Tingkat tertinggi manifestasi individualitas manusia. Ciri-ciri kepribadian individu. Kepribadian adalah kualitas sistemik seseorang yang ditentukan oleh keterlibatan dalam hubungan sosial, terbentuk dalam kegiatan bersama dan komunikasi.

Diketahui betapa besarnya keragaman manusia, betapa beragamnya kualitas individu mereka. Seperti yang Anda ketahui, tidak ada dua orang yang benar-benar identik, tidak ada dua individu yang bertipe sama. Individualitas seseorang dimanifestasikan oleh banyak tanda, yang dicatat oleh para pemikir dan dokter zaman dahulu. Aristoteles pernah menyarankan untuk membedakan orang sehat berdasarkan ekspresi wajah, dan Hippocrates - kekhasan kondisi orang sakit. Aristoteles, khususnya, membedakan orang yang pemarah dan pemarah dari orang yang tenang, baik hati, berani dari pengecut, sopan dari tidak tahu malu.

Secara eksternal, individualitas seseorang menemukan ekspresi paling lengkap dalam postur khasnya, sikapnya, sifat gerakannya, ekspresi reaksi seluruh tubuh, orisinalitas ekspresi wajah, mata, dan gerakan tangan yang halus. Semua gerak manusia yang mengungkapkan perasaan dan pengalaman mengandung banyak individualitas. Bukan suatu kebetulan bahwa banyak ungkapan yang menentukan keadaan pikiran dalam tindakan telah menjadi umum digunakan: “tangan di hati”, “tangan menyerah”, “jatuh di bawah pukulan takdir”. Permainan ekspresif otot-otot wajah seringkali mencerminkan emosi emosional secara halus sehingga wajah disebut sebagai cermin jiwa.

Individualitas ditentukan tidak hanya oleh karakteristik dan cara gerakan, tetapi juga oleh kombinasi khas kelompok otot yang terlibat dalam gerakan, serta reaksi motorik yang menyertainya, perubahan pembuluh darah, dan aktivitas kelenjar. Dengan kata lain, individualitas eksternal mengungkapkan ciri-ciri proses mental internal. Secara umum, semakin halus, sempurna dan matang proses neuropsikik seseorang, semakin ekspresif, bermakna dan cerah pula penampilannya, dan, pertama-tama, ekspresi wajah dan gerak tubuh.

Bahkan orang Yunani kuno memperhatikan fakta bahwa pekerjaan yang kreatif dan menyenangkan menunda usia tua. Perasaan gembira mempunyai pengaruh yang menguntungkan bagi keseluruhan penampilan seseorang: membuat wajahnya sehat, dan kulit wajahnya halus, kencang, dan elastis. Sebaliknya, kesedihan dan kemurungan - sahabat pesimisme - menemani fisiognomi abu-abu yang suram, memberikan ciri-ciri wajah yang tidak menarik, menjadikannya jelek. Tidak sulit untuk melihat bahwa perasaan yang ada tidak hanya terekspresikan dalam ekspresi wajah dan gerak tubuh, tidak hanya mendapat iringan yang tepat dalam reaksi vaskular dan reaksi vegetatif lainnya, tetapi, yang paling penting, perasaan tersebut menentukan bentuk kompleks aktivitas manusia, khususnya aktivitas kreatif. .

Dengan demikian, komponen individualitas adalah kualitas-kualitas tertentu dari jiwa, dan setiap individualitas berbeda satu sama lain dalam tingkat keselarasan unsur-unsur penyusunnya yang menjadi ciri khasnya. Hal yang sama juga berlaku pada banyak kondisi manusia. Mereka juga berbeda dalam karakteristik tertentu, yang digabungkan secara berbeda pada individu dengan kepribadian berbeda.

Kesehatan dan keceriaan dicirikan, khususnya, oleh nada otot-otot sukarela yang baik, yang diekspresikan terutama dalam postur seseorang (punggung lurus, kepala terangkat, bahu menghadap), dalam postur bangga, keaktifan, aktivitas, kesegaran dan orisinalitas pikiran. ; dalam dominasi ekspresi wajah kegembiraan, keceriaan, dan optimisme yang meneguhkan hidup.

Sebaliknya, kelelahan, kelemahan, dan nyeri dinyatakan dalam penurunan tonus otot sadar (postur tubuh membungkuk, bahu terkulai, punggung bungkuk, kepala terkulai); dalam kesulitan, kelesuan, kemalasan berpikir; dalam pandangan hidup yang suram dan pesimis, dalam kondisi kesehatan yang terganggu, dalam pengalaman ketidaknyamanan.

Evolusi sejarah konsep “jiwa”

Tingkat individualitas saat ini ditentukan oleh istilah-istilah yang ditetapkan: temperamen, karakter, kepribadian. Pembagian ini hanya terjadi selama 50-100 tahun terakhir. Di zaman kuno, individualitas dan kepribadian ditunjuk oleh konsep yang lebih luas - "jiwa" ("pribadi spiritual", "jiwa halus", "jiwa tidak berperasaan", "murah hati", "berhati lemah").

Di Yunani Kuno, jiwa dianggap sebagai pernapasan, seperti darah, cairan tubuh secara umum, pemikiran, dan gagasan bawaan dari pikiran. Plato kemudian membagi jiwa menjadi tiga bagian. Yang pertama umum terjadi pada manusia, hewan dan tumbuhan (bagian sensorik), ditempatkan di hati; yang kedua adalah jiwa, menampakkan dirinya dalam bentuk perasaan marah dan hati nurani, terletak di dalam hati; akhirnya, yang ketiga adalah bagian rasional jiwa (jiwa-pikiran, terlokalisasi di kepala), dengan bantuan yang seseorang berpikir, menghubungkan peristiwa, menafsirkannya, dan mengembangkan sikap tertentu terhadapnya. Taksonomi jiwa yang naif ini, yang dikemukakan oleh Plato yang idealis, pada saat yang sama mengandung inti yang masuk akal: ia menunjukkan minat berbagai organ dan sistem tubuh dalam penciptaan dan konstruksi individualitas.

Topik 12. Pria:

individu, kepribadian, individualitas

Individu dilahirkan

menjadi seseorang

individualitas dipertahankan.

Manusia dalam psikologi.

Jadi siapa PRIA ini?

Hal pertama yang perlu diperhatikan ketika menggambarkan fenomena seseorang adalah keragaman sifat-sifatnya. Manusia adalah makhluk yang memiliki banyak segi, multidimensi, dan terorganisir secara kompleks.

Manusia adalah konsep umum yang menunjukkan bahwa suatu makhluk termasuk dalam tingkat perkembangan tertinggi alam yang hidup - milik ras manusia. Konsep “manusia” menegaskan penentuan genetik atas perkembangan karakteristik dan kualitas manusia yang sebenarnya.

Jadi, Manusia adalah makhluk sosio-biologis yang mewujudkan tingkat tertinggi dalam evolusi kehidupan dan merupakan subjek aktivitas dan komunikasi sosio-historis.

Konsep “manusia” digunakan sebagai konsep yang sangat umum untuk mencirikan kualitas dan kemampuan universal yang melekat pada semua orang.

Dengan menggunakan konsep ini, para psikolog menekankan bahwa seseorang adalah makhluk biologis dan sosial sekaligus, yang melalui aktivitas hidupnya mempengaruhi lingkungan.

Ciri-ciri dasar seseorang:

Struktur khusus tubuh;

Kemampuan untuk bekerja;

Kehadiran kesadaran.

Dalam praktik psikologi, seseorang dipelajari dalam beberapa aspek (lihat Diagram 1).

Skema 1. Studi tentang manusia dalam psikologi

1. Manusia sebagai individu mencerminkan esensi biologis. Kita semua, seperti semua makhluk hidup, adalah bagian dari alam. Dalam aspek ini, mereka mempertimbangkan apa yang diberikan kepada seseorang secara alami, apa yang menjadikannya milik ras manusia, tubuh manusia, strukturnya dan bagaimana pengaruhnya terhadap jiwa dipelajari.

2. Pada saat yang sama, Manusia- selalu makhluk aktif. Bahkan saat kita tidur, sebagian kesadaran kita tidak tertidur, ia terus mencerna informasi yang diterima sepanjang hari. Dan seseorang selalu terlibat dalam suatu aktivitas, berkomunikasi dengan orang lain, berpikir, menunjukkan aktivitas mental (aktivitas kognitif),

3. Aspek pembelajaran yang ketiga orang dikaitkan dengan kenyataan bahwa anak tidak dilahirkan sendirian, tetapi langsung terjerumus ke dalam masyarakat, yang segera mulai mengajukan tuntutannya padanya. Berawal dari anak diberi nama, dan sejak kecil diajarkan: beginilah boleh bertindak, tetapi tidak mungkin, sejak lahir anak mempersepsikan peran sosial (putra, putri, siswa TK, anak sekolah, dll. .), dll. Ini semua berlaku bagi seseorang sebagai individu – makhluk sosial.

4. Dan semua hal di atas menjadi unik individualitas setiap orang orang. Setiap orang adalah unik. Anda masing-masing adalah unik.

Tetapi bagaimana konsep-konsep ini berhubungan: manusia, individu, kepribadian, individualitas?

Individu dan kepribadian.

û Menurut Anda, apa itu kepribadian?

û Bisakah setiap orang disebut pribadi?

Apa arti kata "kepribadian"? Makna apa yang kita masukkan ke dalamnya? Kata ini memiliki sejarah tersendiri. Awalnya kata Latin “persona” (kepribadian) berarti topeng yang dikenakan oleh seorang aktor. Kata “topeng” memiliki arti yang sama di kalangan badut. Di Roma kuno, personae adalah warga negara yang bertanggung jawab di hadapan hukum.

Dalam ilmu pengetahuan modern, konsep “kepribadian” adalah salah satu kategori terpenting. Ini tidak murni psikologis dan dipelajari oleh sejarah, filsafat, ekonomi, pedagogi dan ilmu-ilmu lainnya. Berkaitan dengan hal tersebut, timbul pertanyaan tentang ciri-ciri pendekatan kepribadian dalam psikologi.

Tugas penting ilmu psikologi adalah menemukan sifat-sifat psikologis yang menjadi ciri individu dan kepribadian.

Anda, tentu saja, tidak pernah menyibukkan diri dengan pertanyaan tentang bagaimana seseorang berbeda dari suatu kepribadian, karena topik ini hampir tidak mengganggu Anda sama sekali. Namun, semakin tua usia Anda, semakin serius sikap Anda terhadap dunia... atau mungkin Anda baru saja mendengar perdebatan tentang siapa yang bisa disebut sebagai pribadi dan siapa yang tidak? Bagaimanapun, pertanyaannya telah muncul - yang berarti kita perlu menemukan jawabannya.

Seseorang sudah dilahirkan ke dunia sebagai manusia. Struktur tubuh bayi yang lahir memungkinkan ia menguasai postur tegak di kemudian hari, struktur otak memungkinkan ia mengembangkan kecerdasan, struktur tangan memberikan prospek dalam menggunakan alat, dan lain-lain. , bayi berbeda dengan hewan muda. Hal ini menegaskan fakta bahwa bayi tersebut termasuk ras manusia.

Aman untuk mengatakan bahwa Anda adalah seorang individu. Sama seperti orang tuamu, dan gurumu, dan pria jangkung dari rumah sebelah, dan gadis cantik dari lantai paling atas... Namun, bayi di kereta dorong juga merupakan individu, jadi tidak ada hal istimewa yang bisa dibanggakan darimu: itu adalah hak istimewa seseorang sejak lahir - untuk menjadi bukan seorang individu, seperti binatang, tetapi seorang individu, dan untuk masuk dalam kategori ini, Anda hanya perlu memiliki lengan, kaki, kepala, dan segala sesuatu yang dimiliki seseorang ( pikirkan sendiri).

Konsep “individu” mengungkapkan identitas gender seseorang, yaitu setiap orang adalah individu.

Individu (dari bahasa Latin tidak dapat dibagi) – Ini adalah satu-satunya perwakilan ras manusia (spesies homo sapiens), pembawa spesifik dari sifat-sifat yang unik secara individual, terutama ditentukan secara biologis. Konsep individu mengandung indikasi kemiripan seseorang dengan semua orang lain, kesamaannya dengan ras manusia (struktur muskuloskeletal, yang memberikan kemampuan berjalan tegak, menguasai bicara, sistem saraf dengan struktur otak tertentu, dll.). Dan pada saat yang sama, konsep “individu” juga menunjukkan bahwa ia adalah makhluk individu, berbeda dari yang lain (karakteristik individu berbeda pada setiap orang - struktur tubuh, warna rambut, karakteristik sistem saraf, dll.).

Ciri-ciri dasar individu:

Usia dan jenis kelamin:

Usia dan fase kehidupan;

Dimorfisme seksual (pria, wanita);

Khas secara individual:

Sifat konstitusional (ciri anatomi manusia, struktur tubuh);

Sifat neurodinamik (jenis sistem saraf, sifat otak, dll);

Warna mata, rambut, dll;

Kebutuhan biologis (makanan, keamanan, dll);

Bakat;

Aktivitas.

Integrasi tertinggi dari sifat-sifat individu individu seseorang diwakili dalam temperamen dan kecenderungan psikologis.

Seperti yang telah kita ketahui, individualitas terutama berhubungan dengan bentukan alam, dengan tubuh manusia, dan strukturnya. Inilah yang ditetapkan dalam diri seseorang selama perkembangan intrauterin. Secara umum, sifat-sifat alamiah tubuh merupakan prasyarat dan kondisi bagi perkembangan kualitas batin dan mental yang melekat pada diri seseorang. Misalnya, struktur laring dan ligamen tertentu bertanggung jawab atas fakta bahwa seseorang dapat berbicara, dan beberapa dapat bernyanyi dengan indah.

Mulai dari individu hingga kepribadian.

û Jawabannya, apakah bayi yang baru lahir itu manusia? Mungkinkah membicarakan kepribadian binatang?

Meskipun menyenangkan menjadi seorang individu (bagaimanapun juga, bukan seorang individu, bukan? – sudah baik), itu tidak terlalu terhormat: Anda harus menonjol dari kelompok sejenis Anda, tetapi bagaimana cara melakukan ini? Dan apa yang akan terjadi sebagai hasilnya? Tapi inilah pertanyaan kuncinya! Seorang individu, yaitu orang yang tidak mau melakukan segala sesuatu seperti yang orang lain lakukan, pikirkan, rasakan dan lakukan dengan caranya sendiri, tidak takut untuk memiliki sudut pandangnya sendiri, lama kelamaan berubah menjadi... kepribadian! Artinya, seseorang adalah seorang individu, tetapi seorang individu mungkin bukan seseorang - sebuah gambaran yang menyedihkan.

Suatu hari, Crybaby, Mischievous, Tikhonya, dan Ochkarik mulai berpikir - apa sebenarnya yang membedakan mereka dari kelompok sejenisnya? Lagipula, banyak sekali anak sekolah yang seperti mereka, bahkan ada yang berpenampilan seperti ini berempat. Tapi mereka spesial, bukan? “Saya rasa saya tahu apa yang terjadi,” kata Ochkarik tegas. – Kamu, Crybaby, adalah gadis yang sangat rentan, kamu tahu bagaimana berempati dengan orang lain, itu bagus. Anda, Nakal, adalah ahli dalam segala jenis penemuan, dan ini luar biasa. Gadis pendiam kami adalah gadis yang sangat teliti, dia dapat menangani pekerjaan apa pun dengan cara ini. Yah, aku... - Anak laki-laki berkacamata itu ragu-ragu, - Aku sangat pintar... dan mencoba untuk tidak setuju dengan ini!!!”

û Pikirkan tentang hal ini, bagaimana Anda menonjol dari kelompok Anda sendiri?

Datang ke dunia sebagai individu, seseorang memperoleh kualitas sosial yang khusus, ia menjadi suatu kepribadian. Definisi filosofis tentang kepribadian diberikan oleh K. Marx. Ia mendefinisikan hakikat manusia sebagai seperangkat hubungan sosial. Dimungkinkan untuk memahami siapa seseorang hanya melalui studi tentang hubungan sosial nyata dan hubungan yang dimasuki seseorang. Sifat sosial individu selalu mempunyai kandungan sejarah tertentu. Dari hubungan sosio-historis spesifik seseorang perlu diturunkan tidak hanya kondisi umum perkembangan, tetapi juga esensi historis spesifik individu. Kekhususan kondisi kehidupan sosial dan cara beraktivitas seseorang menentukan ciri-ciri kualitas dan sifat individunya.

û Jika kita memberikan gambaran tentang kepribadian seseorang pada zaman dahulu, pada zaman pertengahan di Eropa Barat, pada zaman modern di Amerika Utara, Afrika dan Rusia, apakah ciri-ciri tersebut akan sama? Apa kekhususannya?

Ciri-ciri pribadi tidak diberikan kepada seseorang sejak lahir. Semua orang mengadopsi ciri-ciri mental, sikap, adat istiadat dan perasaan tertentu dalam masyarakat di mana mereka tinggal.

Seseorang sebagai individu adalah pembawa kualitas, bentuk perilaku, dan aktivitas yang berkembang secara historis dan signifikan secara sosial. Kualitas pribadi selalu penting bagi orang lain. Misalnya, kebaikan adalah kualitas pribadi karena selalu ditujukan kepada orang lain, dan karenanya kepada masyarakat secara keseluruhan.

Ketika ditanya apa itu kepribadian, para psikolog menjawab secara berbeda-beda, dan keragaman jawaban mereka, dan sebagian perbedaan pendapat mengenai hal ini, mengungkap kompleksitas fenomena kepribadian itu sendiri.

Kepribadian dianggap sebagai hasil perkembangan individu, perwujudan kualitas manusia. Inilah esensi sosial manusia.

Konsep kepribadian seringkali dibagi menjadi dua kategori: 1 ) kepribadian adalah individu manusia sebagai subjek hubungan sosial dan aktivitas sadar; 2) kepribadian adalah sistem stabil dari ciri-ciri penting secara sosial yang menjadi ciri seseorang sebagai anggota masyarakat atau komunitas tertentu.

Kepribadian dapat disebut sebagai orang tertentu yang merupakan pembawa kesadaran, mampu mengetahui, mengalami, mengubah dunia sekitarnya dan membangun hubungan tertentu dengan dunia ini dan dengan dunia individu lain.

Konsep “kepribadian” menyiratkan bahwa seseorang memiliki kualitas khusus yang hanya dapat dikembangkannya melalui komunikasi dengan orang lain. Ini adalah seperangkat kebiasaan dan preferensi yang dikembangkan, sikap dan nada mental, pengalaman sosiokultural dan pengetahuan yang diperoleh, seperangkat ciri dan karakteristik psikofisik seseorang, pola dasar yang menentukan perilaku sehari-hari dan hubungannya dengan masyarakat dan alam. Kepribadian juga diamati sebagai manifestasi “topeng perilaku” yang dikembangkan untuk berbagai situasi dan kelompok interaksi sosial.

Ciri-ciri kepribadian dasar:

Orientasi (dorongan, keinginan, minat, kecenderungan, cita-cita, pandangan dunia, keyakinan, serta kemauan).

Pengalaman (pengetahuan, keterampilan, kemampuan dan kebiasaan).

Karakteristik individu dari proses mental individu: ingatan, emosi, sensasi, pemikiran, persepsi, perasaan, kemauan.

- Temperamen.

Kemampuan.

Karakter.

Motivasi dan nilai.

Kebutuhan sosial (penerimaan seseorang, dll).

Status dan peran sosial.

Tujuan yang disadari.

Sifat pribadi seseorang - jalur hidup seseorang, biografi sosialnya. Seseorang sebagai wakil masyarakat, yang secara bebas dan bertanggung jawab menentukan kedudukannya di antara orang lain.

Banyak ilmuwan (dan ilmuwan lain) percaya bahwa seseorang adalah seseorang sejauh ia penting bagi orang lain, sejauh ia mampu memberikan dirinya kepada orang lain, meninggalkan jejaknya pada mereka.

û Dalam konteks ini, bisakah kita berbicara tentang KEPRIBADIAN penjahat?

Mengapa individu lebih buruk daripada manusia?

Tidak lebih buruk. Dia hanyalah satu dari sekian banyak. Dia tidak dapat diidentifikasi. Ingat saja kisah Putri Katak. Di awal dongeng, tiga bersaudara adalah tiga individu, yang satu praktis tidak berbeda dari yang lain: ketiganya mengikuti perintah ayah mereka dan menembakkan anak panah dari busur mereka, ketiganya membawa istri muda ke rumah, mencoba menyenangkan mereka. ayah, dan seterusnya. Tetapi di akhir dongeng, kita tidak akan lagi bingung membedakan Ivan Tsarevich dengan siapa pun, dia muncul di hadapan kita dalam pertumbuhan penuh. Bagaimana dengan saudara-saudaranya? Mereka masih belum diketahui oleh kami: siapa di antara mereka yang menikah dengan putri saudagar, dan siapa yang menikah dengan wanita bangsawan, masih belum jelas. Dan sejujurnya, itu tidak menarik.

Pada umumnya seseorang tidak membuat pembacanya ingin mengetahui lebih banyak tentang dirinya, padahal kepribadianlah yang menarik perhatian. Situasinya persis sama dalam hidup - jika Anda tidak menonjol di antara orang lain, jika Anda tidak tertarik pada apa pun dan Anda tidak memiliki pendapat sendiri dan pandangan orisinal Anda sendiri tentang dunia, lalu siapa yang membutuhkan Anda? Siapa yang mau membuang waktunya untukmu? Pikirkan tentang itu!

Berbicara tentang seseorang sebagai individu, kita menonjolkan keutuhan seseorang, kemampuannya untuk menempati tempat tertentu yang unik baginya dalam masyarakat, dalam dunia orang lain, kemampuan mengatur dirinya sendiri, perilakunya dan perkembangannya, dan mempengaruhi orang lain.

Kepribadian dan individualitas.

Selain konsep “kepribadian”, konsep “individualitas” juga sering digunakan. Apa perbedaan kedua konsep ini satu sama lain? Apa itu individualitas manusia?

û Tanpa melihat teks lebih lanjut, dapatkah Anda menjawab bagaimana Anda memahami individualitas seseorang?

Kepribadian setiap orang hanya diberkahi dengan kombinasi sifat dan karakteristik yang melekat yang membentuk individualitasnya. Dengan demikian, individualitas adalah kombinasi karakteristik psikologis seseorang yang menentukan keunikan, orisinalitas, dan perbedaannya dengan orang lain . Individualitas dimanifestasikan dalam ciri-ciri karakter tertentu, temperamen, kebiasaan, minat yang berlaku, dalam kualitas proses kognitif, dalam kemampuan, dalam gaya aktivitas individu.

Individualitas adalah keunikan seseorang sebagai individu dan kepribadian. Individualitas diwujudkan dalam penampilan, fisik, gerakan ekspresif, karakter, temperamen, kebutuhan dan kemampuan khusus, proses kognitif, kemauan dan emosional, keadaan mental, pengalaman hidup.

Kita sering menggunakan konsep “individualitas” ketika berbicara tentang kepribadian seseorang. Namun perlu diingat bahwa konsep ini tidak mencerminkan keutuhan individu, melainkan hanya menekankan pada ciri-ciri khusus seseorang yang membedakannya dengan orang lain.

Prasyarat terbentuknya individualitas manusia, pertama-tama, adalah lingkungan tempat ia dibesarkan, pergaulan yang ia kumpulkan di masa kanak-kanak, pola asuh, ciri-ciri struktur keluarga dan perlakuan terhadap anak. Baik sifat bawaan seseorang maupun aktivitasnya sendiri dalam pembentukan keunikannya adalah penting. Ada anggapan bahwa seseorang dilahirkan sebagai individu, menjadi individu, dan membela individualitas ()

Hubungan antara individualitas dan kepribadian ditentukan oleh fakta bahwa ini adalah dua cara menjadi seseorang, dua definisi yang berbeda tentang dirinya. Kesenjangan antara konsep-konsep tersebut antara lain diwujudkan dalam kenyataan adanya dua proses pembentukan kepribadian dan individualitas yang berbeda.

Pembentukan kepribadian merupakan proses sosialisasi seseorang yang terdiri dari penguasaan hakikat sosial. Perkembangan ini selalu terjadi dalam keadaan sejarah tertentu dalam kehidupan seseorang. Pembentukan kepribadian dikaitkan dengan penerimaan individu terhadap fungsi dan peran sosial yang dikembangkan dalam masyarakat, norma-norma sosial dan aturan perilaku, serta dengan pembentukan keterampilan membangun hubungan dengan orang lain. Kepribadian yang terbentuk merupakan subjek perilaku bebas, mandiri dan bertanggung jawab dalam masyarakat.

Pembentukan individualitas merupakan proses individualisasi suatu objek. Individualisasi adalah proses penentuan nasib sendiri dan isolasi individu, pemisahannya dari komunitas, pembentukan individualitas, keunikan dan orisinalitasnya. Seseorang yang menjadi individu adalah pribadi orisinal yang secara aktif dan kreatif menunjukkan dirinya dalam kehidupan.

Konsep “kepribadian” dan “individualitas” mencakup berbagai aspek, dimensi berbeda dari esensi seseorang. Inti dari perbedaan ini diungkapkan dengan baik dalam bahasanya. Dengan kata “kepribadian” biasanya digunakan julukan seperti “kuat”, “energik”, “mandiri”, sehingga menonjolkan esensi aktifnya di mata orang lain. Individualitas disebut sebagai “cerah”, “unik”, “kreatif”, yang berarti kualitas suatu entitas yang mandiri.

buatan sendiri

Apakah Anda ingin disebut sebagai “kepribadian yang kuat”, “kepribadian yang cemerlang”? Jadi apa masalahnya?

Lakukan sendiri, atau kerjakan sendiri, konstruktor diri, putuskan sendiri apa yang ingin Anda sebut sebagai proses menempa kepribadian dan individualitas dari diri Anda sendiri. Memang tidak mudah, tetapi seseorang dapat mengatasi kesulitan apapun jika dia mau, tentunya. Namun hal utama bagi Anda adalah memahami apa itu kepribadian dan individualitas dengan membongkar struktur kompleks ini menjadi blok-blok terpisah.

Seperti yang telah kita ketahui, kepribadian dianggap sebagai perwujudan kualitas sosial seseorang yang diperoleh dalam proses aktivitas dan komunikasi dengan individu lain. Seseorang tidak dilahirkan sebagai manusia, ia menjadi manusia, dan proses ini memakan waktu bertahun-tahun

Perkembangan kepribadian adalah proses yang relatif lambat, dan banyak waktu berlalu sebelum seseorang mencapai kematangan penuh. Untuk menjadi pribadi, seseorang tentu tidak hanya membutuhkan waktu. Dia harus terus-menerus berada di dalam manusia masyarakat, menjalin hubungan tertentu dengannya. Hubungan “manusia - masyarakat” inilah yang pertama-tama membentuk kepribadian. Dan sudah pada tahun pertama kehidupan seorang anak membutuhkan komunikasi dengan orang dewasa. Namun, ada banyak kasus di mana anak-anak sama sekali tidak diberi kesempatan untuk berkomunikasi dengan orang lain, dan akibat dari hal ini sungguh tragis.

Di pertengahan abad ke-18. Seorang bayi berusia dua bulan bernama Ivan Antonovich diproklamasikan sebagai kaisar Rusia. Pemerintahannya tidak berlangsung lama dan berakhir sebelum kaisar mengucapkan kata pertamanya. Para abdi dalem yang menggulingkan Ivan Antonovich dari takhta memenjarakannya dan menahannya di sana selama bertahun-tahun. Tidak ada seorang pun yang pernah berbicara dengan tahanan itu; dia benar-benar sendirian. Pada akhirnya, kurungan isolasi sangat mempengaruhi kemampuan mentalnya: dia tidak dapat berbicara dan tampil sebagai orang yang benar-benar idiot. Secara usia, dia sudah dewasa, tetapi, tentu saja, tidak mungkin membicarakan dia sebagai pribadi. Selain itu, anak-anak yang diculik dan dibesarkan oleh binatang tidak menjadi individu.

Dalam kondisi normal, seseorang sejak dini menjalin hubungan dengan orang-orang di sekitarnya, dengan tim, dengan masyarakat, dan hubungan ini terus berubah, berkembang, menjadi lebih fleksibel dari hari ke hari.

Pembentukan kepribadian juga menentukan aktivitas dan fitur-fiturnya. Dalam aktivitas itulah kesatuan perilaku yang diperlukan terbentuk, hubungan antara hubungan yang dimiliki seseorang dengan dunia luar diperkuat.

Tujuan yang ditetapkan seseorang untuk dirinya sendiri juga penting. Lebih tepatnya, panduan pengembangan kepribadian tujuan hidup. Ini adalah kata-kata yang sangat familiar, tetapi pikirkan kembali maknanya. Mungkin tujuan hidup hanyalah sebuah keinginan, katakanlah, untuk menjadi seorang profesional di suatu industri atau sekadar melakukan suatu upaya. Dari apa tujuan utama hidup seseorang, seseorang dapat menilai kepribadiannya. Tidak pernah ada kasus di mana mengejar tujuan pribadi yang kecil akan membentuk kepribadian yang besar.

Jadi, kepribadian yang berkembang di bawah pengaruh lingkungan sosial, mempunyai ciri-ciri individu yang unik, merupakan suatu kesatuan tatanan yang tertinggi. Pada tahap perkembangan tertentu, seseorang bersentuhan dengan lapisan budaya manusia yang lebih tinggi - cita-cita dan nilai-nilai spiritual. Dan kemudian penyerapan dan pemrosesan internal nilai-nilai ini mengarah pada pembentukan inti spiritual kepribadian, kesadaran diri moralnya. Proses yang membentuk “pusat” kepribadian ini tidak pernah selesai.

Latihan. Mari kita pahami istilahnya.

Manakah dari ciri-ciri manusia berikut yang menjadi cirinya sebagai seorang individu? Bagaimana kepribadian Anda? Bagaimana kepribadiannya? Jelaskan jawabanmu.

Akurasi, kelambatan, mudah bergaul, motorik bagus; koordinasi akhir, kemauan keras, kecerdasan, melamun, kecerahan sifat, kemalasan, kebanggaan, tekad, kemampuan adaptif, kemampuan matematika, temperamen, keras kepala, reaktivitas, rangsangan, ekspresi wajah ekspresif, bakat sastra, fokus, miopia, kekuatan sistem saraf.

Apakah selalu mudah untuk mengatribusikan suatu karakteristik pada konsep tertentu? Apa yang paling menyulitkan Anda? Bagaimana Anda menjelaskan kesulitan yang Anda alami?

û Bisakah Anda menyebut diri Anda seorang individu? Jika ya, lalu bagaimana manifestasinya?

Konsep baru: individu, kepribadian, individualitas.

pertanyaan tes.

1. Mendefinisikan konsep “pribadi”, “individu”, “kepribadian”, “individualitas”.

2. Bagaimana konsep “manusia” dan “individu” berhubungan? Buktikan bahwa manusia sebagai individu sama dengan semua orang lain dan sekaligus berbeda dari mereka.

3. Bagaimana hubungan antara kondisi sejarah kehidupan seseorang dan pembentukan kepribadiannya?

4. Soroti faktor-faktor yang diperlukan untuk mengubah seseorang menjadi kepribadian.

5. Siapakah orang yang dapat disebut berkepribadian dengan huruf kapital P saat ini? Apakah kamu orang yang seperti itu?

6. Bagaimana konsep kepribadian dan individualitas berhubungan?

7. Bisakah Anda menyebut diri Anda seorang individu? Benarkan jawaban Anda.

8. Gambarkan dan jelaskan gagasan Anda tentang hubungan antara konsep “manusia”, “individu”, “kepribadian”, “individualitas”.

9. Pilihlah jawaban yang benar

9.1 Ciri yang membedakan manusia dengan binatang adalah:

a) perwujudan kegiatan, b) penetapan tujuan, c) adaptasi terhadap lingkungan, d) interaksi dengan dunia luar.

9.2. Tanda apa yang menjadi ciri seseorang sebagai pribadi?

a) posisi hidup aktif, b) kesehatan fisik dan mental, c) tergolong homo sapiens, d) ciri-ciri penampilan.

10. Apakah anak-anak Mowgli adalah individu? Benarkan jawaban Anda.

11. Sampaikan pendapat anda mengenai pernyataan: “Seseorang dilahirkan sebagai individu, seseorang menjadi individu, ia membela individualitas.”

Tugas tes.

Literatur dan sumber

1. Tanduk manusia. – M.: Vlados, 2001.

2. dan lain-lain Psikologi. – M.: Akademi, 1999.

3. Buku teks psikologi pertama saya. –Rostov-n/Don: Phoenix, 2011.

4. Psikologi Gretsov untuk anak perempuan. – Sankt Peterburg: Peter, 2007.

5. Buku referensi kamus Dyachenko. – Mn.: Panen, M.: AST, 2001.

6. Nemov: Dalam 3 buku. – M.: Vlados, 2000. – Buku. 1.

7.http:///obh/00066.htm

8.http:///obh/00150.htm

9.http:///difpsi/fxiepe. htm

10.http://cito-web. ya. org/link1/metod/met121/node3.html

11. http://www. *****/untuk-siswa/kartu/psikologi-umum/.html

12.http://ru. wikipedia. org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C

13.http://www. *****/?Artikel=142

14.http:///psiforum/4--/

Diagnosis ciri-ciri kepribadian

Kuesioner sifat formal-dinamis individualitas oleh V. Rusalov online

Tautan ini mengundang Anda untuk mengikuti tes psikologi serius oleh V. Rusalov untuk mengidentifikasi sifat formal-dinamis individualitas. Kuesioner berisi 150 pertanyaan. Formulir online memungkinkan Anda menjalani prosedur dengan cepat dan segera (tanpa registrasi dan SMS) mengetahui hasilnya.

Jika Anda memutuskan untuk mengambil kuesioner ini dan tidak memahami beberapa istilah dalam hasil, tulislah surat kepada guru Anda dan dia akan menjelaskan apa arti hasil yang diperoleh pada tes tersebut.

Sangat menarik untuk diketahui

Latihan pengetahuan diri kepribadian

Latihan 1. “Atribut Kepribadian”

Setiap peserta diundang untuk memperoleh simbol pribadi! Dia harus menemukan, menciptakan sendiri tiga atribut simbolis: nama samaran, tanda pembeda pribadi, dan moto. Tanda pengenal pribadi harus digambar pada selembar kertas. Itu harus sederhana dan simbolis. Motto tersebut membutuhkan singkatnya dan gambaran. Diberikan contoh: nama samaran “Paman Vasya”, ciri khasnya adalah sekop, semboyan “Saya menggali lebih dalam”.

Di akhir pekerjaan, setiap orang saling menunjukkan gambarnya, mendiskusikannya dan mencoba memberikan ciri khas kepada masing-masing orang yang berkumpul. Selain itu, peserta harus mengevaluasi seberapa baik setiap atribut simbolik yang dipilih. Berdasarkan sistem lima poin, setiap orang diberi skor berdasarkan totalitas nama panggilan, tanda nama, dan moto pilihannya. Untuk melakukan ini, setiap orang mengedarkan kertas mereka membentuk lingkaran dan setiap orang bergiliran memberi tanda pada kertas tersebut. Selanjutnya, skor total dihitung dan ditentukan siapa yang paling mampu mengekspresikan diri dalam “bentuk simbolis” tersebut.

Latihan 2. “Penciptaan kolektif dari citra kepribadian”

Setiap orang tertarik untuk "mengetahui kesan apa yang dia buat pada orang lain, asosiasi apa yang dia timbulkan dalam diri mereka, apa yang dianggap penting dan apa yang tidak diperhatikan sama sekali. Setiap orang diajak untuk mengambil bagian dalam proses kreatif bersama dalam menciptakan citra artistik teman sekelasmu. Siapa pun yang ingin menjadi objek kreativitas masuk ke lingkaran tengah yang dibentuk oleh yang lain. Setiap peserta, setelah berpikir, mengatakan gambar apa yang dilahirkannya ketika melihat teman sekelasnya. Selanjutnya, presenter menyarankan untuk mengatakan gambar apa yang bisa ditambahkan ke gambar yang dibuat: orang-orang apa yang mengelilinginya, interior atau lanskap seperti apa yang membentuk gambar latar belakang. Jam berapa semua ini mengingatkan Anda (misalnya, gambar “sukarelawan” mungkin membuat Anda berpikir tentang putri duyung berenang di elemen air dan dikelilingi oleh makhluk laut. Atau mungkin Anda akan berpikir tentang seorang pengembara yang kesepian berjalan melalui gurun ke tujuan yang tidak diketahui.) Sebagai kesimpulan, semua orang bertukar kesan tentang bagaimana permainan itu berjalan.

Latihan 3. “Alat Personalisasi”

Seperti telah disebutkan, kepribadian yang nyata mampu menghasilkan perubahan besar pada orang lain. Namun hal ini tidak serta merta terjadi padanya. Langkah pertama adalah kemampuan untuk menarik perhatian orang lain.

Semua peserta diminta menyelesaikan satu tugas sederhana. Dengan cara apa pun, kecuali pengaruh fisik dan bencana yang “bersifat lokal”, mereka harus berusaha menarik perhatian pihak lain. Setiap orang harus bertindak pada saat yang sama.

Kemudian anak sekolah menentukan siapa yang berhasil dan berapa biayanya. Terakhir, dihitung siapa yang paling menarik perhatian peserta permainan.

Latihan 4. “Kualitas yang kami hargai”

Saat kita berinteraksi dengan orang lain, kita biasanya mengetahui apakah kita menyukai atau tidak menyukai mereka. Biasanya, kami mengasosiasikan penilaian ini dengan kualitas batin seseorang. Mari kita coba menentukan kualitas apa yang kita hargai dan terima dari orang lain. Setiap peserta mengambil selembar kertas dan memberi tanda
sekelompok orang yang membuatnya terkesan dalam banyak hal. Selanjutnya, dia menuliskan lima sifat yang paling dia sukai dari orang tersebut. Kemudian setiap orang membaca “karakteristik” yang telah mereka kumpulkan, dan semua orang bersama-sama mencoba menentukan kepada siapa karakteristik tersebut berlaku. Presenter, menyimpulkan hasilnya, mengumumkan siapa di antara mereka yang hadir yang diakui paling cepat, dan, oleh karena itu, siapa yang termasuk di antara tokoh paling populer.

Individualitas: seni menjadi diri sendiri

04.08.2015

Snezhana Ivanova

Setiap kepribadian mempunyai kombinasi ciri-ciri, ciri-ciri dan ciri-ciri yang membentuk individualitasnya.

Jadilah diri sendiri. Semua tempat lain sudah terisi. Oscar Wilde

Setiap kepribadian mempunyai kombinasi ciri-ciri, ciri-ciri dan ciri-ciri yang membentuk individualitasnya. Istilah ini berasal dari bahasa Latin individu dan diterjemahkan secara harfiah berarti individu. Konsep individualitas dalam psikologi digunakan untuk menggambarkan dua fenomena:

• perbedaan pribadi dalam sifat psikologis seseorang;
• tingkat tertinggi dari struktur hierarki, kesatuan sifat-sifat jiwa manusia (yang disebut individualitas integral).

Bagaimana individualitas memanifestasikan dirinya?

Individualitas merupakan ciri mendasar kepribadian yang membedakan individu tertentu dengan orang lain, keunikan dan orisinalitasnya, yang menentukan orisinalitas ranah mental. Ini memanifestasikan dirinya dalam karakteristik psikologis yang kompleks, termasuk:

• orisinalitas sifat dinamis jiwa - temperamen;
• seperangkat karakteristik kepribadian permanen - ;
• kebiasaan tertentu;
• hobi yang dominan;
• kualitas aktivitas kognitif (, berpikir, memori,);
• struktur kemampuan;
• cara komunikasi;
• gaya yang disukai dalam aktivitas.

Dalam mendeskripsikan individualitas, tidak cukup hanya menunjukkan ciri-ciri unik individu, tetapi perlu mengkarakterisasi hubungan khas antara sifat-sifat di atas.

Tidak ada dua orang dengan konfigurasi sifat psikologis individu yang benar-benar cocok: keunikan seseorang diekspresikan dalam individualitasnya. Menurut kelompok kecenderungan psikologis tertentu, kepribadian dan individualitas, meskipun merupakan satu kesatuan, bukanlah suatu konsep yang identik. Individualitas adalah salah satu aspek kepribadian seseorang, yang ciri-cirinya tetap “diam” sampai menjadi penting dalam sistem hubungan interpersonal.

Bagaimana individualitas terbentuk?

Sebagian manifestasi ciri-ciri tipologis manusia dapat ditelusuri pada bayi yang baru lahir. Namun, individualitas pada bayi memanifestasikan dirinya dalam spektrum yang relatif sempit: cara mereka memandang realitas di sekitarnya dan karakteristik respons mereka terhadap rangsangan internal dan eksternal. Dasar-dasar individualitas memiliki dasar biologis: ciri genetik dari struktur sistem saraf pusat dan serangkaian naluri bawaan manusia.

Pada tingkat yang lebih besar, ciri-ciri individu merupakan ciri-ciri kepribadian yang diperoleh yang dibentuk oleh pengaruh berbagai faktor, antara lain:

• Lingkungan tempat individu dilahirkan dan tempat terjadinya pembentukan kepribadian;
• Peristiwa masa kanak-kanak, asosiasi yang terkait dengannya, dan perilaku yang berkembang sebagai respons terhadapnya;
• Gaya pengasuhan yang diterima dalam keluarga, cara orang tua memperlakukan anak.

Seperti yang dikatakan La Rochefoucauld: “Kita terbiasa memakai masker di depan orang lain sehingga pada akhirnya kita mulai memakai masker bahkan di depan diri kita sendiri.” Memang seorang individu hanya mempunyai ciri-ciri fisik, individualitas hanya melekat pada kepribadian. Ciri-ciri karakter tipologis dan perbedaan individu mengalami berbagai transformasi seiring dengan perkembangan dan pertumbuhan individu, mencapai puncaknya pada periode kematangan kepribadian.

Apa yang menjadi ciri individualitas?

Kriteria penting dalam menggambarkan individualitas seseorang adalah analisis kualitatif dan kuantitatif terhadap kemampuannya. Kemampuan intelektual merupakan ciri khusus jiwa yang menentukan kemampuan seseorang untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan secara produktif. Namun, bakat mental bukanlah fakta memiliki pengetahuan, tetapi prasyarat agar mudah diasimilasi dalam bidang kecenderungan bawaan dan didapat yang menarik minat seseorang.

Dalam beberapa kasus, istilah tersebut menyiratkan bahwa seseorang memiliki sifat asli yang secara jelas membedakan individu tersebut dengan orang lain dan menjadikan orang tersebut benar-benar berbeda dari orang lain. Individualitas yang menonjol dapat mencakup bakat yang terbangun di bidang intelektual, bakat mental dalam bidang minat yang dipilih secara sadar. Manifestasi individualitas yang "tersembunyi", kurang terlihat oleh orang lain, tetapi penting bagi seseorang adalah lingkungan kehendak yang dikembangkan dengan lokus kendali internal (internal), yang memberi seseorang pengendalian diri, daya tahan, kewarasan, dan motivasi yang benar. untuk tindakan kemauan.

Namun tidak semua ciri sosial, bahkan yang terekspresikan dengan jelas dan menarik perhatian orang lain, dapat dengan tepat disebut sebagai manifestasi individualitas. Misalnya: kebiasaan sosial seseorang, seperti warna suara yang khusus dan volume suara yang luar biasa, kebiasaan pembohong, kecenderungan untuk selalu munafik, secara keliru diklasifikasikan sebagai manifestasi individualitas. Namun, beberapa psikoterapis menyebut individualitas sebagai ciri khas seseorang yang menyenangkan, nyaman, dan bermakna bagi orang tersebut. Pendekatan ini memungkinkan ciri-ciri yang dianggap oleh masyarakat sebagai kekurangan untuk dikaitkan dengan manifestasi keunikan individu. Menurut sebagian besar ahli di bidang psikologi, sosiologi, dan pedagogi, istilah “individualitas” mengacu pada ciri-ciri kepribadian yang sangat positif yang dianggap oleh masyarakat dengan rasa hormat dan kekaguman.

Sebuah pertanyaan penting, sebagian bersifat filosofis: apakah seseorang membutuhkan individualitas? Keunikan pada dasarnya tidak baik atau buruk. Dalam masyarakat yang hidup sesuai pola, seseorang yang unik, berbeda dari orang lain, dianggap sebagai kambing hitam. Namun, di dunia modern, menonjol dari massa abu-abu dan memiliki individualitas adalah hal yang bergengsi, modis, dan yang terpenting, diminati.

Perbedaan individu (psikologis individu) adalah ciri-ciri fenomena mental (proses, keadaan dan sifat) yang membedakan orang satu sama lain.

Perbedaan individu, yang prasyarat alaminya merupakan ciri-ciri sistem saraf dan otak, diciptakan dan dikembangkan dalam perjalanan hidup, dalam aktivitas dan komunikasi, di bawah pengaruh pendidikan dan pelatihan, dalam proses interaksi manusia dengan dunia luar. dunia dalam arti luas. Perbedaan individu adalah subjek studi dalam psikologi diferensial.

Karakteristik individu seseorang menentukan gaya aktivitas individu (E. A. Klimov), yaitu:

1. sistem teknik dan metode kegiatan yang stabil,
2. sistem ini ditentukan oleh kualitas pribadi individu tertentu,
3. sistem ini adalah sarana untuk beradaptasi secara efektif dengan persyaratan obyektif,
4. Inilah ciri-ciri gaya aktivitas yang ditentukan oleh sifat tipologis sistem saraf manusia.

Kemampuan- ini adalah karakteristik psikologis individu seseorang yang menjamin keberhasilan dalam aktivitas, komunikasi, dan kemudahan penguasaannya. Kemampuan tidak dapat direduksi menjadi pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang dimiliki seseorang, tetapi memastikan perolehan, fiksasi, dan penerapan praktis yang efektif secara cepat.

Kemampuan bisa menggolongkan dengan cara berikut:

1. kemampuan alami (atau alami) pada dasarnya ditentukan secara biologis, dikaitkan dengan kecenderungan bawaan, terbentuk atas dasar mereka, dengan adanya pengalaman hidup dasar melalui mekanisme pembelajaran seperti koneksi refleks yang terkondisi;
2. kemampuan khusus manusia yang mempunyai asal usul sosio-historis dan menjamin kehidupan dan perkembangan dalam lingkungan sosial.

Kemampuan khusus manusia pada gilirannya dibagi menjadi:

• yang umum, yang menentukan keberhasilan seseorang dalam berbagai aktivitas dan komunikasi (kemampuan mental, perkembangan memori dan ucapan, ketepatan dan kehalusan gerakan tangan, dll), dan yang khusus, yang menentukan keberhasilan seseorang dalam jenis aktivitas tertentu. dan komunikasi, di mana jenis kecenderungan khusus dan perkembangannya (kemampuan matematika, teknis, sastra dan linguistik, kemampuan artistik dan kreatif, olahraga, dll.);
• teoritis, yang menentukan kecenderungan seseorang untuk berpikir abstrak, dan praktis, yang mendasari kecenderungan untuk melakukan tindakan praktis yang konkrit. Kombinasi dari kemampuan-kemampuan ini hanya merupakan ciri khas orang-orang multi-talenta;
• pendidikan, yang mempengaruhi keberhasilan pengaruh pedagogis, asimilasi seseorang terhadap pengetahuan, kemampuan, keterampilan, pembentukan kualitas pribadi, dan kreatif, terkait dengan keberhasilan dalam menciptakan karya budaya material dan spiritual, ide-ide baru, penemuan, penemuan. Derajat tertinggi perwujudan kreatif suatu kepribadian disebut kejeniusan, dan derajat tertinggi kemampuan seseorang dalam suatu kegiatan (komunikasi) tertentu disebut bakat;
• kemampuan berkomunikasi, berinteraksi dengan manusia dan aktivitas substantif kemampuan yang berkaitan dengan interaksi manusia dengan alam, teknologi, informasi tanda, gambar seni, dll.

Seseorang yang mampu melakukan banyak jenis aktivitas dan komunikasi mempunyai bakat umum, yaitu kesatuan kemampuan umum yang menentukan jangkauan kemampuan intelektualnya, tingkat dan orisinalitas aktivitas dan komunikasi.

Dengan demikian, kemampuan adalah ciri-ciri psikologis individu seseorang yang diwujudkan dalam aktivitas dan merupakan syarat keberhasilan pelaksanaannya. Kecepatan, kedalaman, kemudahan dan kekuatan proses penguasaan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan bergantung pada kemampuan, tetapi kemampuan itu sendiri tidak dapat direduksi menjadi pengetahuan dan keterampilan.

Penelitian telah membuktikan bahwa kemampuan adalah bentukan seumur hidup, bahwa perkembangannya terjadi dalam proses kehidupan individu, bahwa lingkungan dan pendidikan secara aktif membentuknya.

Analisis mendalam terhadap masalah kemampuan dilakukan oleh B.M. Teplov. Menurut konsep yang dikembangkannya, ciri-ciri anatomi, fisiologis, dan fungsional seseorang dapat bersifat bawaan, sehingga menimbulkan prasyarat tertentu bagi perkembangan kemampuan yang disebut kecenderungan.

Bakat- ini adalah beberapa ciri anatomi dan fisiologis sistem saraf yang ditentukan secara genetik (bawaan), yang merupakan dasar alami individu (prasyarat) untuk pembentukan dan pengembangan kemampuan. Kemampuan bukanlah bentukan yang statis, melainkan bentukan yang dinamis, pembentukan dan perkembangannya terjadi dalam proses kegiatan dan komunikasi yang terorganisir dengan cara tertentu. Perkembangan kemampuan terjadi secara bertahap.

Kecenderungannya sangat ambigu, hanya prasyarat untuk pengembangan kemampuan. Kemampuan yang berkembang atas dasar kemampuan tersebut dikondisikan, tetapi tidak ditentukan sebelumnya olehnya. Ciri khas dari kecenderungan adalah bahwa kecenderungan itu sendiri belum ditujukan pada apa pun. Kecenderungan mempengaruhi, tetapi tidak secara menentukan, proses pembentukan dan pengembangan kemampuan yang terbentuk selama hidup dalam proses aktivitas dan pendidikan. Kecenderungan menentukan berbagai cara pembentukan kemampuan dan mempengaruhi tingkat pencapaian dan kecepatan perkembangan.

Mari kita berikan satu contoh klasik tentang penggunaan kemungkinan ini - “klasifikasi kepribadian” genetik yang diusulkan pada tahun 1920 oleh A.F. Lazursky. Dipenuhi dengan kekayaan materi empiris, klasifikasi ini memuat prinsip-prinsip yang jelas dalam membagi tipe individu dan kelompok orang, serta kriteria untuk menilai tingkat perkembangan pribadinya.

Ada empat kriteria tersebut. Mereka menggabungkan tanda-tanda perkembangan bidang kognitif dan motivasi seseorang, keserbagunaan dan kepastiannya. Kriteria pertama adalah jumlah total dan tingkat keragaman manifestasi mentalnya, yaitu. transisi dari “ketidakjelasan” isu-isu utama ke luasnya dan diferensiasinya. Kriteria kedua adalah intensitas manifestasi ini, tingkat perkembangan kemampuan masing-masing. Ketiga adalah derajat kesadaran mereka, kecenderungan untuk secara sadar menentukan sikap mereka terhadap dunia sekitar dan orientasi mereka di dalamnya. Kriteria keempat, terakhir adalah koordinasi semua (atau sebagian besar) kualitas mental individu yang membentuk individualitas seseorang, konsentrasinya terhadap jenis aktivitas yang spesifik, namun luas dan serbaguna.

Jelaslah bahwa dasar untuk mengidentifikasi berbagai tingkat perkembangan kepribadian justru adalah aktivitas sadar seseorang, integrasi - kesatuan dan "kumpulan" - dari berbagai ciri individunya. Kemudian tingkatan-tingkatan itu sendiri - bawah, menengah dan atas - diartikan sebagai cara hidup yang berbeda, hubungan individualitas seseorang dengan lingkungannya.

Jadi, pada tingkat perkembangan paling rendah, seseorang sepenuhnya tunduk pada keadaan eksternal. Selain itu, karena ketidakpastian dalam kepentingan dan tindakan, ia tidak dapat sepenuhnya menyadari kecenderungannya untuk beradaptasi secara memadai dan langgeng terhadap lingkungan. Sebaliknya, orang-orang dengan tingkat rata-rata mampu beradaptasi secara memadai. Dalam “persatuan” dengan lingkungan, mereka menempati tempat yang layak di dalamnya, sesuai dengan kecenderungan, kecenderungan dan kemampuan yang terus berkembang. Akhirnya, pada tingkat perkembangan tertinggi, hubungan berubah kembali. Orang-orang yang sangat berbakat, yang terlibat dalam aktivitas kreatif yang intens dan bermanfaat, tidak membatasi diri mereka pada adaptasi terhadap lingkungan, tetapi berusaha mengubahnya secara konstruktif.

Namun, memiliki tingkat mental tertentu merupakan ciri utama, tetapi bukan satu-satunya ciri individu dalam klasifikasi ini. Selain itu, mereka dibagi menurut dominasi fungsi mental yang diidentifikasi secara tradisional: emosi, pemikiran, kemauan. Ini adalah tipe afektif, rasional, aktif dan tipe khusus lainnya, yang ditentukan oleh kombinasi fungsi-fungsi ini dan ada secara independen, seperti tipe pemimpi (dominasi emosional dan intelektual secara bersamaan) atau afektif-aktif. Kebanyakan dari mereka ditemukan di setiap tingkatan, memiliki manifestasi khusus masing-masing. Menggabungkan tingkat perkembangan dengan tipe fungsional memberikan gambaran yang teratur dan kaya secara empiris tentang tipe individu tertentu.

Jelas bahwa klasifikasi A.F. Lazursky dikonstruksi tidak hanya secara deduktif, tetapi juga empiris. Namun, penulis mengikuti prinsip utamanya - analisis individualitas seseorang melalui pengembangan kepribadiannya - secara ketat dan sampai akhir, menyangkal pemahaman literal tentang hasil-hasilnya sendiri. Faktanya, jika tingkat kepribadian yang teridentifikasi hanya menggambarkan realitas “sebagaimana adanya”, lalu mengapa tidak menerima nama mereka – rendah, menengah, dan tinggi – sebagai penilaian moral dan etika terhadap realitas ini? Dia dengan tegas menolak sudut pandang yang "menggoda" seperti itu, menurut Lazursky: suatu tempat di sel "tingkat" tertentu tidak dapat diberikan kepada seseorang untuk selamanya. Oleh karena itu, kriteria etika bukanlah keanggotaan pada suatu tingkat tertentu, tetapi kecenderungan terus-menerus untuk meningkatkannya, yaitu upaya seseorang untuk secara produktif mengembangkan individualitasnya, keinginannya untuk memperbaiki diri.

Setiap klasifikasi individualitas - jenis psikopati konstitusional atau tingkat perkembangan mental - tidak terbatas pada keadaan tetap, yang menunjukkan dinamikanya. Namun, dalam masing-masing kasus, dinamikanya akan berbeda secara kualitatif. Dengan demikian, “gerakan” individu dalam kerangka hubungan psikokorporeal tertentu jelas terbatas dan mencerminkan kemungkinan modifikasi dari landasan biologis asli. Perubahan dinamis dalam penyimpangan dan aksentuasi karakter ditentukan oleh kemungkinan perpindahan kelompok dan tipe tersebut dan terdiri dari semacam “perjalanan” melalui sel-sel klasifikasi yang sesuai (walaupun tidak semuanya) melalui apa yang disebut transitif ( transisi) negara bagian. Dan hanya ketika pembentukan karakter dikaitkan dengan upaya mandiri seseorang, barulah ia diberi kesempatan untuk “menerobos” batas-batas karakteristik individu (termasuk dirinya sendiri) yang digariskan oleh alam dan lingkungan, dan, dengan menyadari, mengarahkan sifat-sifat yang diperlukan untuk membuahkan hasil. restrukturisasi, itulah kehidupan sejati, pengembangan kepribadian. Jelas bahwa semua “gerakan” ini entah bagaimana digabungkan dalam perkembangan individu setiap orang.