Jenis pidato dalam bahasa Rusia. Jenis dan gaya bicara. Pidato: klasifikasi bicara, jenis dan gaya bicara. Berbicara dan menulis Cara menentukan jenis pidato

Pidato adalah bentuk komunikasi yang telah berkembang di antara orang-orang untuk waktu yang sangat lama. Dalam setiap bahasa, itu dibedakan oleh kekhususannya dan aturan-aturan tertentu. Dan untuk berbicara dan mengekspresikan pikiran Anda secara kompeten, Anda perlu tahu jenis pidato apa yang ada dalam bahasa Rusia.

Pidato eksternal

Ada klasifikasi yang diperpanjang, dan ada juga yang minimal. Pertama-tama, saya ingin memperhatikan yang kedua dari yang terdaftar. Jadi ini adalah ucapan lahiriah dan ucapan batin. Apa yang menjadi milik yang pertama? Ini termasuk jenis pidato dalam bahasa Rusia seperti lisan (monolog dan dialogis) dan tertulis. Semua orang tahu bahwa dialog semacam itu adalah komunikasi antara beberapa atau dua orang. Pidato monolog adalah presentasi informasi oleh hanya satu orang. Omong-omong, semua ini juga merupakan jenis pidato langsung. Lagi pula, presentasinya adalah orang pertama, dan bukan menceritakan kembali. Dan akhirnya, beberapa kata tentang menulis. Ini juga semacam monolog, hanya sedikit lebih detail. Ini karena fakta bahwa tidak ada umpan balik dari lawan.

Ucapan batin

Ini adalah jenis yang sangat istimewa. Pidato batin adalah semacam tahap perencanaan, baik dalam kegiatan teoritis maupun praktis. Karena alasan inilah tanda-tanda seperti terfragmentasi dan terfragmentasi menjadi ciri khasnya. Tetapi pada saat yang sama, sama sekali tidak ada kesalahpahaman yang terkadang muncul dalam proses memahami situasi. Untuk berpindah dari pembicaraan internal ke eksternal, seseorang harus mencoba memperluas topik sejelas mungkin sehingga jelas bagi lawan bicara.

Bahasa sastra modern

Mengungkapkan pikiran secara tertulis

Semua jenis pidato dalam bahasa Rusia berbeda dalam kekhususan, sejarah, dan karakteristiknya. Ini harus diingat saat mempelajari topik ini. Jenis pidato tertulis juga memainkan peran penting dalam pembentukan.Bagaimanapun, bagian integral dari komunikasi interpersonal adalah perumusan kutipan dan menceritakan kembali teks-teks yang terlihat di tempat lain. Sejarah penulisan telah membawa kepada kita tiga jenis pidato tertulis. Yang pertama adalah tulisan piktografik, yang menunjukkan ekspresi pikiran menggunakan gambar dan diagram. Berikut adalah ideografi - masih digunakan dalam hidup kita, hanya dalam tulisan Cina. Akhirnya, jenis yang paling umum adalah tulisan pidato. Semuanya sederhana di sini - seseorang menuliskan apa yang dia dengar dan katakan.

Jurnalistik

Berbicara tentang jenis-jenis pidato lisan, seseorang tidak dapat gagal untuk memperhatikan topik ini dengan penuh perhatian. Gaya umum lainnya adalah jurnalistik. Ini digunakan untuk memberi tahu orang-orang secara kompeten tentang data apa pun dan memengaruhi mereka untuk meyakinkan atau mendorong mereka untuk mengambil tindakan tertentu. Tidak semua individu mampu menyajikan informasi dengan cara ini; ini membutuhkan ciri-ciri karakter tertentu, penguasaan sempurna semua gaya bicara, keterampilan psikologis dan, mungkin, karunia persuasi. Gaya jurnalistik digunakan terutama di media. Hari ini Anda dapat menemukan sejumlah besar karya yang ditulis dengan cara ini - berbagai esai, feuilleton, laporan, catatan, dan artikel. Selain itu, banyak pembicara dan presenter yang menggunakan gaya jurnalistik untuk menyampaikan materinya. Namun, ada garis tipis yang bisa dirasakan di sini. Bagaimanapun, gaya jurnalistik adalah persilangan antara ilmiah, bisnis resmi, dan bahasa sehari-hari.

Daftar gaya

Untuk asimilasi materi yang lebih baik, daftar atau tabel biasanya disusun. juga bisa dihafal dengan cara ini. Yang paling banyak digunakan dan tersebar luas adalah ilmiah, jurnalistik, bisnis resmi, bahasa sehari-hari dan artistik. Tabel gaya bicara seperti itu divisualisasikan, dan jika kita memperluasnya, menambahkan informasi tentang bidang aplikasi, ciri ciri dan kekhasan genre, ternyata menguasai topik secara penuh. Bagaimana biasanya dirancang dapat diilustrasikan dengan contoh dua gaya yang dijelaskan di atas.

Secara umum, saya harus mengatakan, mereka belajar bahasa sejak kecil dan memperbaikinya selama hidup mereka. Pertama, ada jenis pidato yang koheren, yang penting untuk diajarkan kepada anak di usia yang sangat muda, kemudian topik yang lebih kompleks. Perhatian khusus harus diberikan pada hal ini di sekolah. Bahasa Rusia (kelas 4) adalah salah satu mata pelajaran yang paling penting. Penting untuk mempelajarinya, karena perintah bicara yang benar dalam hal apa pun akan diperlukan untuk anak-anak di masa depan. Kurikulum sekolah cukup kompleks, mencakup studi ejaan, sintaksis, tanda baca, stilistika, semantik, dan banyak lagi. Namun, kita harus ingat betapa beragamnya bahasa Rusia kita. Kelas 4, sekolah menengah atau tahun kelulusan - mata pelajaran ini harus selalu dipelajari, dikembangkan dan ditingkatkan keterampilan Anda.

Jenis pidato adalah variasi bahasa, tergantung pada apa yang ingin kita sampaikan dalam teks: menceritakan, menggambarkan atau membuktikan sesuatu.

Ada tiga jenis pidato: narasi, deskripsi, penalaran. Biasanya, tipe bicara murni jarang terjadi, biasanya digabungkan.

Jadi, misalnya, sebuah narasi dapat mencakup unsur-unsur deskripsi, atau deskripsi dapat mencakup unsur-unsur penalaran.

Cerita

Untuk teks naratif, Anda dapat mengajukan pertanyaan apa yang terjadi?

Tujuan teks naratif adalah untuk menceritakan tentang suatu peristiwa, suatu fakta dari kenyataan. Teks naratif mencerminkan beberapa episode, peristiwa yang terkait satu sama lain.

Teks naratif dibangun menurut skema berikut: eksposisi, latar, pengembangan aksi, kulminasi, denouement. Salah satu sifat mendongeng adalah dinamisme. Bagian utama pidato adalah kata kerja yang memungkinkan Anda untuk menyampaikan dinamika, serta kata-kata khusus dengan arti waktu (pertama, lalu, lalu, di pagi hari, di malam hari, dll.).

Narasi didasarkan pada kesatuan bidang temporal, yaitu, kata kerja harus dalam tense yang sama dan dari jenis yang sama. Narasi biasanya digunakan dalam teks gaya fiksi atau sehari-hari.

Keterangan

Untuk tes deskripsi, Anda dapat mengajukan pertanyaan apa (apa) subjeknya?

Tujuan dari tes deskripsi adalah untuk mendeskripsikan item. Gambar suatu objek atau deskripsi suatu fenomena dibuat dengan menyebutkan fitur-fiturnya. Objek deskripsi bersifat statis, tidak ada dinamika dalam deskripsi.

Skema komposisi teks deskripsi adalah sebagai berikut: awal, bagian utama, akhir. Pada awalnya, sebagai suatu peraturan, subjek deskripsi dipanggil, kemudian atribut subjek terdaftar, atas dasar yang membentuk gambar lengkap subjek deskripsi, pada akhirnya ditarik kesimpulan - penilaian keseluruhan subjek.

Atribut subjek disampaikan oleh kata sifat, partisip, atau kata kerja predikat. Sama seperti narasi, kesatuan rencana temporal penting dalam deskripsi. Biasanya, deskripsi menggunakan kalimat sederhana, meskipun sering kali kompleks.

Deskripsi digunakan dalam teks dengan gaya apa pun.

Pemikiran

Tes penalaran dapat ditanyakan mengapa? Tujuan dari tes deskripsi adalah penegasan atau penolakan fakta, fenomena, konsep apa pun, di samping itu, dalam teks penalaran, hubungan sebab-akibat antara fenomena terungkap.

Teks-teks penalaran dibangun menurut skema berikut: tesis, argumen, kesimpulan. Tesis adalah gagasan utama yang dibuktikan dalam teks, argumen adalah bukti yang dengannya tesis dibuktikan, kesimpulan adalah hasil refleksi.

Teks-teks penalaran dapat dibagi menjadi penalaran-bukti (mengapa?), Penalaran-penjelasan (apa itu?), Penalaran-pemikiran (apa yang harus dilakukan?). Kosakata apa pun digunakan dalam penalaran; kesatuan rencana pandangan-temporal tidak penting untuk penalaran. Penalaran digunakan dalam teks dengan gaya apa pun.

Jenis sarana bergambar dan ekspresif

Jejak (berdasarkan arti leksikal kata)

Julukan- kata yang mendefinisikan suatu objek atau fenomena dan menekankan salah satu sifat, kualitas, tandanya. Biasanya julukan disebut definisi warna-warni:
Senja transparan malam merenung Anda (A.S. Pushkin).

Metafora- kiasan, di mana kata-kata dan ekspresi digunakan dalam arti kiasan berdasarkan analogi, kesamaan, perbandingan:
Dan jiwaku yang lelah dipeluk oleh kegelapan dan dingin (M. Yu. Lermontov).

Perbandingan- sebuah kiasan di mana satu fenomena atau konsep dijelaskan dengan membandingkannya dengan yang lain. Biasanya, konjungsi komparatif digunakan dalam kasus ini:
Anchar, seperti penjaga yang tangguh, berdiri sendiri - di seluruh alam semesta (A.S. Pushkin).

Metonimia- kiasan, berdasarkan penggantian satu kata dengan kata lain, berdekatan dalam arti. Dalam metonimi, fenomena atau objek ditunjuk dengan bantuan kata atau konsep lain, sementara koneksi dan tandanya dipertahankan:
Desisan gelas berbusa dan nyala api biru (A.S. Pushkin).

Sinekdoke- salah satu jenis metonimi, yang didasarkan pada transfer makna dari satu subjek ke subjek lain berdasarkan rasio kuantitatif di antara mereka:
Dan terdengar sebelum fajar bagaimana orang Prancis (artinya seluruh tentara Prancis) bergembira (M. Yu. Lermontov).

Hiperbola- kiasan berdasarkan melebih-lebihkan sifat-sifat tertentu dari objek atau fenomena yang digambarkan:
Saya tidak akan mengatakan sepatah kata pun kepada siapa pun selama seminggu, saya duduk di atas batu di tepi laut (A. Akhmatova).

Litotes- kiasan berlawanan dengan hiperbola, pernyataan artistik:
Spitz Anda, spitz menggemaskan, tidak lebih dari bidal (A. Griboyedov).

Peniruan- jalur berdasarkan transfer properti objek hidup ke objek mati:
Kesedihan yang hening akan dihibur, dan kegembiraan akan segera direnungkan (A.S. Pushkin).

Alegori- kiasan berdasarkan penggantian konsep atau fenomena abstrak dengan gambar konkret dari suatu objek atau fenomena realitas:
Obat adalah ular yang membungkus mangkuk, licik adalah rubah, dll.

Mengatakan dgn kata lain- sebuah kiasan, di mana nama langsung suatu objek, orang, fenomena diganti dengan ekspresi deskriptif, yang menunjukkan tanda-tanda objek, orang, fenomena yang tidak disebutkan secara langsung:
Raja binatang buas adalah singa.

Ironi- metode ejekan, berisi penilaian tentang apa yang diejek. Dalam ironi, selalu ada makna ganda, di mana yang benar bukanlah yang diungkapkan secara langsung, tetapi yang tersirat:
Count Khvostov, seorang penyair yang dicintai oleh surga, sudah menyanyikan puisi abadi tentang kemalangan bank Neva (A.S. Pushkin).

Angka gaya

Mereka didasarkan pada struktur sintaksis ucapan khusus.

Daya tarik retoris- memberikan intonasi penulis tentang kekhidmatan, kesedihan, ironi, dll.:
Oh kamu, keturunan sombong ... (M. Yu. Lermontov).

Sebuah pertanyaan retoris- struktur pidato seperti itu di mana pernyataan itu diungkapkan dalam bentuk pertanyaan. Sebuah pertanyaan retoris tidak memerlukan jawaban, tetapi hanya meningkatkan emosionalitas pernyataan:
Dan di atas tanah air kebebasan yang tercerahkan akankah fajar yang indah akhirnya terbit? (AS Pushkin)

Anafora- pengulangan bagian-bagian dari segmen yang relatif independen, jika tidak, anafora disebut kesatuan perintah:
Seolah-olah Anda mengutuk hari tanpa cahaya, seolah-olah malam yang suram membuat Anda takut (A. Apukhtin).

Epifora- pengulangan di akhir frasa, kalimat, baris, bait.

Antitesis- figur gaya berdasarkan oposisi:
Hari dan jam, baik secara tertulis maupun lisan, untuk kebenaran, ya dan tidak ... (M. Tsvetaeva).

Oksimoron- koneksi konsep yang tidak kompatibel secara logis:
Mayat hidup, jiwa mati, dll.

Gradasi- pengelompokan anggota kalimat yang homogen dalam urutan tertentu: menurut prinsip meningkatkan atau melemahkan signifikansi emosional dan semantik:
Saya tidak menyesal, tidak menelepon, tidak menangis. (S. Yesenin)

Bawaan- gangguan bicara yang disengaja, mengandalkan tebakan pembaca, siapa yang harus menyelesaikan kalimat secara mental:
Tapi dengarkan: jika saya berutang kepada Anda ... Saya memiliki belati, saya lahir di dekat Kaukasus. (AS Pushkin)

Topik Nominatif (Representasi Nominatif)- kata dalam kasus nominatif atau frasa dengan kata utama dalam kasus nominatif, yang berdiri di awal paragraf atau teks dan di mana topik diskusi lebih lanjut dinyatakan (nama subjek diberikan, yang berfungsi sebagai topik diskusi lebih lanjut):
Surat. Siapa yang suka menulisnya?

Pembagian- sengaja melanggar satu sederhana atau kalimat kompleks ke beberapa kalimat terpisah untuk menarik perhatian pembaca ke segmen yang disorot, untuk memberinya (segmen) makna tambahan:
Pengalaman yang sama harus diulang berkali-kali. Dan dengan sangat hati-hati.

Konkurensi sintaksis- konstruksi yang sama dari dua atau lebih kalimat, baris, bait, bagian dari teks:
Bintang bersinar di langit biru
Di laut biru, ombak memercik.
(kalimat dibangun sesuai skema: keadaan tempat dengan definisi, subjek, predikat)
Awan berjalan melintasi langit, Sebuah barel mengambang di laut. (AS Pushkin)
(kalimat dibangun sesuai skema: subjek, keadaan tempat, predikat)

Inversi- pelanggaran urutan tata bahasa yang diterima secara umum:
Layarnya sepi di kabut biru laut. (M. Yu. Lermontov)
(Menurut aturan bahasa Rusia: Satu layar memutih dalam kabut biru laut.)

Alat komunikasi kalimat dalam teks

Arti kata leksikal adalah:

• Pengulangan leksikal- pengulangan kata atau penggunaan kata dari akar yang sama. Untuk teks ilmiah dan bisnis resmi, pengulangan kata adalah sarana komunikasi utama. Cukup sering digunakan dalam deskripsi.
• Pengganti sinonim- penggantian kata di salah satu kalimat dengan sinonim atau ekspresi sinonim di yang lain. Biasanya digunakan di mana warna-warni ucapan, citranya, ekspresinya diperlukan, - gaya jurnalistik, artistik.
• Dua kalimat dapat dihubungkan hubungan umum: genus sebagai konsep yang lebih luas, spesies sebagai konsep yang lebih sempit.
  Ada banyak pohon di hutan ini. Tetapi pertama-tama, Anda memperhatikan batang pohon birch favorit Anda.
• Penggunaan antonim.
• Penggunaan kata-kata dari satu kelompok tematik.
  Ada banyak Karamazov dalam kehidupan Rusia, tetapi mereka tetap tidak mengarahkan arah kapal. Pelaut itu penting, tetapi yang lebih penting lagi bagi kapten dan perahu layar adalah kemudi dan bintang yang menjadi tujuan ideal.

Sejak awal keberadaan, manusia berbeda dari binatang. Terlepas dari kenyataan bahwa anjing, lumba-lumba, monyet, dan perwakilan dunia binatang lainnya berkomunikasi satu sama lain dengan cara mereka sendiri, hanya seseorang yang mampu membangun kata-kata dari huruf, dan membentuk kalimat dari mereka. Namun, berbicara bukanlah satu-satunya komunikasi yang kita gunakan. Selain percakapan kami yang biasa, pidato kami dapat dibagi ke dalam kategori yang berbeda. Jenis apa saja yang ada?

Kefasihan yudisial

Seperti yang Anda ketahui, jenis kefasihan yang paling menarik adalah yang berbatasan erat dengan seni persuasi. Mungkin, masing-masing dari kita akrab dengan orang-orang yang tahu bagaimana "secara meyakinkan" mempengaruhi orang lain. Di pengadilan, keterampilan ini dibutuhkan lebih dari di tempat lain. Pengacara dan jaksa, mempertahankan pandangan mereka, mencoba meyakinkan dan mempengaruhi hakim dan juri. Orang-orang seperti itu dapat berdebat, bernalar secara logis, dan mencoba memengaruhi persepsi moral kita tentang situasi tersebut. Akibatnya, yang buruk bisa tampak baik dan sebaliknya. Di sisi lain, penyajian kasus yang benar tidak akan mendistorsinya di depan pengadilan, tetapi akan membantu membuat keputusan pengadilan yang benar, menghukum pelaku dan membebaskan orang yang tidak bersalah. Hal lain adalah bahwa ada orang di dunia yang mampu mengorbankan prinsip moral mereka demi uang, koneksi atau keuntungan. Dengan kemampuan membujuk, mereka dapat berhasil mempengaruhi orang lain.

Kefasihan akademik

Dimungkinkan untuk mentransfer pengetahuan ilmiah kepada orang lain jika pembicara memiliki pengetahuan tertentu. Namun, tidak cukup hanya memiliki informasi, Anda perlu menjadi psikolog sampai batas tertentu dan memahami audiens. Tentu saja, yang penting adalah bagaimana seorang ilmuwan menyajikan materinya, bagaimana ia memberikan bukti, menggunakan istilah ilmiah dan banding dengan apa yang sudah diketahui rekan-rekannya. Tetapi ia tertarik untuk belajar bagaimana menyampaikan materi dengan cara yang menarik - sehingga pendengar melihat manfaat nyata untuk diri mereka sendiri. Tidak ada cara untuk melepaskan diri dari ini, setiap orang diatur dengan cara ini - jika kita tidak melihat keuntungan pribadi untuk diri kita sendiri, kita tidak lagi tertarik pada subjek yang disajikan oleh pembicara. Untuk memuaskan "ego" pribadi dan untuk menegaskan kesadaran bahwa "dia sedang didengarkan", kefasihan khusus tidak diperlukan. Namun, jika seorang ilmuwan tertarik untuk mengajar dan mengkomunikasikan informasi, dia tentu saja akan melakukan upaya yang diperlukan untuk melakukannya.

Keramahan

Tidak seperti kefasihan berpidato, yang dibutuhkan dalam diskusi formal atau pidato di depan audiens, keterampilan komunikasi sangat penting selama komunikasi sehari-hari yang hidup. Orang yang suka bergaul adalah orang yang tahu bagaimana menemukan bahasa yang sama dan melakukan dialog dengan orang lain. Dia tahu bagaimana melihat apa yang membuat orang khawatir, menyentuh masalah ini dan mencapai tujuan yang diinginkan. Orang seperti itu memiliki kebijaksanaan dan bijaksana serta akomodatif.

Komunikasi dan jenis komunikasi

Jangan bingung keterampilan komunikasi dengan komunikasi. dia jenis yang berbeda berbicara, dan karakteristik mereka berbeda. Yang kedua bukan berarti cara melakukan percakapan, tetapi jenisnya. Ada beberapa jenis komunikasi: mediasi, frontal dan dialog. Jenis pertama digunakan dalam proyek bersama, ketika dua orang, misalnya, mengerjakan satu skema. Jadi, orang kadang-kadang mungkin tidak tahu bahasa satu sama lain, tetapi tujuan bersama yang mereka perjuangkan, menerapkan pengetahuan mereka, dicapai dengan upaya bersama.

Komunikasi frontal melibatkan kehadiran seorang fasilitator, atau pemimpin, yang mengkomunikasikan informasi kepada orang lain. Prinsip "dari satu ke banyak" bekerja di sini. Jenis komunikasi ini digunakan ketika pembicara memberikan pidato di depan audiens.

Dialog adalah pertukaran informasi timbal balik antara dua orang, di mana satu atau yang lain dapat berbicara. Cross-talk dapat terjadi jika sekelompok orang sedang mendiskusikan suatu masalah.

Pidato "batin"

Jenis-jenis tuturan yang dibahas di atas dan ciri-cirinya adalah ragam tuturan eksternal. Namun, selain ucapan eksternal, ada juga ucapan internal. Komunikasi semacam itu juga mengungkapkan ucapan manusia sebagai suatu aktivitas. Saat mendaftar jenis pidato utama, formulir ini tidak boleh dilewatkan. Ini termasuk pemikiran yang tidak disuarakan (atau monolog internal). Dalam hal ini, satu-satunya lawan bicara seseorang adalah dirinya sendiri. Yang membedakan ini dengan yang dialogis adalah keinginan untuk meliput topik tertentu sebanyak mungkin. Dialog, di sisi lain, sebagian besar diisi dengan frasa sederhana dan jarang membawa makna yang dalam.

Warna bicara emosional

Persepsi ucapan yang benar dipengaruhi oleh intonasi yang dengannya ekspresi tertentu diucapkan. Dalam bahasa isyarat, peran intonasi dimainkan oleh ekspresi wajah. Tidak adanya intonasi sama sekali diamati dalam pidato tertulis. Oleh karena itu, untuk memberikan teks setidaknya semacam warna emosional, di modern jaringan sosial muncul dengan emotikon yang sebagian dapat menyampaikan perasaan, asalkan lawan bicaranya tulus. Dalam teks ilmiah, senyum tidak digunakan, oleh karena itu, penulis diharapkan untuk menjadi sangat bijaksana, logis dan indah dalam menulis teks. Dalam kasus seperti itu, untuk warna emosional, mereka menggunakan pergantian ucapan yang indah, kata sifat, dan gambar berwarna. Namun, pidato yang paling hidup, tentu saja, adalah pidato lisan, berkat itu Anda dapat menyampaikan seluruh palet perasaan dan emosi yang dialami seseorang. Hanya dengan berkomunikasi pada tingkat pribadi, dimungkinkan untuk mendengar nada ketulusan, tawa yang tulus, kegembiraan atau kekaguman. Namun, ketika berkomunikasi dengan seseorang, seseorang mungkin penuh dengan kemarahan, kebohongan, dan sarkasme. Hal ini berdampak buruk pada hubungannya dengan orang lain. Namun, jenis, karakteristik, fungsi bicara, dan fitur lainnya yang dipertimbangkan akan membantu Anda menghindari ekstrem seperti itu.

Seni berkomunikasi

Seiring dengan kemajuan seseorang di bidang lain, kita dapat melihat pidato sebagai kegiatan atau produk dari kerja baik orang tertentu dan seluruh masyarakat. Menyadari peluang luar biasa yang diungkapkan oleh komunikasi manusia, beberapa orang mengubahnya menjadi seni. Ini hanya dapat dipahami dengan mendaftar jenis kefasihan apa yang ada di alam. Jadi, kita akan melihat betapa berharganya kemampuan berkomunikasi. Namun, juga terjadi bahwa seseorang memiliki berbagai jenis gangguan bicara bawaan atau didapat.

Ucapan manusia sangat beragam dan memiliki berbagai bentuk. Namun, segala bentuk ucapan termasuk dalam salah satu dari dua jenis ucapan utama: - lisan, - tertulis. Kedua spesies ini tentu saja memiliki kemiripan tertentu satu sama lain. Itu terletak pada kenyataan bahwa dalam bahasa modern, pidato tertulis, seperti pidato lisan, adalah suara: tanda-tanda pidato tertulis tidak mengungkapkan makna langsung, tetapi menyampaikan komposisi suara kata-kata. Jadi, untuk bahasa non-hieroglif, pidato tertulis hanya semacam presentasi lisan. Sama seperti dalam musik, seorang musisi yang memainkan nada-nadanya mereproduksi melodi yang sama hampir tidak berubah setiap kali, sehingga pembaca, menyuarakan kata atau frasa yang digambarkan di atas kertas, setiap kali akan mereproduksi skala yang hampir sama.

Berbicara

Jenis utama pidato lisan adalah pidato, yang terjadi dalam bentuk percakapan. Pidato semacam itu disebut bahasa sehari-hari, atau dialogis (dialog). Fitur utama dari pidato dialogis adalah bahwa itu adalah pidato yang didukung secara aktif oleh lawan bicara, yaitu, dua orang berpartisipasi dalam percakapan, menggunakan pergantian bahasa dan frasa yang paling sederhana. Berbicara secara psikologis adalah bentuk pidato yang paling sederhana. Itu tidak memerlukan presentasi terperinci, karena lawan bicara selama percakapan memahami dengan baik apa yang dikatakan, dan secara mental dapat menyelesaikan frasa yang diucapkan oleh lawan bicara lainnya. Dalam sebuah dialog, dikatakan dalam konteks tertentu, satu kata dapat menggantikan satu atau bahkan beberapa frasa.

Pidato monolog

Pidato monolog adalah pidato yang disampaikan oleh satu orang, sedangkan pendengar hanya mempersepsikan pidato pembicara, tetapi tidak berpartisipasi secara langsung di dalamnya. Contoh pidato monolog (monolog): pidato tokoh masyarakat, guru, pembicara. Pidato monolog secara psikologis lebih sulit daripada pidato dialogis (setidaknya untuk pembicara). Dibutuhkan sejumlah keterampilan: - untuk menyajikan secara koheren, - untuk menyajikan secara konsisten dan dapat dipahami, - untuk mematuhi norma-norma bahasa, - untuk fokus pada karakteristik individu audiens, - untuk fokus pada keadaan mental pendengar , - untuk mengendalikan diri.

Bentuk pidato aktif dan pasif

Pendengar, tentu saja, juga berusaha untuk memahami apa yang dikatakan kepadanya. Sangat menarik bahwa ketika kita mendengarkan, kita mengulangi kata-kata pembicara untuk diri kita sendiri. Kata-kata dan frasa pembicara "beredar" di benak pendengar untuk beberapa waktu. Pada saat yang sama, ini tidak memanifestasikan dirinya secara lahiriah, meskipun ada aktivitas bicara. Pada saat yang sama, aktivitas pendengar bisa sangat berbeda: dari lesu dan acuh tak acuh hingga kejang-kejang. Oleh karena itu, bentuk aktivitas bicara aktif dan pasif menonjol. Pidato aktif - spontan (berasal dari dalam) berbicara dengan lantang, seseorang mengatakan apa yang ingin dia katakan. Bentuk pasifnya adalah pengulangan setelah lawan bicara (biasanya pada diri sendiri, tetapi terkadang pengulangan ini tampaknya menerobos dan orang tersebut dengan lantang mengikuti yang aktif berbicara). Pada anak-anak, perkembangan bentuk bicara aktif dan pasif tidak terjadi secara bersamaan. Diyakini bahwa seorang anak pertama-tama belajar memahami ucapan orang lain, hanya dengan mendengarkan orang-orang di sekitarnya, dan kemudian dia mulai berbicara sendiri. Namun, harus diingat bahwa mulai dari minggu-minggu pertama kehidupan, fitur vokal anak mulai berkorelasi dengan suara ibu, sampai batas tertentu sudah selama periode ini anak belajar berbicara secara aktif. Baik anak-anak dan orang dewasa sangat berbeda dalam tingkat perkembangan bentuk bicara aktif dan pasif. Tergantung pada pengalaman hidup dan karakteristik individu, beberapa orang dapat memahami orang lain dengan baik, tetapi dengan buruk mengekspresikan pikiran mereka sendiri, orang lain - sebaliknya. Tentu saja, ada orang yang dapat berbicara buruk dan mendengarkan dengan buruk pada saat yang sama, dan mereka yang berbicara dengan baik dan mendengarkan dengan baik.

Ucapan manusia beragam dan memiliki berbagai bentuk.

Dalam psikologi, dua jenis pidato dibedakan:

• - eksternal;
• - dalaman.

Pidato eksternal adalah sistem sinyal suara, tanda dan simbol tertulis yang digunakan oleh seseorang untuk menyampaikan informasi, proses perwujudan pemikiran.

Pidato eksternal dapat melekat pada:

• - jargon;
• - intonasi.

Jargon - fitur gaya (leksikal, fraseologis) dari bahasa sekelompok orang sosial atau profesional yang sempit. Intonasi adalah seperangkat elemen ucapan (melodi, ritme, tempo, intensitas, struktur aksen, timbre, dll.) yang secara fonetis mengatur ucapan dan merupakan sarana untuk mengekspresikan berbagai makna, pewarnaan emosionalnya.

Pidato eksternal berfungsi untuk berkomunikasi (walaupun dalam beberapa kasus seseorang dapat berpikir keras tanpa berkomunikasi dengan siapa pun), oleh karena itu, fitur utamanya adalah ketersediaan persepsi (pendengaran, penglihatan) orang lain. Tergantung pada apakah bunyi atau tanda-tanda tertulis digunakan untuk tujuan ini, perbedaan dibuat antara lisan (suara lisan biasa) dan ucapan tertulis. Berbicara dan menulis memilikinya sendiri karakteristik psikologis... Dalam pidato lisan, seseorang merasakan pendengar, reaksi mereka terhadap kata-katanya. Pidato tertulis ditujukan kepada pembaca yang tidak hadir, yang tidak melihat atau mendengar penulis, dan akan membaca apa yang ditulis hanya setelah beberapa saat. Seringkali penulis bahkan tidak mengenal pembacanya sama sekali, tidak berhubungan dengannya. Kurangnya kontak langsung antara penulis dan pembaca menciptakan kesulitan tertentu dalam konstruksi pidato tertulis. Penulis kehilangan kesempatan untuk menggunakan sarana ekspresif (intonasi, ekspresi wajah, gerak tubuh) untuk mengekspresikan pikiran mereka dengan lebih baik (tanda baca tidak sepenuhnya menggantikan sarana ekspresif ini), seperti halnya dalam pidato lisan. Jadi bahasa tulis biasanya kurang ekspresif daripada pidato lisan. Selain itu, pidato tertulis harus sangat terperinci, koheren, dapat dipahami dan lengkap, yaitu diproses.

Tetapi pidato tertulis memiliki keuntungan lain: itu, tidak seperti pidato lisan, memungkinkan kerja yang panjang dan hati-hati pada ekspresi pikiran secara verbal, sementara dalam keterlambatan bicara lisan tidak dapat diterima, tidak ada waktu untuk memoles dan menyelesaikan frasa. Jika Anda berkenalan, misalnya, dengan draft naskah L.N. Tolstoy atau A.S. Pushkin, Anda akan dikejutkan oleh pekerjaan mereka yang luar biasa menyeluruh dan menuntut pada ekspresi verbal pikiran. Pidato tertulis, baik dalam sejarah masyarakat maupun dalam kehidupan individu, muncul lebih lambat dari pidato lisan dan dibentuk atas dasar itu. Nilai bahasa tertulis sangat besar. Di sanalah seluruh pengalaman historis masyarakat manusia ditetapkan. Berkat menulis, prestasi budaya, ilmu pengetahuan dan seni diturunkan dari generasi ke generasi.

Jadi, ucapan eksternal mencakup jenis-jenis berikut:

• - lisan:
• - dialogis;
• - monolog;
• - tertulis;

Pidato lisan adalah komunikasi antara orang-orang melalui pengucapan kata-kata dengan keras, di satu sisi, dan mendengarkannya oleh orang-orang, di sisi lain.

Tergantung pada berbagai kondisi komunikasi, pidato lisan mengambil bentuk pidato dialogis atau monolog.

Dialog (dari bahasa Yunani dialogos - percakapan, percakapan) adalah jenis pidato yang terdiri dari pertukaran informasi tanda (termasuk jeda, keheningan, gerakan) secara bergantian dari dua subjek atau lebih. Pidato dialog adalah percakapan di mana setidaknya dua lawan bicara berpartisipasi. Pidato dialog, secara psikologis merupakan bentuk pidato yang paling sederhana dan paling alami, muncul selama komunikasi langsung antara dua atau lebih lawan bicara dan terutama terdiri dari pertukaran komentar. Replika - jawaban, keberatan, komentar terhadap kata-kata lawan bicara - dibedakan oleh singkatnya, adanya kalimat interogatif dan motivasi, konstruksi sintaksis yang tidak diperluas. Ciri khas Dialog adalah kontak emosional pembicara, dampaknya satu sama lain melalui ekspresi wajah, gerak tubuh, intonasi, dan timbre suara. Dalam dialog sehari-hari, mitra tidak peduli dengan bentuk dan gaya ekspresi, mereka jujur. Para peserta dalam dialog publik memperhitungkan kehadiran penonton, membangun pidato sastra mereka. Dalam percakapan sehari-hari dan biasa, pidato dialogis tidak direncanakan. Ini adalah pidato yang didukung. Arah percakapan semacam itu dan hasilnya sangat ditentukan oleh pernyataan para pesertanya, komentar, komentar, persetujuan atau keberatan mereka. Tetapi kadang-kadang percakapan diatur secara khusus untuk mengklarifikasi suatu masalah tertentu, kemudian menjadi terarah (misalnya, jawaban siswa atas pertanyaan guru).

Pidato dialog, sebagai suatu peraturan, membuat tuntutan lebih sedikit pada konstruksi ucapan yang koheren dan rinci daripada monolog atau pidato tertulis; tidak diperlukan pelatihan khusus di sini. Ini dijelaskan oleh fakta bahwa lawan bicara berada dalam situasi yang sama, memahami fakta dan fenomena yang sama dan karenanya relatif mudah, kadang-kadang sekilas, saling memahami. Mereka tidak perlu mengungkapkan pikiran mereka dalam bentuk pidato yang rinci. Persyaratan penting bagi lawan bicara dalam pidato dialogis adalah untuk dapat mendengarkan pernyataan pasangan sampai akhir, memahami keberatannya dan menanggapinya dengan tepat, dan bukan pikiran mereka sendiri.

Monolog adalah jenis pidato yang memiliki satu subjek dan merupakan keseluruhan sintaksis yang kompleks, secara struktural sama sekali tidak terkait dengan pidato lawan bicara. Pidato monolog adalah pidato satu orang untuk waktu yang relatif lama menguraikan pemikirannya atau presentasi koheren yang konsisten dari suatu sistem pengetahuan oleh satu orang.

Pidato monolog ditandai dengan:

• - konsistensi dan bukti, yang menjamin koherensi pemikiran;
• - pemformatan yang benar secara tata bahasa;
• - ekspresifitas sarana vokal.

Pidato monolog lebih rumit daripada dialog dalam hal isi dan desain linguistik dan selalu mengandaikan tingkat perkembangan bicara pembicara yang cukup tinggi. Ada tiga jenis utama pidato monolog: narasi (cerita, pesan), deskripsi dan penalaran, yang, pada gilirannya, dibagi lagi menjadi subspesies yang memiliki fitur linguistik, komposisi, dan ekspresi intonasionalnya sendiri. Dengan cacat bicara, bicara monologis terganggu ke tingkat yang lebih besar daripada dialogis.

Monolog adalah pernyataan terperinci (unit dasar teks) dari satu orang, lengkap dalam arti semantik. Fitur psikologis dan pedagogis dari pidato monolog adalah bahwa reaksi pendengar dapat ditebak, gerak tubuh dan ekspresi wajah memainkan peran yang lebih rendah daripada dalam dialog. Monolog paling sering adalah pidato publik yang ditujukan kepada jumlah yang besar dari orang-orang. Monolog oratoris bersifat dialogis.

Pembicara, seolah-olah, sedang berbicara dengan audiens, yaitu, ada dialog tersembunyi. Tetapi dialog terbuka juga dimungkinkan, misalnya, jawaban atas pertanyaan dari mereka yang hadir.

Pidato monolog mengasumsikan bahwa satu orang berbicara, yang lain hanya mendengarkan, tidak berpartisipasi dalam percakapan. Pidato monolog dalam praktik komunikasi antara orang-orang mengambil tempat yang besar dan dimanifestasikan dalam berbagai pidato lisan dan tulisan. Bentuk pidato monologis meliputi ceramah, laporan, pidato di pertemuan. Umum dan fitur karakteristik semua bentuk pidato monolog - fokus yang diucapkan pada pendengar. Tujuan orientasi ini adalah untuk mencapai dampak yang diperlukan pada audiens, untuk mentransfer pengetahuan kepada mereka, untuk meyakinkan mereka tentang sesuatu. Dalam hal ini, pidato monolog bersifat rinci, membutuhkan presentasi pemikiran yang koheren, dan, akibatnya, persiapan dan perencanaan awal.

Biasanya, pidato monolog berlangsung dengan ketegangan tertentu. Hal ini menuntut pembicara untuk mampu secara logis, konsisten mengungkapkan pikirannya, mengungkapkannya dalam bentuk yang jelas dan berbeda, serta kemampuan untuk menjalin kontak dengan audiens. Untuk ini, pembicara harus mengikuti tidak hanya isi pidatonya dan struktur eksternalnya, tetapi juga reaksi para pendengarnya.

Jumlah kehilangan informasi selama pesan monolog dapat mencapai 50%, dan dalam beberapa kasus bahkan 80% dari volume informasi asli.

Pidato tertulis adalah pidato yang dirancang secara grafis yang disusun berdasarkan gambar huruf. Ini ditujukan kepada berbagai pembaca, tidak memiliki kesadaran situasional dan mengandaikan keterampilan mendalam dalam analisis huruf-suara, kemampuan untuk menyampaikan pikiran seseorang secara logis dan tata bahasa dengan benar, menganalisis apa yang telah ditulis dan meningkatkan bentuk ekspresi.

Pidato tertulis dan lisan biasanya melakukan fungsi yang berbeda. Pidato lisan sebagian besar berfungsi sebagai pidato sehari-hari dalam situasi percakapan, pidato tertulis - sebagai pidato bisnis, ilmiah, lebih impersonal, yang dimaksudkan bukan untuk lawan bicara yang hadir secara langsung. Pada saat yang sama, pidato tertulis ditujukan terutama untuk menyampaikan konten yang lebih abstrak, sementara pidato lisan dan sehari-hari sebagian besar lahir dari pengalaman langsung. Oleh karena itu, ada sejumlah perbedaan dalam struktur pidato tertulis dan lisan dan dalam arti yang digunakan masing-masing.

Dalam pidato lisan, sehari-hari, kehadiran situasi umum yang menyatukan lawan bicara menciptakan kesamaan dari sejumlah prasyarat yang segera jelas. Ketika pembicara mereproduksi mereka dalam pidato, pidatonya tampak tidak perlu panjang, membosankan dan bertele-tele: banyak yang langsung jelas dari situasi dan dapat dihilangkan dalam pidato lisan. Antara dua lawan bicara, disatukan oleh kesamaan situasi dan - sampai batas tertentu - pengalaman, pemahaman dimungkinkan dari setengah kata. Terkadang, di antara orang-orang dekat, satu petunjuk sudah cukup untuk dipahami. Dalam hal ini, apa yang kita katakan dipahami tidak hanya, atau kadang-kadang bahkan tidak begitu banyak dari isi pidato itu sendiri, tetapi atas dasar situasi di mana lawan bicara berada. Oleh karena itu, dalam pidato sehari-hari, banyak yang tidak disetujui. Pidato lisan yang diucapkan adalah pidato situasional. Selain itu, dalam percakapan pidato lisan yang tersedia untuk lawan bicara, selain konten semantik subjek pidato, ada keseluruhan sarana ekspresif dengan bantuan yang menyampaikan sesuatu yang tidak disebutkan dalam isi pidato. pidato itu sendiri.

Dalam pidato tertulis yang ditujukan kepada pembaca yang tidak hadir atau umumnya impersonal, tidak dikenal, orang tidak dapat berharap bahwa isi pidato akan dilengkapi dengan pengalaman umum yang diambil dari kontak langsung, yang dihasilkan oleh situasi di mana penulis berada. Oleh karena itu, dalam pidato tertulis, sesuatu yang berbeda diperlukan daripada dalam pidato lisan - struktur pidato yang lebih rinci, pengungkapan isi pemikiran yang berbeda. Dalam pidato tertulis, semua hubungan pemikiran yang esensial harus diungkapkan dan direfleksikan. Pidato tertulis membutuhkan presentasi yang lebih sistematis dan logis. Dalam pidato tertulis, semuanya harus jelas hanya dari konten semantiknya sendiri, dari konteksnya; pidato tertulis adalah pidato kontekstual.

Pidato tertulis - komunikasi verbal (verbal) menggunakan teks tertulis. Itu bisa tertunda (misalnya, surat) atau langsung (bertukar catatan selama rapat). Pidato tertulis berbeda dari pidato lisan tidak hanya dalam hal itu menggunakan grafik, tetapi juga dalam tata bahasa (terutama sintaksis) dan istilah gaya - konstruksi sintaksis khas pidato tertulis dan gaya fungsional khusus untuk itu. Ini dicirikan oleh organisasi komposisi-struktural yang sangat kompleks, yang harus dikuasai secara khusus, dan karenanya tugas khusus mengajar pidato tertulis di sekolah. Karena teks pidato tertulis dapat dirasakan secara bersamaan atau, dalam hal apa pun, dalam "potongan" besar, persepsi pidato tertulis berbeda dalam banyak hal dari persepsi pidato lisan.

Pidato internal (pidato "untuk diri sendiri") adalah pidato tanpa desain suara dan dilanjutkan dengan penggunaan makna linguistik, tetapi di luar fungsi komunikatif; pengucapan internal. Pidato batin adalah ucapan yang tidak melakukan fungsi komunikasi, tetapi hanya melayani proses berpikir orang tertentu. Ini berbeda dalam strukturnya dengan lilitannya, tidak adanya anggota sekunder kalimat. Pidato batin bisa menjadi predikat.

Predictivity adalah karakteristik internal speech, dinyatakan dengan tidak adanya kata-kata di dalamnya yang mewakili subjek (subjek), dan hanya ada kata-kata yang terkait dengan predikat (predikat).

Pidato internal berbeda dari eksternal tidak hanya dalam tanda eksternal yang tidak disertai dengan suara keras, bahwa itu adalah "ucapan minus suara". Pidato internal berbeda dari eksternal dan dalam fungsinya. Melakukan fungsi yang berbeda dari ucapan eksternal, itu juga berbeda darinya dalam beberapa hal dalam strukturnya; berjalan di bawah kondisi yang berbeda, secara keseluruhan mengalami beberapa transformasi. Tidak dimaksudkan untuk yang lain, ucapan batin memungkinkan "sirkuit pendek"; seringkali berbentuk elips, menghilangkan apa yang dianggap biasa oleh pengguna. Kadang-kadang bersifat predikatif: menguraikan apa yang sedang ditegaskan, sementara itu dihilangkan sebagai hal yang biasa, seperti yang diketahui tentang apa yang sedang dibahas; seringkali dibangun menurut jenis sinopsis atau bahkan daftar isi, ketika pokok pikiran diuraikan, seolah-olah, apa yang sedang dibahas, dan dihilangkan sebagai hal yang diketahui yang harus dikatakan.

Bertindak sebagai ucapan internal, ucapan, seolah-olah, menolak untuk melakukan fungsi utama yang memunculkannya: ia berhenti berfungsi secara langsung sebagai sarana komunikasi untuk menjadi, pertama-tama, suatu bentuk. pekerjaan batin pikiran. Tanpa melayani tujuan pesan, pidato batin, bagaimanapun, seperti semua pidato, bersifat sosial. Ini adalah sosial, pertama, secara genetik, dalam asalnya: ucapan "internal" tidak diragukan lagi merupakan bentuk turunan dari ucapan "eksternal". Mengalir di bawah kondisi yang berbeda, ia memiliki struktur yang dimodifikasi; tetapi strukturnya yang berubah juga memiliki jejak yang jelas tentang asal usul sosial. Pidato internal dan verbal, pemikiran diskursif yang mengalir dalam bentuk pidato internal mencerminkan struktur pidato yang telah berkembang dalam proses komunikasi.

Pidato batin juga sosial dalam isinya. Pernyataan bahwa ucapan batin adalah ucapan dengan diri sendiri tidak sepenuhnya akurat. Dan ucapan batin sebagian besar ditujukan kepada lawan bicara. Terkadang itu adalah lawan bicara individu yang spesifik. "Saya menyadari fakta, - saya membaca dalam satu surat, - bahwa saya telah melakukan percakapan internal tanpa akhir dengan Anda selama berjam-jam"; ucapan batin bisa menjadi percakapan batin. Itu terjadi, terutama dengan perasaan tegang, bahwa seseorang terlibat dalam percakapan internal dengan orang lain, mengungkapkan dalam percakapan imajiner ini segala sesuatu yang, karena satu dan lain alasan, tidak dapat dia katakan kepadanya dalam percakapan nyata. Tetapi bahkan dalam kasus-kasus ketika pidato batin tidak mengambil karakter percakapan imajiner dengan lawan bicara tertentu, maka itu dikhususkan untuk refleksi, penalaran, argumentasi, dan kemudian ditujukan kepada semacam audiens. Pikiran setiap orang yang diungkapkan dalam sebuah kata memiliki pendengarnya sendiri, dalam suasana di mana penalarannya berlangsung; penalaran internalnya biasanya dirancang untuk penonton dan disesuaikan dengannya; pidato internal biasanya diarahkan secara internal terhadap orang lain, jika tidak nyata, maka pendengar yang mungkin.

Pidato internal adalah proses pidato tanpa suara internal. Itu tidak dapat diakses oleh persepsi orang lain dan, oleh karena itu, tidak dapat menjadi sarana komunikasi. Pidato batin adalah cangkang verbal pemikiran. Ucapan batin itu aneh. Ini sangat singkat, runtuh, hampir tidak pernah ada dalam bentuk kalimat yang lengkap dan terperinci. Seringkali seluruh frasa direduksi menjadi satu kata (subjek atau predikat). Ini dijelaskan oleh fakta bahwa subjek pemikirannya sendiri sepenuhnya jelas bagi seseorang dan oleh karena itu tidak memerlukan formulasi verbal yang terperinci darinya. Sebagai aturan, mereka menggunakan bantuan ucapan batin yang diperluas dalam kasus-kasus ketika mereka mengalami kesulitan dalam proses berpikir. Kesulitan-kesulitan yang kadang-kadang dialami seseorang ketika mencoba menjelaskan kepada orang lain sebuah pemikiran yang dia sendiri pahami, sering kali dijelaskan oleh kesulitan transisi dari ucapan batin yang disingkat, dapat dimengerti oleh diri sendiri, ke ucapan luar yang diperluas, dapat dimengerti oleh orang lain.