

Uz pomoć komparativa sa tačnim prijedlozima:

Za-kru-zhi-las lišće zlatno

U ro-zo-va-toj vodi na bari,

Kao ba-bo-check svetlo jato

Sa for-mi-ra-ny leti do zvijezda (S. A. Jesenjin)

3.Me-ta-fo-ra(u prijevodu s grčkog - pe-re-nose) - ovo je riječ ili ti-ra-same-tion, neko se koristi u pe-re-nos-know-che-nii na osnovu sličnosti dva predmeta ili pojava prema nekom znaku. Za razliku od poređenja, na neki način postoji i ono što se poredi, i ono što se poredi sa -et-sya, meta-fo-ra sadrži samo drugi roj, što stvara kompaktnost i slikovitost upotrebe reči. U os-no-wo-me-ta-for-ry, može postojati sličnost pre-me-ths u obliku, boji, volumenu, značenju, osjećaju -shche-ni-yam, itd.: pad zvijezda, la-vi-on slova, zid od vatre, bez-dna tuge, biser-chu-zhi-on-e-zia, iskra ljubavi i sl.

Svi meta-fo-ry de-lyat-Xia u dvije grupe:

1) opštim jezicima("izbrisan"): zlatne ruke, oluja u sto vode, planine za okretanje, strune duše, ljubav izbledela;

2) hu-do-same-stvennye(in-di-vi-du-al-no-av-tor-sky, in-e-ti-che-sky):

I Merk-no stars al-maz-ny tre-pet

IN no-pain-nom ho-lo-de zora (M. Vo-lo-šin);

Prazno nebo prozirno staklo (A. Ah-ma-to-va);

I plave oči, bez dna

Cvijet-ovdje na dalekom be-re-gu. (A. A. Blok)

Me-ta-fo-ra bi-va-et ne samo jednu noć: može se razviti u tekstu, slažući čitave nizove bubrega o različitim vi-ra-zh-ni, u mnogim slučajevima - pokriva-ti-vat, kao da pro-no-zy-vat cijeli tekst. Ovo odvijati-dobro-thaya, složena meta-fo-ra, gol-ny hu-do-same-stven-ny slika.

4. Oli-tse-two-re-nie- ovo je drugačija vrsta meta-za-ry, os-no-van-naya o pe-re-no-se znakovima živih bića u yav-le-niya prirode, pre-me-ti i razumijevanja. Najčešće se oli-tse-tvo-re-niya koristi kada se opisuje priroda prirode:

Kotrljajući se kroz pospanu do-li-na, Tu-ma-na pospana legla, I samo zveket lo-sha-di-ny, Zvuk, te-rya-et-xia u daljini. Ugasio se, bled, jesenji dan, Kovrcao dusu-shi-ti plahte, Okus-sha-jut spavaj bez snova-vi-de-ny Po-lu-za uvelo cveće. (M. Yu. Ler-mon-tov)

5. Me-to-ni-miya(u prijevodu s grčkog - re-re-name-no-va-nie) - ovo je ponovni nos naslova iz jednog pre-me-ta u drugi na osnovu but-va-nii njihove susjednosti. Susjedstvo može biti manifestacija veze:

Između so-der-zha-ni-em i so-der-zha-shchim: I tri ta-rela jeo (I. A. Krylov);

Između av-to-rum i pro-from-ve-de-no-eat: Bra-nil Go-me-ra, Fe-o-kri-ta, Ali čitaj Adama Smitha(A. S. Puškin);

Između akcije i oružja za akciju: Njihova sela i polja za nasilni napad On je osudio mačeve i vatru(A. S. Puškin);

Između pre-me-th i ma-te-ri-a-scrap, od nekoga-ro-go se pravi pre-met: ... ne na se-reb-re, - na gold-lo-te(A. S. Gribo-edov);

Između mjesta i ljudi, na-ho-da-shchi-mi-sya na ovom mjestu: Grad je bio bučan, tre-scha-da li zastave, mokre ruže sy-pa-lis iz zdjelica cvjetnih vrhova ... (Yu. K. Olesha)

6. Si-nek-do-ha(u prijevodu s grčkog - ko-od-ne-se-nie) je raznolikost, os-ali-van-naya na pe-re-not-se-niya znaka-the-niya od jedne pojave do druge prema znaku-da li-če-stven-no-go od -ne-ona između njih. Najčešće, re-re-nose pro-is-ho-dit:

Od manjeg do većeg vrata: Ni ptica mu ne leti, A tigar ne leti... (A. S. Puškin);

dio do cjeline: Bo-ro-da o čemu pričaš?(A.P. Čehov)

7. Re-ri-fraza, ili re-ri-fraza(u prijevodu s grčkog - opiši-sa-tel-noe ti-ra-isto), - ovo je promet, neko koristi-potrebno-la-is-sya umjesto sto-bilo koju riječ ili riječ-u-ko- che-ta-niya. Na primjer, Sankt Peterburg u stihovima

A. S. Push-ki-na - "Peter your-re-nye", "Polunoćne zemlje ljepota i čudo", "grad Peter-jarak"; A. A. Blok u stihovima M. I. , "snježni labud", "sve moje duše".

8. Gi-per-bo-la(u prijevodu s grčkog - pre-povećanje-li-che-nie) - ovo je figurativni vi-ra-same-tion, koji sadrži pre-uve bez mjere - postoji li bilo kakav znak pre-me-ta, yav-le-tion, akcija: Rijetka ptica do-pusti-sisa do se-re-di-ny Dnjepra(N. V. Gogolj)

I u istom mi-well-tu po ulicama ku-rye-ry, ku-rye-ry, ku-rye-ry ... možete li zamisliti, trideset pet hiljada neki ku-rye-jarkovi! (N.V. Gogolj).

9. Li-to-ta(u prijevodu s grčkog - malenost, umjerenost) - ovo je figurativni ti-ra-isto, koji sadrži u-mjeru-manje pre-redukciju -nee-od-nečega-od-znaka-pre-mene -ta, yav-le-niya, akcija: Kakav mali ko-dov-ki! postoji, zar ne, manje boo-la-voch-noy go-lov-ki.(I. A. Krilov)

I marširajući važno, u mirnom redu, Lo-shad-ku vodi mu-zh-chok za uzdu U velikim čizmama, u lu-krznenom kaputu ov-chin -nom, U velikim rukama-ka-vi-tsah.. . i sebe bez govora!(N.A. Nije prelijepo)

10. Ironija(u prevodu sa grčkog - pre-kreacija) - ovo je upotreba reči ili ti-kažeš-va-nija u smislu, o-ti-u-u-lažno-nom pravu. Ironija je vrsta stranog izreka, sa malo-rumom iza eksterne procjene-ne-lo-zhi-tel-noy, skrivajući se na - mix: Od-do-le, pametno, jesi li u zabludi, go-lo-va?(I. A. Krilov)

26.2 "NESPECIJALNE" LEK-SI-CHE-SKY SLIKE

Napomena: U for-yes-ni-yah, ponekad je naznačeno da je ovo medicinski lijek. Obično se u pregledu zadatka u zagradama daju 24 primjera lek-si-che-th-sredstva ili jednom riječju ili riječju so-che-ta-ni-em, u nekom-rumu jedan od riječi ti-de-le-ali cur-si-vom. Ob-ra-ti-te pažnja: ova sredstva najčešće nisu-o-ho-di-mo pronađi u zadatku 22!

11. Si-but-ni-we, odnosno riječi jednog dijela govora, različite po zvuku, ali iste ili bliske po lek-si-che-s-značenju i od-da li-cha-yu-schi-e-sya jedna od druge ili od ten-ka -mi-značenja, ili sti-li-sty-che-color-coy ( podebljano - od-važno, trči-žati - žurba, oči(neutralno) - oči(pjesnik.)), o-la-da-jut sa velikom vi-ra-zi-tel-noy snagom.

Si-ali-ni-mi možemo biti kontekst-mi-mi.

12. An-to-no-we, odnosno riječi istog dijela govora, pro-ti-in-false u značenju ( je-ti-na - laž, dobro - zlo, od-vra-ti-tel-ali - za-me-ča-tel-ali), također o-la-da-jut bol-ši-mi ti-ra-zi-tel-us-mi-možda-ali-stja-mi.

An-to-ni-mi možemo biti kontekst-mi-mi, odnosno sta-ali-wit-sya an-to-ni-ma-mi samo u ovom kontekstu.

Laži bi-va-et dobar roj ili zao,

Ser-do-pain-noy ili demon-za-milostivi,

Laži bi-va-et spretan i nesklopiv,

Inspekcija-ri-tel-noy i bez osvrtanja,

Upo-i-tel-noy i bez-od-rad-noy.

13. Fra-zeo-lo-giz-we kao sredstvo jezičnog-sa-zavijanja ti-ra-zi-tel-no-sti

Fra-zeo-lo-giz-we (fra-zeo-lo-gi-che-you-ra-zhe-niya, go-o-we), tj. re-pro-from-in-di- u prvom obliku , riječ-in-co-che-ta-niya i prijedlog-lo-zhe-niya, u nekom-ry integralnom značenju-mi-ni-roo-et preko znaka-no-I-mi-become- la-yu-com-po-nent-t od njih i nije-la-is-sya jednostavan zbir takvih znakova ( pasti u nered, biti na sedmom nebu, yab-lo-ko jednom-do-ra), ob-la-da-yut bol-shi-mi you-ra-zi-tel-us-mi-possible- but-sta-mi. You-ra-zi-tel-nost fra-zeo-lo-giz-mov define-de-la-et-sya:

1) njihove svijetle slike, uključujući mi-fo-lo-gi-che-sky ( mačka on-cry-kal, kao vjeverica u co-le-se, nit Ari-ad-na, da-mo-karanfilić mač, akhil-le-so-va peta);

2) from-not-sen-no-styu od mnogih od njih: glas in-pi-yu-shche-ide u pustinju, ka-nut u zaborav) ili smanjenih-supruga-nih (vrijeme-lopova-nih, jednostavnih-one-rijeka-nih: ko riba u vodi ni sna ni duha vozi za nos, sipaj po vratu otvori usi); b) na raspon jezičkih sredstava sa lo-zhi-tel-no emo-qi-o-nal-no-ex-press-siv-color ( pohraniti nit kao ze-ni-tsu oko - torzh.) ili sa ot-ri-tsa-tel-noy emo-qi-o-nal-but-ex-press-siv-color (bez kralj u glavi - nije odobren, mali mladi - pre-ne-bre-živi.).

14. Sti-li-sti-che-ski painted-shen-naya lek-si-ka

Za napor-le-ning, you-ra-zi-tel-no-sti u tekstu-ste možete koristiti sve redove style-li-sti-che-ski colored-shen-noah lek-si-ki:

1) emo-qi-o-nal-no-ex-press-siv-naya (procjena-noć-naya) lek-si-ka, uključujući:

a) riječi s procjenom lo-zhi-tel-noy emo-qi-o-nal-but-ex-press-siv-noy: tor-s-s-stven-nye, exalted-shen-nye (uključujući sta-ro- sla-vya-niz-we): dah-ali-ve-nie, dolazi, otac-stvo, cha-i-niya, ko-krvna-vena-ny, ne-fluktuirajući-le-my; voz-vy-shen-but-po-e-ty-che-skie: bez-my-tezh-ny, lu-che-zar-ny, šarm, la-zur-ny; odobravanje: bla-go-rod-ny, you-yes-y-y-shchy-sya, iz-mi-tel-ny, od-važno; las-ka-tel-nye: sol-nysh-ko, go-lub-chik, do-chen-ka

b) riječi sa ot-ri-tsa-tel-noy emo-qi-o-nal-but-ex-press-siv-noy ocjenom: ne-odobravanje: prije-smo-sjeli, pre-pi-rat-sya, eye-le-si-tsa; pre-not-bre-zhi-tel-nye: ti skačeš, de la ha; preziran: lopta-demon, zub-ri-la, pi-sa-ni-na; psovke/

2) funkcija-qi-o-nal-no-sti-li-sti-che-ski obojena lek-si-ka, uključujući:

a) book-naya: on-uch-naya (ter-mi-ny: al-li-te-ra-tion, co-si-nus, in-ter-fe-ren-tion); ofi-qi-al-no-de-lo-vaya: no-under-pi-sav-shi-e-sya, to-blago-naya; public-li-qi-sti-che-sky: re-port-age, in-ter-view; hu-do-same-same-ali-po-e-ti-che-sky: la-zur-ny, oči, la-ni-you

b) jednom-kreni-vor-naya (ob-move-ali-be-that-vaya): tata, dječak-ka, hwa-stu-nish-ka, zdrav-ro-woo-shchi

15. Lek-si-ka ogran-ni-chen-no-go use

Za napor-le-niya, you-ra-zi-tel-no-sti u tekstu-ste takođe možete koristiti sve vrste lek-si-ki ogra-no-chen-ali th use-require, uključujući:

Lek-si-ka dia-lect-naya (riječi koje nekako koriste-require-la-yut-sya live-te-la-mi na bilo kojem mjestu: kochet - pijetao, veksha - vjeverica);

Lek-si-ka pro-sto-river-naya (riječi sa jarkim ti-ra-žensko-noj smanjenje-ženski stil-li-sti-che-boja: fa-mi-lyar-noy, gr -borba, pre- no-bre-zhi-tel-noy, bran-noy, on-ho-dya-shchi-e-sya na granici ili iza pre-de-la-mi li-te-ra - norma putovanja: go-lo-d-ra-nets, for-bul-dy-ga, for-tre-schi-na, tre-patch);

Lek-si-ka pro-fes-si-o-nal-naya (riječi koje se koriste u stručnom govoru i nisu uključene u dyat u jeziku si-ste-mu general-li-te-ra-tour-no-go: kam-buz - u govoru mo-rya-kov, patka - u govoru zhur-na-listov, prozor - u govoru pre-da-va-te-lei);

Lek-si-ka hot-gon-naya (riječi koje su karakteristične za hot-go-us - mo-lo-dezh-no-mu: tu-owl-ka, on-in-ro-you, cool; com-pu-ter-no-moo: mozak - pa-myat com-pyu-te-ra, clave - cla-vi-a-tu-ra; sol-dat-sko-mu: dem-bel, cher-pak, parfem; toplina-ide-dobro pre-korak-ne-kov: brat-va, ma-li-na);

Lek-si-ka je umoran-riči-šaj (je-to-riz-mi smo riječi koje su izašle iz upotrebe u vezi sa nestankom znanja-cha-e-myh od njih prije-me-tov ili yav- le-ny: bo-yarin, oprich-ni-na, konka; ar-ha-od-mi - zastarjele riječi, na-zy-va-yu-schi prije-me-ti i razumijevanje, jer su se pojavile neke nove u jeziku on-name-no-va-nia: čelo - čelo, vjetar-ri-lo - jedro); - novi lek-si-ka (neo-lo-giz-mi smo riječi koje još nisu ušle u jezik i još nisu izgubile svoju novost: blog, slogan, t-ne-jer).

26.3 PHI-GU-RA-MI -RA-MI GOVOR) N-ZY-VA-YUT-XIA STI-LI-STI-CHE-SKY PRI-E-WE, os-but-van-nye na posebnom co-che -ta-ni-yah riječi koje nadilaze uobičajene praktične-th-th-th-th-th-th-requirement-le-tion, a imaju za cilj jačanje you-ra-zi -tel-no-sti i image-ra-zi-tel-no-sti tekst-sto. Na osnovne fi-gu-ramove govora od-no-syat-sya: ri-to-ri-che-pitanje, ri-to-ri-che-vos-cli-tsa-nie, ri-to-ri- che-ob-ra-sche-tion, re-second, sin-so-si-che-sky par-ral-le-lizm, many-so-yu-zie, demon-so-yu-zie, el-lip -sis, in-verzija-sia, par-cel-la-tion, an-ti-te-za, grad-da-tion, ok-syu-mo-ron. Za razliku od lek-si-che-sky znači, ovo je nivo pre-lo-zhe-niya ili nekoliko pre-lo-zh-ny.

Napomena: U zadacima-yes-ni-yah ne postoji jasan oblik-ma-ta opre-de-le-niya, indicat-y-va-yu-sche-go na ova sredstva: oni su na -zy-va -yut i sin-so-si-če-ski-mi znači-mi, i po prijemu, i samo pomoću ti-ra-zi-tel-no-sti, i fi-gu -Roy. U zadatku 24, govor fi-gu-ru označava broj pre-lo-zhe-niya, dat u zagradama.

16. Ri-to-ri-che-sky pitanje- ovo je fi-gu-ra, u nekom roju u obliku pro-sa sadrži izjavu. Ri-to-ri-che-pitanje ne zahtijeva od-ve-ta, on koristi-use-zu-et-sya da pojača emo-qi-o-nal-nost, vi -ra-zi-tel-nost govoru, skrene pažnju chi-ta-te-la na jednu ili drugu pojavu:

Zašto je dao ruku na klevetu-ne-ne-ne-stvari, Zašto je vjerovao u riječi i milovanja lažnih, On je od malih nogu poimao ljude?.. (M. Yu. Lermontov);

17. Ri-to-ri-che-vos-kli-tsa-nie- ovo je fi-gu-ra, u nekom-roju u obliku re-cli-tsa-niya sadrži izjavu. Ri-to-ri-che-sky vos-cli-tsa-niya usi-li-va-yut općenito izražavate određena osjećanja; obično su od-da li-cha-ut-sya ne samo posebno-o emo-qi-o-nal-no-stuy, već i svečano-stvenno-no-stuy i under-ny- then-stu:

To je bilo u jutro naših godina - Oh srece! oh suze! O šumo! o živote! o svjetlosti sunca! O svježi duh be-re-zy. (A. K. Tol-stand);

Avaj! pred silom stranca nagnula se planinska zemlja. (M. Yu. Ler-mon-tov)

18. Ri-to-ri-che-about-ra-sche-tion- ovo je sti-li-sti-che-fi-gu-ra, sa-st-I-scha u podcrtavanju-pa-da o-ra-sche-nii nekome-biti-ili-ništa- biti za napor-le-nija ti-ra-zi-tel-no-sti govora. Služi ne toliko za imenovanje ad-re-sa-ta govora, koliko za izražavanje od-no-she-cije do onoga o čemu se govori in-rit-Xia u tekstu-sta. Ri-to-ri-che-sky ob-ra-sche-tions može stvoriti svečanost i pa-te-tičnost govora, ex-ra-reap radost, co-zha-le-nie i druge od-deset- ki on-stro-e-niya i emo-qi-o-nal-no-go so-sto-i-niya:

Moji prijatelji! Pre-kra-sen naš sindikat. On je, kao duša, nezadrživ i večan (A. S. Puškin);

Oh, duboka noć! Oh, hladna jesen! Tiho! (K. D. Balmont)

19. U sekundi- ovo je sti-li-sti-che fi-gu-ra, ko-sto-i-scha u drugom-re-nii člana pre-lo-same (riječi) , dijelovi rečenice ili cijela rečenica, nekoliko rečenica, strofa kako bi se privukla posebna pažnja na njih -manija.

Raz-ali-ljubazan-ali-stya-mi u drugom-ra yav-la-yut-sya ana-fo-ra, epi-fo-ra i under-grip.

Anafora(u prijevodu s grčkog - diže se-de-ne, diže se), ili ujedini-ali-na-ča-vezi, - ovo je druga re-reč ili grupa riječi u na-cha-le redovima, strofama ili pre -lo-zh-ny:

Le-ni-vo diše poludnevna magla,

Le-ni-vo ka-tit-sya rijeka.

I u čvrstom fi-men-noy i chi-stand

Le-ni-vo se tope ob-la-ka (F. I. Tyut-chev);

Epifora(u traci od grčkog - dodatak, ko-nech-noe pre-lo-same-pe-ri-o-da) - ovo je druga preinačena riječ ili grupa riječi na kraju redaka, strofe ili pre-lo-zh-ny:

Iako čovek nije večan,

Ono što je večno, che-lo-vecno.

Šta je dan ili vek

Prije toga đavo-na-nešto-ali?

Iako čovek nije večan,

Ono što je večno, che-lo-everyday(A. A. Fet);

Stigli su do bu-han-ka light-lo-th kruha - radost!

Se-year-nya film ho-ro-shi u klubu - radost!

Dvotomni nadimak Pa-at-stov-sko-idi u knjižaru doneo-doneo-li- radost!(A. I. Sol-zhe-ni-tsyn)

Undergrip- ovo je ponavljanje nekoga iz govora (pre-lo-zhe-niya, stiho-stvaralački red) u na-cha-le nakon-du-yu- sche-th nakon njega co-from-the-st -stvo-th-sche-go iz-sječeni govor:

He-wa-lil-sya na hladnom snegu,

Na hladnom snegu, kao so-sen-ka,

Kao da so-sen-ka u vlažnoj šumi (M. Yu. Ler-montov);

20. Para-ral-le-lizm (sin-so-si-che-sky par-ral-le-lizm)(u prijevodu s grčkog - hodanje pored) - identična ili slična konstrukcija susjednih dijelova teksta sto: pored stojećeg lo-zhe-ny, stihovno-stvaralački redovi, strofe, neki-rži, ko-od-no-syas , kreirajte jednu sliku:

Gledam u budućnost sa bo-yaz-nyu,

S melanholijom gledam na prošlost... (M. Yu. Lermontov);

Bio sam za tebe zvonka žica,

za tebe sam cvetala u prolece,

Ali ti ne želiš cveće,

I niste čuli riječi? (K. D. Balmont)

Često uz upotrebu-pol-zo-va-ni-em an-ti-te-zy: Šta on traži na selu yes-le-coy? Šta je bacio u rodnu zemlju?(M. Lermontov); Ne država - za biznis-ne-sa, već biznis-nes - za državu (iz novina).

21. Inverzija(u prijevodu s grčkog - pe-re-sta-nov-ka, pe-re-vo-ra-chi-va-nie) - ovo je od mene-ne-obično u nizu-ka riječi u pre-lo -zhe-nii s ciljem podvlačenja značenja značenja bilo kojeg elementa teksta-sto (riječi, pre-lo-zhe-niya), dajući izrazu poseban sti-li-sti-che- bojanje-shen-no-sti: tor-same-stvenno-no-go, ti-tako- neki zvuk ili, na-o-bo-usta, jednom-th-vor-noy, donekle reducirano-ženski ha-rak- te-ri-sti-ki. In-ver-si-ro-van-ny-mi na ruskom jeziku, sljedeće se smatraju-du-yu-co-che-ta-nia:

So-gla-so-van-noe opre-de-le-nie stoji iza opre-de-la-e-my-th riječi: Sjedim na re-šet-coy u u svakom slučaju sirovo(M. Yu. Lermontov); Ali nemojte biti-ha-lo nabujati na ovom moru; ne str-il-sya duševni zračni duh: on-z-wa-la grmljavina(I. S. Turgenjev);

Do-puna-non-nija i okolnosti-I-tel-stva, ti-ra-žena-nye-ess-stvari-tel-us-mi, stani ispred riječi, nekome-ro- mu od -no-syat-sya: Sati jednokratna borba(jedan-ali-otprilike-ta borba sati);

22. Steam-target-la-tion(u prijevodu s francuskog - dio-tsa) - sti-li-sti-che-sky prijem, koji se zaključuje u dis-member-non-nii jedne sin-so-si-che-strukture pre-lo-zhe -niya o jedinicama ne-kako-da-na-qi-na-ali-značenju-lo-vy - frazama. Na mjestu podjele neprijedloga mogu koristiti tačku, znake re-cli-tsa-tel-ny i pro-si-tel-ny, mnogo -nešto. Ujutro, blistav kao udlaga. Užasno. Long-gim. Rat-nym. Streljački puk je pobijeđen. Naš. U neravnopravnoj borbi(R. Rozh-de-stvensky); Zašto se niko ne trudi? O-ra-zo-va-nie i zdravlje-u-zaštiti-ne-nie! Najvažnije oblasti društvenog života! Nemojte spominjati-me-pa-tebe u ovom do-ku-men-te općenito(Iz novina); Neophodno je da država-su-dar-stvo zapamti ono glavno: svoja građanska-da-ne - ne fizička lica. I ljudi. (iz novina)

23. Bes-so-yu-zie i many-so-yu-zie- syn-so-si-che-fi-gu-ry, os-but-van-nye na me-ren-nom pro-pus-ke, ili, na-o-bo-mouth, co-know -tel -nom u drugom-re-nii so-y-call. u prvom slučaju, uz izostavljanje tzv, govor je sta-but-vit-sya komprimiran, compact-noy, di-na-mich-noy. Prikazane-ra-m-e-moje radnje i događaji ovdje brzo, trenutno-vene-ali se odvijaju-va-jut-sya, zamjenjuju jedni druge:

Šveđanin, Rus - ubode, posekotine, posekotine.

Borba sa ba-ra-ban-ny, klikovi, škripanje.

Grmljavina topova, zveket, šuštanje, stenjanje,

I smrt i pakao sa svih strana. (A.S. Puškin)

Kada mnogo-tako-ju-zija govor, na-protiv, za-med-la-et-sya, pauze i drugo-ry-y-y-y-yut spoj ti-de-la-ut riječi, ex-press-siv-ali pod- prokleto-ki-vaya svoje semantičko značenje:

Ali I unuk, I praunuk, I pra-praunuk

Ras-ovde u meni, dok i sam rastem... (P.G. An-to-kol-sky)

24.Pe-ri-od- dugačak, višečlani prijedlog ili vrlo raširen jednostavan prijedlog, nešto od-li-cha- postoji za-kraj-ne-stu, jedinstvo teme i in-that-on-qi -on-nym trke-pa-de-no-eat na dva dijela. U prvom dijelu syn-so-si-che-sky, drugi jedan-ali-tip-y sa-da-točno-ny (ili članovi pre-lo-zh-zhe) ide od on-trke - ta-u-shim u-a-viši-ni-em in-to-on-tion, zatim - jedan-de-la-u-značajna pauza, a u drugom dijelu, gdje da-ima zaključak, ton je go-lo-sa za-met-ali ne-mex. Takav dizajn in-it-on-qi-on-noe formira neku vrstu kruga:

Kad god ogranicim svoj zivot doma u krug, / Kad treba da budem otac, su-pru-gom, ugodan zhre-biy naredi, / Kad da me rodi car-ti-nil zarobi, bar za jedan jedini trenutak, onda, istina, ne bih tražio drugog osim tebe. (A.S. Puškin)

25. An-ti-te-for, ili pro-ti-in-to-be-le-ning(u traci sa grčkog - pro-ti-in-po-lo-same) - ovo je promet, u nekom rumu je oštro pro-ti-in-to-be-la-yut-sya about-ti- in-on-false in-nya-tiya, in-lo-zhe-niya, ob-ra-zy. Za stvaranje an-ti-te-zy obično koriste an-to-no-we - zajedničke jezike i con-tek-stu-al -nye:

Ti si bogat, ja sam jako siromašan, ti si pro-za-ik, ja sam pjesnik.(A. S. Puškin);

Juče sam pogledao u oči,

A sada - sve je ko-sit-sya u sto-ro-bunaru,

Juče, pre nego što su ptice sele,

Sve zha-vo-ron-ki sada - in-ro-na!

Ja sam glup a ti si pametan

Živ, a ja sam glup-ne-lajem.

O plač žena svih vremena:

"Draga moja, šta sam ti uradio?" (M. I. Tsve-ta-e-va)

26. Gra-da-tion(u traci sa lat. - u stepenu-pen-noe u-višoj-ciji, intenziviranju) - prijem koji je u posle-pre-va-telnom trku-isti-reči, vi -ra-zhe-niy, tro-pov (epi-te-tov, meta-for, compare-not-ny) u nizu upotrebe (age-ra-ta-nia) ili slabljenja (smanjenje- va-nia) sign-ka. Rise-ras-ta-yu-shaya gra-da-tion obično koristite-use-zu-et-sya za jačanje-le-niya o-raz-no-sti, emo-qi-o-nal-noy you-ra-zi-tel-no-sti i utjecaj -stu-u -sche-jačina teksta-sto:

Zvao sam te, ali nisi se osvrnuo, pa, suze sam lio, ali nisi silazio(A. A. Blok);

Upali, idi-re-da li, zasjalo ogromne plave oči. (V. A. So-lo-ukhin)

Niš-ho-dya-shaya gra-da-tion use-use-zu-et-sya rjeđe i obično služi za jačanje značenja sadržaja teksta i stvaranje slike no-sti:

Donio je smrtnu smolu

Da, grana sa fade-shi-mi-li-hundred-mi. (A.S. Puškin)

27. Ok-su-mo-ron(u prevodu sa grčkog - ost-ro-um-but-glu-poe) - ovo je sti-li-sti-che fi-gu-ra, u nekom roju so-one-nya-yut -sya obično ne- co-me-sti-my-nya-tia, kao desno-vi-lo, oko-ti-in-re-cha-shchy jedni druge ( gorka radost, zvonka ti-shi-na itd.); istovremeno se javlja novo značenje, a govor dobija poseban izraz: Od tog časa je za Ilju slatko-vrijedan mu-che-nya, light-lo opa-la-yu-shchy soul (I. S. Shme-lev);

Tu je melanholija ve-se-laya u strahovima zore (S. A. Jesenjin);

Ali ljepota-tako-ti ih bez-o-vrijeme-noy Uskoro sam ta-in-stvo in-stig. (M. Yu. Ler-mon-tov)

28. Al-le-go-riya- strano-izgovaranje, re-re-da-cha od-privlačenja-ništa kroz određenu sliku: Lisice i vukovi moraju pobediti(lukavost, zloba, pohlepa).

29.Default- on-me-ren-ny prekid ti-sa-say-va-niya, pe-re-da-u-schy uzbuđenje govora i pre-la-ga-yu-shchy da chi-ta-tel do- ga-yes-et-sya o ne-ti-rekao-zan-nom: Ali htio sam... Možda ti...

Osim ti-ona-pe-re-broj-len-syn-so-si-che znači ti-ra-zi-tel-no-sti u testovima meet-cha-ut-sya i sljedeće -yu-shchee :

-vos-kli-tsa-tel-ny pre-lo-zhe-niya;

- dijalog, skriveni dijalog;

-in-quest-ali-from-answer-th form from-lo-same-tion takav oblik od-lo-zhe-niya, s nekim-rojem che-re-du-ut-sya in-pro-sy i from-ve-you na pitanja;

-redovi jednorodnih članova;

-citat;

-uvodne riječi i konstrukcije

-Nepotpuna pre-lo-same-nia- prijedlozi, u nekima nedostaje neki član, ne-o-ho-di-moj za pola-no-ti struktura i značenja. Od-postojećih-th-th-članova pre-lo-zhe-tiona mogu biti re-stand-new-le-na i con-text-sto.

Uključujući el-lip-sis, odnosno preskakanje sk-zu-e-mo-go.

Ove p-nya-tia trke-smat-ri-va-yut-sya u školskom kursu sin-tak-si-sa. Naime, ali u ovom-mu, istina, to znači vi-ra-zi-tel-no-sti najčešće u recenzuri on-zy-va-yut syn-so-si-che -ski-mi.

Objašnjenje.

“Tehnike ekspresivnosti u radovima D.S. Lihačov igra posebnu ulogu: pojašnjavaju autorovu misao, konkretiziraju detalje i stavljaju potrebne logičke akcente. U prikazanom tekstu među takvim tehnikama su (A) parcelacija(rečenice 11–12) i (B) citat(u rečenicama 23, 29). Karakteristika stila D.S. Lihačev je takođe takva tehnika kao (B) leksičko ponavljanje(“u našem životu” u rečenici 7). Među nekoliko staza koje vrijedi istaknuti (D) epiteti(„gorke situacije“ u rečenici 13.

Lista pojmova:

1) epiteti G

3) parcelacija (u 11 cela rečenica, 12 deo, ali je otkinuto) ALI

6) citat B

7) leksičko ponavljanje B

Zapišite brojeve kao odgovor, slažući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

Odgovor: 3671