Radna sveska iz biologije. Radna sveska o biologiji gdz biologija g

Radna bilježnica sastavni je dio obrazovno-metodičkog skupa serije "Linija života" za 5-6 razred, koju je uredio V. V. Pasechnik, a namijenjena je učenicima koji proučavaju ovu liniju udžbenika.
Struktura priručnika odgovara tematskoj strukturi udžbenika „Biologija. 5-6 razreda "i sadrži niz pitanja i zadataka usmjerenih na uvježbavanje širokog spektra potrebnih vještina. Priručnik sadrži i zadatke za kontrolu, koji će vam pomoći da se bolje pripremite za provjeru znanja.
Priručnik je namijenjen učenicima za samostalni rad kod kuće ili u učionici.

Bilježnica je dodatak udžbeniku V. V. Pasechnika „Biologija. Bakterije, gljive, biljke. Ocjena 5 ". Udžbenik je u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom osnovnog općeg obrazovanja. Osim bilježnice, nastavni materijali uključuju elektroničku aplikaciju, metodološki priručnik i program rada.
Bilježnica sadrži različita reproduktivna i kreativna pitanja i zadatke, uključujući u obliku laboratorijskih radova, kognitivne zadatke, tablice, dijagrame, crteže i terminološke ukrštene riječi. Bilježnica sadrži i testne zadatke koji će studentima pomoći u pripremi za uspješan polaganje ispita i državnog ispita.
Zadaci usmjereni na formiranje metapredmetnih vještina (planiranje aktivnosti, isticanje različitih znakova, upoređivanje, razvrstavanje itd.) I ličnih kvaliteta učenika označeni su posebnim znakovima.

Preuzmite i pročitajte Biologija, Bakterije, Gljive, Biljke, 5. razred, Radna bilježnica, Pasechnik V.V., 2015

Predložena bilježnica dio je obrazovnog kompleksa za udžbenik N. i. Sonina “Biologija. Živi organizam. 6. razred ". Zadaci usmjereni na formiranje metapredmetnih vještina (planiranje aktivnosti, isticanje različitih znakova, upoređivanje, razvrstavanje itd.) I lični kvaliteti učenika označeni su posebnim znakovima.
Materijal u bilježnici nalazi se istim redoslijedom kao u udžbeniku. Na kraju svakog odjeljka nalazi se naslov "Zadaci za obuku", čija su pitanja sastavljena prema obrascu i uzimajući u obzir zahtjeve Jedinstvenog državnog ispita. Rad sa bilježnicom pomoći će studentima da bolje razumiju sadržaj predmeta.
Udžbenik je u skladu sa (Federalnim obrazovnim standardom osnovnog općeg obrazovanja. Osim bilježnice, nastavni materijali uključuju elektronsku aplikaciju, metodički priručnik i program rada.

Razmislite o uzorcima cvijeća. Pronađite na njima stabljiku, posudu, čašice, latice, prašnike, tučke (s jajnikom, stupom i stigmom) i obojite svaki dio cvijeta jednom bojom (na primjer, čašice su zelene, vjenčići su žuti itd.) .).

Preuzmite i pročitajte Biologija, živi organizam, 6. razred, radna bilježnica za udžbenik Sonin N.I. "Biologija, živi organizam, 6. razred", Sonin N.I., 2014

Radna sveska je izrađena za udžbenik "Osnove opće biologije" za učenike 9. razreda (ur. IN Ponomarev, OA Kornilova, NM Chernov). Zadaci predloženi u njemu, koji imaju različitu kognitivnu i obrazovnu prirodu, odgovaraju imenovanim odjeljcima i odlomcima udžbenika. Oni će omogućiti nastavniku da organizuje diferencirani praktični rad učenika devetih razreda, a učenicima-sticanje visokokvalitetnih znanja iz opšte biologije.

Preuzmite i pročitajte Biologija, 9. razred, Radna bilježnica, T.A. Kozlova, V.S. Kuchmenko, 2013

Predložena bilježnica dio je obrazovnog kompleta za udžbenik VB Zakharov, NI Sonin „Biologija. Raznolikost živih organizama ”. Uključuje niz pitanja, zadataka, laboratorijskih radova.
Materijal u bilježnici raspoređen je istim redoslijedom kao u udžbeniku. Rad sa bilježnicom pomoći će učenicima da bolje usvoje sadržaj udžbenika i pripreme se za uspješno izvođenje ispita i Državne ispitne agencije koristeći zadatke testa koji se nalaze u radnoj bilježnici.

Preuzmite i pročitajte Biologija, Raznolikost živih organizama, 7. razred, Radna bilježnica, Zakharov V.B., Sonin N.I., 2014

Radna sveska je dopuna udžbenika VB Zakharova, S.G. Mamontova, N. I. Sonina, E. T. Zakharova „Biologija. Opšta biologija. Nivo profila, ocjena 10 "i" Biologija, opća biologija. Nivo profila. Razred 11 ".

Radna bilježnica će vam omogućiti da bolje usvojite »sistematizirate i učvrstite znanje stečeno tokom proučavanja gradiva iz udžbenika.

Na kraju bilježnice nalaze se "Zadaci za obuku", sastavljeni u obliku i uzimajući u obzir zahtjeve ispita, koji će pomoći studentima da bolje usvoje sadržaj predmeta.

• Zašto nastavnici preporučuju korištenje Reshebnika? Šta GDZ- mrežna lista ili nezamjenjiv alat za učenje? Učenici i njihovi roditelji lako mogu sami odgovoriti na ova i druga pitanja, nakon što su dobili na raspolaganju praktično izdanje.
• Radne sveske se nude kao efikasna pomoć pri učenju. Didaktički kompleksi-radionice svakodnevni su arsenal učitelja, vješt mentor za učenika i priručnik za roditelje koji su zaboravili školski program. Dostupnost gotovih odgovora nije ništa drugo do "nit vodilja" za svaku od kategorija.
• Za pripremu domaćih zadaća u 9. razredu preporučuje se korištenje priručnika koji je sastavio V.V. Pasechnik, G.G. Shvetsov. Autori su učinili sve da svi u publikaciji nađu potrebno i korisno:
  - nastavnici - kompleks nastave;
  - školarac - alat za usitnjavanje znanja;
  - roditelji - mogućnost provjere domaćih zadataka.
• Časovi biologije u devetom razredu pokrivaju obiman obrazovni materijal: od molekularne teorije do evolucionih hipoteza. Školarci ne samo da nastavljaju istraživati ​​svijet, već se i upoznaju s osnovama istraživačkih aktivnosti.
• GDZ- ovo je prilika da konsolidirate naučene informacije u učionici, primijenite ih u praksi i provjerite postignute rezultate. Pravilan pristup upotrebi reshebnika donijet će razum, pogrešan pristup pogoršati probleme. Izbor je vaš!

Biologija za učenike devetog razreda: efikasne radne sveske i knjige odgovora

• Nadoknađujemo dalje radna sveska iz biologije za 9. razred, koju su sastavili V.V. Pasechnik i G.G. Shvetsov, a objavila izdavačka kuća Drofa, studenti će dobiti potpuno i duboko, praktično razumijevanje takvih odjeljaka i tema kursa kao što su:
  - uloga i mjesto biologije u sistemu savremenih nauka, metode bioloških istraživanja;
  - temeljni koncepti i principi ćelijske nauke - citologija, ćelijske teorije i hemijski sastav glavnog elementa svih živih organizama na planeti, procesi koji se dešavaju u ćelijama - metabolizam, biosinteza proteina i drugi;
  - pojam organizama, njihov individualni razvoj i razmnožavanje, metode i obilježja procesa;
  - genetika, njeni obrasci i oblici, teorije i njihova praktična provjera.
• Koristeći posebno rješenje priručnika, učenici devetih razreda moći će samostalno, svojim tempom i na osnovu svojih zadataka i ciljeva, sastaviti efikasan plan rada i postići ono što žele. Ovo planiranje rada sa GDZ trebalo bi lagati:
  - ocjenjivanje osnovnog nivoa znanja učenika;
  - rezultat koji takvim radom želi postići - učešće i pobjedu na olimpijadama iz predmeta, poboljšanje trenutnog i konačnog rezultata iz biologije, pripremu za polaganje OGE -a u ovoj disciplini;
  -samokontrola i samopregled postignuća, identifikacija i pravovremena korekcija nastalih nedostataka, otklanjanje problema, prilagođavanje planova.
• Učenici devetog razreda mogu samostalno raditi uz pomoć zbirki gotovih domaćih zadataka ili uz pomoć stručnjaka-tutora i voditelja pripremnih kurseva i krugova iz biologije. Druga važna prednost ove tehnike je stalno poštivanje principa ispravnog bilježenja rezultata. Često ispravno primljen, ali pogrešno prikazan odgovor dovodi do smanjenja rezultata, a na takmičenjima, olimpijadama i sličnim događajima - do gubitka nagradnog mjesta, do gubitka. Redoviti rad s gotovim domaćim zadacima omogućit će vam da se riješite takvog rizika, glavna stvar je biti pažljiv ne samo na odluku, već i na pisanje rezultata.
• Zbirku preporučuju mnogi stručnjaci i specijalisti, često je koriste maturanti jedanaestog razreda koji se pripremaju za polaganje ispita iz biologije kako bi pregledali složeni i obimni materijal iz predmeta devetog razreda.

Pomoći će svakom studentu da dobije ocjene GDZ u radnoj bilježnici iz biologije 9. razred Pasechnik V.V. Ne shvaća svaki učenik da cijeli njegov budući život ovisi o kvaliteti njegovog školovanja. Većina djece i adolescenata ocjenu 11 smatra dugotrajnom kaznom. Zapravo, način na koji se osoba pokazuje u određenom razdoblju uvelike utječe na njegovu buduću karijeru. Ako se okrenemo statistici, možemo vidjeti neke vrlo zanimljive činjenice. Dakle, sva budžetska mjesta na prestižnim univerzitetima u zemlji zauzimaju odlični studenti, a mnogo rjeđe i dobri studenti. Dobivaju crvenu diplomu i s njom odlaze na posao na prestižne pozicije u velikim kompanijama ili državnim agencijama. Mnogi čak započinju vlastiti, prilično uspješan, posao. To je zbog činjenice da su ti ljudi jedni od najdiscipliniranijih, vrijednijih i najodgovornijih: nikada ne odustaju na pola puta. Osim toga, uz odličan certifikat postoje neke vrste bonusa:

1. Izbjegavaju propuštene lekcije i nepisane testove. To je zbog činjenice da su nastavnici svjesni da će moći nadoknaditi sve propušteno gradivo.
2. Jedva da znaju šta je uzbuđenje na testu. Hladan um, izdržljivost i sposobnost okupljanja u kritičnim situacijama naučili su ih iskustvu pohađanja mnogih olimpijada i takmičenja. Učešće u njima može donijeti i dobre bonuse na univerzitetu: na primjer, povećanje stipendija ili stipendija.
3. Skoro svi žele biti prijatelji s njima, tk. mogu da prevare na testu. Uživaju pravi autoritet među svojim vršnjacima.

Kako prevladati poteškoće s priručnikom iz biologije za radnu bilježnicu za 9. razred iz Pasechnika

Da biste postigli ovu poziciju, morate pokušati. Dakle, učenik je dužan pohađati svaki sat, izvoditi bilo koju vježbu - samo na taj način će se savladati program rada. Važno je na vrijeme zatvoriti rupe u znanju. Na primjer, često nastaju s predmetom poput algebre. Kraljica nauka ne tolerira zaboravljena pravila - sve se mora naučiti napamet. Međutim, to ne mora biti učinjeno - dovoljno je samo otvoriti GDZ pomoću udžbenika Pasechnik V.V. FSES za 9. razred na mreži. V Reshebnik iz biologije za 9. razred, radna bilježnica, autori: V.V. Pasechnik, G.G. Shvetsov tu je:

1. Tačni odgovori na bilo koji broj.
2. Detaljna rješenja zadataka.
3. Postoje i završeni testovi.

• Biologija s reschebnikom: do visine znanja s pravim čarobnjakom!
• Šta GDZ i zašto nastavnici preporučuju korištenje takvih publikacija? Vrijedi li se oslanjati na reschebnik za one koji žele učiti, ili je to lažnjak za lijene ljude? Uvijek su se školarci žalili na težak život, ali to je studija koja pomaže čovjeku da se razvije i dođe do novih otkrića. Učenik sedmog razreda još nije svjestan implikacija praznina u razredima i treba im smjernice. Biologija je jedna od disciplina koje mnogi studenti zanemaruju. Taj je objekt među njima bio poznat kao visoko specijaliziran, a zapravo je on u stanju otkriti tajne i tajne okolnog svijeta.

Ocena 7 sa GDZ u biologiji: put popločan znanjem

• Šta sprečava učenika da radi domaće zadatke? Prema riječima stručnjaka, razlozi za nemaran stav prema studiranju nisu lijenost i aljkavost, već apatija uzrokovana nedostatkom interesa i neuspjehom. Reshebnik će vam pomoći popraviti situaciju! Radna sveska iz biologije S.V. Sumatohin i V.S. Kučmenko je:
  - pristupačni i razumljivi tekstovi;
  - reproduktivni i kreativni zadaci;
  - kognitivni zadaci;
  - logičke tabele, grafikone i dijagrame;
  - vizuelne ilustracije i zabavne ukrštene riječi.
• Biologija s takvim asistentom pretvorit će se u omiljeni predmet. Mudro koristite online odgovore. Put do znanja nije lak, ali sa GDZ postat će manje trnovit!

Biologija 7. razred - stvarne radionice i reshebnici do njih

• Biologija učenicima sedmog razreda otvara detaljan svijet živih organizama. Odjel za zoologiju, prema mišljenju učenika, jedan je od najzanimljivijih i informativnih. Možete detaljno i potpuno naučiti o životu insekata, ptica, životinja ako pristupite proučavanju biologije u sedmom razredu promišljeno i odgovorno. Visokokvalitetni nastavni materijali o disciplini i donosiocima odluka moći će im pomoći u tome. Prilikom sastavljanja radnog plana trebate se usredotočiti na vlastite zadatke i ciljeve. Među njima - povećanje trenutnog rezultata, priprema za učešće na predmetnim olimpijadama i takmičenjima i drugi.
• Da biste lakše ostvarili bilo koji od gore navedenih ciljeva, nastavite u GDZ- redovno i sistemsko. Treba ih izvesti na osnovu:
  - vlastiti osnovni nivo pripremljenosti;
  - kamate i dodijeljene zadatke;
  - količinu vremena koje učenici sedmog razreda mogu i mogu redovno da izdvajaju za rad sa sredstvima;
  - osnovni kurs nastavnih materijala, program prema kojem se obuka izvodi u školi.
• Među efikasnim programima, mnogi sistem nazivaju "Algoritam uspjeha", koji je sastavila grupa autora. Osim dobre sistematizacije materijala, logičnog i detaljnog, razumljivog sistema izlaganja, odlikuje ga i svestranost. Odnosno, radionice iz ove EMC optimalne su za rad s teorijskim udžbenicima drugih programa biologije za 7. razred.
• Među zanimljivim i korisnim zbirkama radionica "Algoritam uspjeha" stručnjaci izdvajaju radnu bilježnicu iz biologije za 7. razred, koju su sastavili Sumatokhin S.V. i Kuchmenko V.S., pronalaze praznine i probleme te ih brzo i brzo uklanjaju. Materijali predstavljeni u priručniku vizuelni su i efektni.
• Radna bilježnica ovih autora često se preporučuje maturantima 9. i 11. razreda koji su odabrali biologiju za polaganje završnih testova - OGE / USE za ponavljanje gradiva iz predmeta zoologija koji se proučava u sedmom razredu škole. Pogodno i za tutore koji pripremaju maturante za ispite i školarce bilo kojeg razreda višeg nivoa škole za predmetne olimpijade iz biologije, koje se održavaju u školi i van škole.