Tahun-tahun sekolahku. Ditulis oleh mantan lulusan. Tentang alumni kami

MBOU "sekolah menengah Krasnoseltsovskaya"

Riset

Tema kerja:

"Sejarah sekolahku

di wajah dan kenangan

Bagian: "Langkah pertama menuju sains"

Pengawas: Toropkina Taisiya Georgievna

Guru sekolah dasar

MBOU "sekolah menengah Krasnoseltsovskaya"

tahun ajaran 2013-2014

II.Sejarah sekolah dalam wajah dan kenangan 4

2.1 Tentang sekolah 4

2.2 Kenangan sekolah Krasnoseltsovskaya 7

2.3 Tentang lulusan sekolah 8

2.4 Guru alumni tentang sekolah mereka 10

2.5 Prestasi sekolah kita 11

2.6 Kenangan sekolah orang tua teman sekelas saya 11

2.7 Sekolah melalui mata teman sekelasku 11

2.8 Celengan prestasi kami 12

AKU AKU AKU. Kesimpulan 12

IV. Daftar sumber yang digunakan 13

V. Aplikasi

5.1 Lampiran No. 1 "Pertanyaan hasil" 14

5.2 Lampiran No. 2 "Survei lulusan sekolah" 15

5.3 Lampiran No. 3 "Prestasi Sekolah" 16

5.4 Lampiran No. 4 "Kenangan orang tua kita tentang sekolah" 19

5.5 Lampiran No. 5 "Sekolah melalui mata teman sekelas saya" 20

5.6 Lampiran No. 6 "Celengan prestasi kita" 21

saya.Pengantar

Lebih dari dua tahun yang lalu, sebuah sekolah baru muncul di desa pertanian negara bagian Krasnoye Seltso. Kami telah menunggunya untuk waktu yang sangat lama. Bangunan baru dibangun di lokasi yang lama, di pusat desa. Tak hanya kami, mahasiswa dan warga, yang langsung terpukau dengan keindahannya, namun juga para tamu yang berkunjung.

Saya pergi ke sekolah dengan sangat gembira, karena saya suka belajar, teman-teman dan guru favorit saya ada di sini.

Bagi kita masing-masing, sekolah adalah sumber pengetahuan dan bagian dari kehidupan. Saya pernah berpikir: apa sekolah pertama di desa kami? Apakah siswa bersemangat untuk menghadiri sekolah? Dan apa yang telah mereka capai dalam hidup?

Untuk menjawab pertanyaan ini dan pertanyaan lainnya, saya memutuskan untuk menulis makalah penelitian dengan topik "Sejarah sekolah saya dalam wajah dan kenangan."

Objektif: Sebuah studi tentang sejarah perkembangan sekolah pribumi dalam memoar mentor dan lulusan.

Tugas:

Pelajari tentang sejarah sekolah Anda

Mengembangkan keterampilan penelitian;

Belajar bekerja dengan bahan arsip.

Subjek studi: sejarah perkembangan sekolah Krasnoseltsovskaya, lulusannya, guru, yang telah bekerja di sekolah pada tahun yang berbeda.

Untuk mencapai tujuan dan memecahkan masalah, saya menggunakan metode penelitian seperti kuesioner, survei lisan, wawancara, analisis, deskripsi. Dalam karyanya, ia memberikan latar belakang sejarah singkat tentang sekolah, berbicara tentang lulusannya, dan menunjukkan foto-foto yang bertahan.

Banyak bahan bermanfaat, yang kemudian menjadi dasar penelitian, diperoleh sebagai hasil pertemuan dengan guru - veteran dan lulusan tahun yang berbeda, siswa sekolah.

Teman-teman sekelas saya dan saya melakukan survei di sekolah di antara siswa kelas 5-9 untuk mengetahui seberapa besar mereka memahami pentingnya sekolah, bangga dengannya, dan mengetahui sejarahnya.

Responden - 35.

Berdasarkan data yang diperoleh selama survei, saya mencatat sendiri bahwa sebagian besar siswa secara dangkal akrab dengan sejarah sekolah mereka, yang akhirnya menegaskan saya dalam relevansi pekerjaan saya. (Lampiran No. 1)

II.Sejarah sekolah di wajah dan kenangan

2.1 Tentang sekolah

Pada tahun 2014, desa Sovkhoz Krasnoye Seltso akan merayakan hari jadinya yang ke-75. Itu tidak ada di peta geografis mana pun, tetapi orang-orang hebat tinggal di sini. Ada banyak anak di pertanian negara, yang diajar dan dibesarkan oleh guru-guru berbakat.

Sampai tahun 1960, tidak ada sekolah di pertanian negara, dan siswa bersekolah di sekolah dasar di desa Krasnoye Sel'tso. Syromyasov I.N. bekerja sebagai guru pada waktu itu. dan Khavroshina Z.A.

Dari memoar penduduk tertua desa Shmygina Pelageya Nikiforovna: “Saya lahir pada tahun 1927 di desa Nadezhdina, distrik Karbulatsky, wilayah Saratov. Pada usia lima tahun, kami pindah ke pertanian negara bagian Krasnoye Seltso. Saat itu, pemukiman kami terdiri dari dua bangunan tua tipe barak kayu yang dilapisi jerami tua berkarat. Beberapa keluarga imigran tinggal di dalamnya.

Pada usia delapan tahun saya dikirim ke sekolah. Itu adalah rumah tua dengan dua kelas: untuk 1-2 dan 3-4. Ada beberapa siswa, tidak lebih dari dua puluh. Anak-anak datang ke sini dari semua desa di sekitarnya. Kami diajar oleh dua guru - Antonina Georgievna (saya tidak ingat nama belakangnya) dan Vera Vasilievna Kuznetsova. Mereka tinggal di sekolah saat itu.

“Saya belajar di sekolah hanya selama dua tahun,” Pelageya Nikiforovna melanjutkan ceritanya, “lalu dia berhenti. Tidak ada yang bisa dilalui. Dan begitulah selama sisa hidup saya dengan dua kelas studi ini.

Dari kisah Polina Ivanovna Borisova, Pahlawan Buruh Sosialis, lahir pada tahun 1931, kami mengetahui bahwa dia pergi ke sekolah ini selama 4 tahun, dan kemudian melanjutkan studinya di Ruzaevka.

Para tetua desa pergi ke sekolah pra-perang yang sama: Guseva N.P., Metelkina T.K., Ryabova L.A., Miroshina G.V. Sayangnya, tidak ada foto bangunan itu yang tersisa, dan kami hanya bisa menilai dari ingatan para saksi mata.

Pada tahun 1960, sebuah sekolah dasar dibangun di pusat pertanian negara. Bangunannya terbuat dari kayu, dengan tiga ruang kelas, dan dipanaskan dengan tungku Belanda. Syromyasov I.N., Khavroshina Z.A., kemudian Barsukova E.I., Zherebtsova A.S. dan Kuchina V.I.

Dari memoar salah satu siswa pertama sekolah baru, Nina Viktorovna Karelskaya: “Elena Ilyinichna Barsukova memberi kami pelajaran selama 4 tahun. Bersama dengannya, kami terlibat tidak hanya dalam menulis, matematika dan membaca, tetapi juga dalam pekerjaan: kami belajar menjahit dan menyulam, berpartisipasi dalam kegiatan seni amatir.

Sekolah dasar hanya bertahan 11 tahun dan memberikan ilmu kepada 173 siswa. Saat ini, bangunan sekolah dasar telah dilestarikan, pekerja tinggal di dalamnya.

Pada tahun 1971, sebuah sekolah satu lantai baru untuk 192 siswa dibangun. Dalam pembangunannya, semua penduduk desa memberikan bantuan besar: orang tua, guru, siswa.

Dari memoar Alla Alekseevna Gladilina, Guru Terhormat Republik Mordovia:

Rumah ini belum berumur selama bertahun-tahun.

Selamanya muda, nyaring, nakal.

Lihatlah - dan dari ingatan akan meledak

Pemuda - jauh dan sayang.

Ya. Di rumah yang selalu muda, berdering, dan nakal ini, saya bekerja selama 42 tahun sebagai guru bahasa dan sastra Rusia. Dengan kerja keras, dia memberi negara itu guru, ekonom, dokter, dan pekerja yang sangat baik.

Jauh 1971. Semua upaya ditujukan untuk membuka sekolah baru. Aspal sedang diletakkan, puing-puing konstruksi diangkut dengan traktor, dan bibit pohon buah diangkut dengan truk. Pekerja pembibitan menanam mawar, spirea Jepang, dan phlox di halaman sekolah. Guru dan orang tua mengecat pagar, mencuci jendela di ruang kelas, lantai.

Awalnya sekolah itu berusia delapan tahun. Pada tahun 1972, ia diberi status rata-rata.

Zubrilkina Maria Dmitrievna menjadi direktur pertama sekolah. Dia menjalankan sekolah selama dua tahun. Mantan siswa dengan kehangatan yang luar biasa mengingatnya.

Dari tahun 1974 hingga 1977 itu dipimpin oleh Tikhonov Valery Ivanovich.

Dari memoar: “Pada tahun 1974, saya ditawari untuk bekerja sebagai direktur sekolah menengah Krasnoseltsovskaya. Saya berencana untuk melanjutkan di dalamnya pekerjaan yang mulai saya lakukan di sekolah Suzgarevsky - melengkapi ruang kelas untuk berbagai disiplin ilmu sekolah, mulai, tentu saja, dengan matematika, yang berarti di masa depan transisi ke sistem pendidikan kelas.

Sekolah terlihat sangat bagus, nyaman, para siswa secara aktif membantu pertanian negara dalam memetik apel, kentang, dan beri. Peternakan negara membayar untuk pekerjaan anak-anak sekolah, dan juga membayar bonus, beberapa di antaranya kami habiskan untuk peralatan sekolah tambahan. Secara khusus, mereka membeli radio dan peralatan proyeksi sehingga cerita guru disertai dengan demonstrasi klip dan slide film, dan rekaman. Ruang kelas dirancang dan dilengkapi secara sistematis, tampilan kelas berubah.

Selain kelas dan pekerjaan ekstrakurikuler, banyak waktu dihabiskan untuk mengatur kehidupan anak-anak sekolah yang tinggal di sekolah asrama. Ini adalah anak-anak dari 7 pemukiman lain di mana delapan tahun atau sekolah dasar dipertahankan, atau tidak ada sekolah sama sekali: Tatar dan Shebdass Rusia, Trusklya, Pushkino, Novy Usad, Ozerok, Makarovka.

Pada tahun 1977 saya pindah ke sekolah Truskliai.”

Dari 1977 hingga 1984 direktur sekolah - Yesin Evgeny Petrovich.

Di bawah kepemimpinannya, pada tahun 1978, sebuah galeri menembak dibangun di sekolah, pada tahun 1979 sebuah lapangan olahraga dilengkapi, dan kamp kerja dan rekreasi Druzhba bekerja selama beberapa tahun. Pada tahun 1982, sekolah mengambil tempat ke-3 dalam tinjauan tim produksi Republik Sosialis Soviet Otonomi Mordovia dan menerima traktor MTZ-80.

1983 Vasily Andreevich Makarkin, seorang spesialis muda, dikirim ke sekolah Krasnoseltsovskaya sebagai guru fisika. Sejak Mei 1984, orang yang luar biasa, giat, gelisah, "Unggul dalam Pendidikan Umum" ini telah bertanggung jawab atas sekolah kami.

2.2 Kenangan sekolah Krasnoseltsovskaya ...

"Masa-masa yang menarik ..." - Nina Vasilievna Inyatkina, Kepala Distrik Kota Ruzaevsky, menggambarkan tahun-tahun pekerjaannya dengan cara yang begitu ringkas dan pribadi.

“Pada tanggal 15 Agustus 1982, sebagai mahasiswa tahun ke-5 Fakultas Matematika, saya datang untuk praktik di salah satu sekolah terbesar di wilayah tersebut. Itu memiliki 324 siswa. Masa kerja mandiri di sekolah ini hanya 3 tahun (dari tahun 1983 hingga 1986), tetapi sangat mempengaruhi nasib saya. Saya harus bekerja sebagai kepala sekolah dan guru. Di sini saya mendapatkan pengalaman pertama saya sebagai pemimpin, pelajaran pertama dalam komunikasi dan manajemen siswa, orang tua, kolega, ”kenang Nina Vasilievna.

“Sekolah Krasnoseltsovskaya adalah sekolah yang luar biasa! Sudah pada waktu itu itu adalah yang terbaik di wilayah ini, memiliki tradisi yang kaya dan ketenaran yang memang layak. Ini adalah tim yang kuat, berbuah, monolitik, ramah, mengingatkan pada satu tim. Dan apa "as" dari pekerjaan dan keterampilan pedagogis mereka! Setiap guru adalah pribadi yang cerdas dan luar biasa dengan "semangat"nya sendiri. Berpengalaman, dihormati, terhormat: Zubrilkina M.D., Esin E.P., Gladilina A.A., Voevodina M.A., Kozlova G.A., Evseeva L.P., Kireeva L.A., Kudaev G .A., Yashkov A.P., Lityaykina K.F.! Saya mengungkapkan perasaan cinta dan terima kasih yang tulus untuk pelajaran khusus. Pelajaran yang mengajari saya kemampuan untuk mengendalikan diri, berperilaku tepat dalam suatu situasi, memperhitungkan, pertama-tama, kepentingan orang, membangun hubungan, menghargai tradisi, ”Nina Vasilievna menekankan.

Dari tahun 1973 hingga 1987, seorang guru yang luar biasa, "Pekerja Kehormatan Pendidikan Umum Federasi Rusia" Kireeva Lidia Alexandrovna, bekerja sebagai pemimpin perintis senior.

Beginilah cara dia berbicara tentang waktu itu: “Ini bukan hanya tahun kerja, ini adalah pertumbuhan saya, inspirasi. Guru apa yang bekerja dengan saya dengan huruf kapital, dengan percikan di mata mereka, dengan cinta di hati mereka. Tidak ada satu pun guru yang acuh tak acuh. Kehidupan di sekolah berjalan lancar: ulasan, kompetisi, kompetisi. Dan selalu Desa Merah adalah yang pertama! Ketukan genderang dan nyanyian klakson masih terdengar mengundang di jiwaku!”

2.3 Tentang lulusan sekolah

Dari tahun 1971 hingga 2013, selama 43 tahun berdiri, sekolah tersebut telah melepaskan lebih dari 1.400 anak laki-laki dan perempuan. Baik di tahun-tahun sebelumnya maupun saat ini, para lulusan telah mendedikasikan hidup mereka untuk pembangunan desa, wilayah, republik, negara.

Di mana pun lulusan kami bekerja: manajer dan dokter, pemodal dan pemrogram, militer dan jurnalis, peternak dan operator mesin. Hanya hal-hal baik yang dapat dikatakan tentang mereka masing-masing.

Jauh 1972. Wisuda kedua sekolah kami adalah 25 anak kecil. Di antara mereka adalah Sergey Sergeevich Belyakov, mandor brigade makanan ternak, yang dianugerahi gelar ke-3 Order of Labor Glory pada usia 27 tahun.

Memiliki keterampilan organisasi bawaan, dia adalah pemimpin yang terampil dalam industrinya. Dia selalu dibedakan oleh kejujuran dan kesopanan. Dapat dikatakan tentang dia "Di mana dia dilahirkan, di sana dia berguna."

Vergasov Mikhail Petrovich, lulusan 1974, memasuki fakultas kedokteran Universitas Negeri Moskow. N.P. Ogareva. Sekarang dia adalah kepala departemen traumatologi Rumah Sakit Distrik Pusat Ruzaevskaya, seorang dokter dari kategori tertinggi. Pada akhir 80-an, para dokter departemen di bawah kepemimpinannya adalah yang pertama di Mordovia yang menguasai operasi osteosintesis menurut metode Akademisi A.V. Kotenko ("logam dengan memori bentuk").

Dari memoar lulusan sekolah Krasnoseltsovskaya Olga Kochkareva, editor edisi khusus Rossiyskaya Gazeta.

Saya belajar di sekolah favorit saya dari tahun 1983 hingga 1993. Dan bagi saya, bagi saya tahun-tahun sekolah lebih menarik dan cerah daripada siswa. Banyak momen kehidupan tanpa beban itu masih diingat. Itu adalah waktu yang benar-benar bahagia: perjalanan tradisional September ke abu gunung, KVN, partisipasi dalam olimpiade ... Setahun setelah lulus, saya memasuki departemen jurnalisme Fakultas Filologi UNY. Saya masih ingat dengan rasa terima kasih guru saya: Rukavishnikova T.V., Shmelkova T.N., Masakova A.P. Karena mereka, saya menemukan jalan hidup saya.

Dari memoar ayah saya Yuri Terekhin, lulusan 1987.

Mengingat masa kecil sekolah saya, saya sepertinya menghidupkan kembali saat-saat itu.

Bagi saya, sekolah dimulai pada tahun 1982, ketika kami pindah dari wilayah Penza ke Krasnoye Sel'tso. Saya ingat mata guru kelas Lityaykina Claudia Fedorovna ... Dengan tatapannya yang ketat, tetapi pada saat yang sama, dia mengajari kita untuk memahami dan melihat yang baik. Ucapannya yang adil memunculkan kejujuran, kesopanan, tanggung jawab dalam segala hal. Dia bisa bercanda dan "menggosok" siapa pun yang dia mau, tetapi pada saat yang sama dia baik dan sabar terhadap kami para siswa.

Di antara lulusan kami:

Zubrilkin Valery Dmitrievich (Valery Dimitrov) - Kepala administrasi kota Sarov, wilayah Nizhny Novgorod.

Kozlov Alexey Vyacheslavovich - Letnan Kolonel dari Layanan Keamanan Federal Federasi Rusia.

Gladilin Vladimir Nikolaevich - Wakil Kepala distrik kota Ruzaevsky.

2.4 Guru alumni tentang sekolah mereka

“1971,” Valentina Vladimirovna Nazarova, mantan lulusan dan sekarang guru sekolah kami, membagikan kenangannya, “sebuah sekolah baru dibuka di pertanian negara bagian kami. Saya membuat panggilan pertama! Dan guru pertama saya Barsukova E.I. membawa saya ke dunia pengetahuan yang luar biasa ini. Tahun-tahun berlalu ... Guru berubah - Voevodina M.A., Zubrilkina M.D.

Saya selalu memiliki kenangan indah tentang sekolah asal saya dan guru-gurunya.”

Ilyaeva Lyubov Petrovna - lulusan 1982. Saat ini, dia adalah direktur MBOU "Sekolah Menengah Truskliai": "Saya ingat sekolah dengan rasa terima kasih. Bagaimanapun juga, ilmu yang diberikan oleh guru-guru tercinta kepada saya sangat berguna ketika memilih sebuah profesi. Sekarang seluruh hidup saya terhubung dengan sekolah, dengan anak-anak. Saya mengajar anak-anak untuk menghargai dan menghormati guru mereka dan dengan penuh syukur menerima pengetahuan yang kami berikan kepada mereka.”

Dari 1977 hingga 1989, Tambovtseva, seorang guru sejarah di sekolah Krasnoseltsovskaya, Lyudmila Vladimirovna Tambovtseva berjalan setiap hari di sepanjang jalan setapak menuju sekolah khusus ini, tempat dia sekarang mengajar anak-anak: “Saya mengaitkan momen tak terlupakan dalam hidup saya dengan sekolah saya. Ini adalah sekolah yang saya anggap milik saya sendiri.” (Lampiran No. 2)

2.5 Prestasi sekolah kami

Berbicara tentang prestasi sekolah, pertama-tama kita harus berbicara tentang peraih medali. 33 peraih medali emas dan 33 perak keluar dari tembok sekolah. (Lampiran No. 3).

1993, 1999 - guru - pemenang kompetisi distrik "Guru Tahun Ini".

2012 - siswa - pemenang kompetisi kota "Student of the Year".

2013 - sekolah dianugerahi Diploma untuk mencapai hasil terbaik dalam pengembangan sosial-ekonomi distrik kota Ruzaevsky untuk 2012

Tahun akademik 2013-2014 - siswa sekolah adalah pemenang dan pemenang hadiah di 166 olimpiade dan kompetisi kota, republik, Rusia dan internasional.

Banyak teman sekelas saya memiliki orang tua, paman, bibi, dan bahkan kakek-nenek di sekolah ini. Masing-masing dari mereka memberikan kontribusi mereka sendiri, kontribusi mereka untuk pengembangan sekolah. Seseorang menanam pohon, seseorang memperbaiki perabotan, dan seseorang hanya merawat bunga.

2.6 Kenangan sekolah orang tua teman sekelasku

Kami tertarik pada kenangan apa yang dimiliki generasi yang lebih tua tentang sekolah tempat kami, anak-anak mereka, sekarang belajar.

(Lampiran No. 4).

2.7 Sekolah melalui mata teman sekelasku

Sekolah adalah tempat di mana anak-anak paling banyak dididik. Ini adalah tempat di mana setidaknya seseorang peduli dengan anak dan masalahnya. Setiap orang berhak untuk mengandalkan sekolah sebagai tempat di mana ia dapat merasakan kepentingannya dalam hidup, kebutuhannya.

Pada salah satu jam pelajaran, kami ditanyai pertanyaan "Apa arti sekolah bagimu?" Masing-masing dari kami mencoba menjawab sejujur ​​mungkin.

(Lampiran No. 5)

2.8 Celengan prestasi kami

Sejarah sekolah ditulis oleh perbuatan siswanya: studi, prestasi olahraga, perbuatan kreatif kolektif. Celengan prestasi kami - diploma, surat terima kasih, medali.

(Lampiran No. 6)

AKU AKU AKU.Kesimpulan

Setelah menganalisis materi yang tersedia, berbicara dengan guru - veteran, lulusan dari tahun yang berbeda, saya belajar banyak hal menarik tentang sekolah dan memulihkan beberapa fakta sejarahnya.

Saya percaya bahwa topik pekerjaan saya relevan dan harus dilanjutkan.

Sejarah sekolah terkait erat dengan sejarah tanah air kecil, dan semua orang harus tahu: di mana dia belajar, siapa yang mengajar dan mendidiknya. Dan yang paling penting, perlu untuk mentransfer pengetahuan ini dari generasi ke generasi. Saya pikir karya ini mungkin menarik tidak hanya untuk teman sekelas saya, tetapi juga untuk semua siswa sekolah dan dapat digunakan dalam karya museum yang dibuat di sekolah.

Saya ingin menyelesaikan pekerjaan saya dengan kata-kata Guru Terhormat Gladilina A.A.: “Rumah yang selalu muda, nyaring, nakal adalah sekolah asli. Seseorang mulai mengingat dirinya sendiri dari bel sekolah pertama, dari karangan bunga pertama untuk guru pertamanya, dari teman sekolah pertama. Semoga cinta untuk sekolah tidak pernah habis, semoga tawa ceria selalu terdengar di koridor, dan keheningan yang menyihir di ruang kelas.

IV.Daftar sumber yang digunakan:

Memoar para saksi mata peristiwa.

Buku pesanan untuk siswa MBOU "sekolah menengah Krasnoseltsovskaya".

Bahan fotografi arsip sekolah.

Foto para guru veteran.

Aplikasi No. 1

Hasil survei:

Jumlah responden sebanyak 35 orang.

Pertanyaan Kuesioner

1. Apakah Anda tahu sejarah sekolah tempat Anda belajar?

2. Apakah saya perlu mengetahui sejarah sekolah saya?

A) ini adalah cerita kami -60%

B) bangga dengan sekolahnya-40%

B) tidak tahu

3. Haruskah sekolah membuat museum?

Aplikasi 2

Survei alumni

Kami melakukan survei di antara lulusan tahun yang berbeda. Pertanyaannya adalah:

1. Kapan Anda belajar di sekolah kami?

2. Apa peristiwa kehidupan sekolah yang meninggalkan jejak dalam hidup Anda?

Apa yang paling kamu ingat?

3. Apakah ilmu yang didapat di sekolah bermanfaat bagi Anda?

4. Apa yang ingin Anda harapkan dari anak sekolah modern?

Untuk pertanyaan "Apakah ilmu yang didapat di sekolah bermanfaat" - 100% responden menjawab "ya".

Untuk pertanyaan kedua, mayoritas menjawab bahwa kegiatan yang diadakan di sekolah itu seru dan menarik. Saya terutama ingat "Hari Pemerintah", "Pedotryad", "Zarnitsa", persiapan untuk Tahun Baru.

Di antara keinginan anak sekolah modern adalah melestarikan tradisi sekolah: menghormati guru, mematuhi orang dewasa, dan belajar dengan baik.

Aplikasi 3

Prestasi sekolah

Medali emas diberikan kepada:

Volkova Tatiana (1975)

Esina Svetlana (1982)

Zakharova Galina (1983)

Myshkin Boris (1983)

Tambovtseva Ludmila (1984)

Zavrazina Svetlana (1984)

Spryzhova Natalya (1985)

Makushkin Anatoly (1985)

Valery Zubrilkin (1988)

10. Michurina Elena (1989)

11. Igor Davydov (1990)

12. Marina Bogomolova (1991)

13. Aleksandrova Svetlana (1991)

14. Kireev Yuri (1992)

15. Kochkareva Olga (1993)

16. Eshkina Elena (1993)

17. Kiseleva Larisa (1994)

18. Zhirnova Olga (1994)

19. Alyukov Oleg (1995)

20. Klyuchnikov Alexey (1995)

21. Kevbrina Natalia (1995)

22. Evgeniy Bannikov (1996)

23. Kolyzhenkov Sergey (1997)

24. Shmelkov Andrey (1999)

25. Pyanzina Julia (2000)

26.Komolyatov Sergey (2000)

27. Bannikov Alexey (2000)

28. Glazkova Tatiana (2002)

29. Burmistrova Tatiana (2003)

30. Solomanina Anastasia (2004)

31. Diveeva Elena (2004)

32. Chekasheva Ekaterina (2007)

33. Alyvaeva Ekaterina (2010)

Medali perak diberikan kepada:

Esin Vitaly (1988)

Eraslankina Galina (1988)

Parvatkina Irina (1989)

Suleev Sergey (1989)

Tiurina Marina (1989)

Spryzhkov Yuri (1990)

Kuvaykina Elena (1991)

Kazeeva Ludmila (1991)

Mishakina Natalia (1991)

10. Oreshina Natalia (1991)

11. Palicipa Natalia (1991)

12. Petrushina Irina (1993)

13. Elena Solomanina (1994)

14. Shilkina Natalia (1995)

15. Kulikova Natalia (1995)

16. Michurina Marina (1995)

17. Kechutkina Lidia (1997)

19. Adyshkina Nadezhda (1998)

20. Oleg Vankin (1998)

21. Loginova Maria (1998)

22. Nazarkin Sergey (1998)

23. Makarova Olga (1999)

24.Masakova Irina (2000)

25.Shevyakova Tatyana (2000)

26. Stepanova Lilia (2001)

27. Metelkina Tatyana (2001)

29. Dedkova Ekaterina (2003)

30. Tyumina Nina (2003)

31. Pantileikina Tatyana (2010)

32. Gladilina Tatiana (2013)

33. Makushkina Marina (2013)

Aplikasi No.4

Kenangan orang tua kita tentang sekolah

Kenangan ibu Velmakin, Masha, lulusan 1991.

Saya selalu mengingat tahun-tahun sekolah saya dengan senang hati.

Guru pertama saya adalah Gorshkova Galina Anatolyevna. Dia mengajari kami kebaikan, keadilan, menumbuhkan kebiasaan bekerja tanpa lelah. Ada banyak keramahan, kehangatan, dan perhatian keibuan yang tulus untuk setiap anak dalam sikapnya terhadap anak-anak ... Sekolah adalah keluarga besar bagi setiap siswa, ini adalah salah satu saat yang indah dalam hidup seseorang. Kenangan tentangnya tetap yang paling baik dan paling cemerlang.

Loginova Maria, lulusan 1998, ibu dari Vadim Saraev, mengenang:

- "Tahun-tahun sekolah - luar biasa" - dinyanyikan dalam lagu. Ya, mereka yang paling riang dan bahagia. Meskipun ada yang tidak berpikir demikian dan ingin cepat-cepat meninggalkan sekolah, mereka ingin mandiri, dewasa, tetapi terkadang mereka lupa bahwa dunia orang dewasa adalah dunia yang sangat sulit.

Ada banyak sekolah, tetapi setiap sekolah, seperti seseorang, memiliki wajah, jiwa, hati sendiri. Dan jiwa sekolah tergantung pada karakter utama - guru dan siswa ...

Masing-masing dari kita mengingat sesuatu tentang sekolah asalnya. Bagi sebagian orang, ini adalah disko, bagi yang lain - olimpiade, kontes, pelajaran favorit.

Malam sekolah yang indah akan selalu ada dalam ingatanku.

Dan saya percaya bahwa sekolahlah yang memainkan peran utama dalam perkembangan kita sebagai individu.

Aplikasi No. 5

Sekolah melalui mata teman sekelasku

Lena Terjual:

Bagi saya, sekolah adalah rumah kedua saya. Dan saya tidak peduli sekolah mana yang saya tuju. Sekolah adalah tempat kita berkumpul di pagi hari, mengadakan pelajaran, mempersiapkan acara, kompetisi, dan kemudian kita semua pulang bersama. Saya tidak tahu tentang orang lain, tetapi bagi saya sekolah adalah belajar dan hidup.

Dolgova Irina:

Sekolah saya memiliki guru terbaik. Mereka tidak hanya melakukan pelajaran, tetapi semua orang mencoba untuk menarik minat subjek mereka. Semua bersama-sama dan setiap guru secara individual mengajari kami banyak hal.

Smirnova Karina:

Sekolah kami memiliki ruang kelas yang terang dan setiap sudut kelas diterangi oleh matahari. Sekolahnya bersih, nyaman dan cerah. Dan masih banyak lagi bunga lainnya.

Tabyldiev Mayrambek:

Kantin sekolah adalah makanan yang sangat enak dan memuaskan. Saya sangat suka di sana.

Sharashkin Misha:

Ada berbagai kalangan dan seksi di sekolah kami. Setiap orang dapat memilih apa yang dia suka. Saya menghadiri bagian sepak bola, karena yang paling saya sukai adalah pelajaran pendidikan jasmani. Saya terutama suka bermain sepak bola.

Vardina Arina:

Sekolah adalah rumah kedua dimana kita mendapatkan ilmu, berkomunikasi, berteman dan menghabiskan sebagian besar waktu kita bersama.

Aplikasi No.6

Celengan prestasi kami

Terekhin Dmitry - pemenang kompetisi sekolah "Siswa terbaik sekolah", 2011;

Terekhin Dmitry - pemenang kompetisi sekolah "Portofolio Terbaik", 2012;

Dolgova Ekaterina - peserta kompetisi kota "Silver Music", 2013;

Kelas 3 - pemenang konferensi ilmiah dan praktis pertama "Rumahku, keluargaku, republikku", 2013;

Pavelyeva Kristina dan Soldatkina Kristina - pemenang kompetisi atletik republik, 2013;

Dolgova Irina - peserta kompetisi republik "Pianis muda", 2013;

Mikhail Sharashkin, Ivan Makhrov, Vladimir Shinkin - pemenang kompetisi sepak bola kota, 2013.

PIDATO GURU (CERITA TENTANG LULUSAN)

Semua dalam keadaan yang sama

Hidup mendidih seperti aliran sungai

Di sini Ole Lukoye membawa payungnya

(Ole Lukoye keluar dengan payung)

Dan Peri Baik di sebelah Ole pergi

(peri yang baik keluar)

Dan Lukoya harus membuka payungnya,

Bagaimana dunia transformasi akan mendidih

peri: Dan apa yang indah? Ollie katakan padaku!

Olle: Nah, Peri sayang, lihat payungku

(MUSIK PADA HURUF PAYUNG A)

Peri: Apakah ada surat di sini?!

Olle: Hurufnya di sini adalah A

Bagaimanapun, kehidupan seseorang dari suara A - A

Peri: Dan siapa yang lahir?

Dia berubah menjadi siapa?

Olle: Alyosha lahir,

Botalov Artem,

Anton muncul,

Dua Anna kemudian

Sashulya dan Alma,

Kemudian Alexandra,

tiga Nastya Alena,

A - dan semua ibu tahu

Peri: Dan di mana transformasinya?

Anda memutar payung

Olle: Ini Peri yang lucu

Lebih tepatnya lihat

LAGU DENGAN MOTIF NOVEL YANG BELUM SELESAI

(PADA LATAR BELAKANG SLIDE LAGU BERSAMA SISWA TUMBUH)

Pelajaran terbang, seperempat dan bahkan bertahun-tahun

Sekarang kami tidak mengenali anak laki-laki dan perempuan itu

Tapi apa yang ada di depan, lihat, jangan mengecewakanku

Kamu harus segera menyelesaikan sekolah

Pengalaman akan tiba-tiba membanjiri

Mimpi kegembiraan sahabat tercinta

Tapi jangan biarkan kesulitan membuatmu takut.

Kami percaya padamu sekarang

Hidup ini begitu keras pada Anda kadang-kadang kadang-kadang

Dan masalah tampak seperti ombak yang curam

Dan kami ingin mengatasi segalanya

Kami percaya kepadamu

Peri: Ya, anak-anak telah tumbuh

Olle: Anak-anak yang luar biasa!

Olle: Anak-anak ini

Ada begitu banyak pertanyaan!

Peri: Di ​​mana kota besar itu?

Di mana relnya?

Olle: Siapa yang bernafas dengan insang?

Berikan jawaban!!!

Peri: Ketika mereka dewasa, mereka membutuhkan nasihat bijak

(LAGI SLIDE DENGAN BAYI)

Olle: Slava dan Gena,

Tiga Dimas tumbuh,

Dashi dengan kecantikannya menarik,

Ini dua tomboi lagi -

Denis dan Denis adalah dua orang

LAGU DENGAN MOTIF LAGU BLUE-EYES

(SLIDE-SLIDE LULUSAN DI LATAR BELAKANG LAGU)

Anak-anak ini baik hati

Dan kehormatan dan keindahan

Dan selesaikan masalah dengan pikiran

Nah, ada masalah dengan hati

Dan menurunkan matanya karena malu

Tersenyum kagum

Anak-anak ini berubah

Dan membolak-balik halaman kehidupan buku

Dan perempuan dan perempuan

Mengenakan rok ketat

Berubah menjadi gadis-gadis muda

Menaklukkan keindahan semua

Payung membawa keberuntungan untukmu

Olle: Jangan terburu-buru! Aku akan memberitahu Anda!

SLIDE DATANG DI MANA LULUSAN MASIH ANAK-ANAK

Katya datang ke dunia ini

Dua Evgens muncul,

Dan empat Lenas berikutnya

Taklukkan seluruh dunia yang luas

Peri: Apa yang bisa kamu katakan tentang Ilya?

Olle: Saya akan mengatakan ini tentang Ilya

Saya menemukan keberanian dalam dirinya!

Peri: Mereka lupa tentang Christine Olle

Belum membicarakan mereka.

Olle: Dua Christina lahir

Untuk pertanyaan apa pun

Mereka punya jawaban

LAGU MOTIF LAGU 33 SAPI

SLIDE LULUSAN DATANG

Kamu mobile, imut

Kamu menawan, pintar

Tidak bisa menjadi hal utama untukmu

Bahwa semua orang jatuh cinta padamu

Kamu kadang berubah-ubah

Tapi lumayan

rencanamu brilian

Dan tindakan itu konstan.

Anda menunggang kuda sepanjang waktu

Untuk selalu seperti ini

Hidup tidak menyakitkan

Berjalanlah dengan berani menuju tujuan

Dan kesuksesan menanti Anda

Membawa sukacita bagi orang-orang

Dan kami tidak akan melupakanmu

Sekolah dan guru sedang menunggu kunjungan

Peri: Aku hampir mengerti semuanya

Siapa yang lahir, bagaimana dia dibesarkan

Olle: Ya! Dan cukup anehnya Peri

Semua orang membawa kegembiraan ke dunia

Olle: Oh!!! Surat apa itu peri?

Bulat!!! Dengan M-nya lihat

Dan juga huruf EN

Jadi, saya akan memperkenalkan Anda kepada siapa?

SLIDE DATANG DI MANA LULUSAN MASIH ANAK-ANAK

Peri: Marina, Maxim

Nadenka dua

Olle: Nikita sendirian,

Peri: Ada dua dari mereka???

Olle: Bukan dua, tapi satu Natalia!

Dan Olga - diberkahi dengan bakat

LAGU DI MOTIF AKHIRNYA AKU PERCAYA KAMU

SLIDE LULUSAN DATANG

Mereka bukannya tanpa bakat.

Mereka tidak murah hati di dunia

Langsing, berpakaian rapi

Lingkaran pertemanan yang luas

Kesulitan bertahan

Karakternya kuat dan hidup

Dalam kesulitan, seorang kawan tidak akan ditinggalkan

Mempertaruhkan nasibku sendiri

Kami ingin mengucapkan terima kasih

Bahwa sekolah kita dimuliakan

Biar tidak ada dendam yang hidup di hati

Bahwa terkadang kami memarahimu

Kami berharap Anda mendapatkan prestasi baru

Penghargaan dan Kehormatan untuk Prestasi

Segala keinginan dan pencapaian

Belajar di institusi terbaik

Banyak yang perlu diceritakan

SLIDE DATANG DI MANA LULUSAN MASIH ANAK-ANAK

Olle: Kami akan memberitahumu sebuah rahasia

Semua putih sebanyak cahaya!

Polina itu datang ke dunia

Dipimpin Paul dengan tangan

Peri: Dan Rustam mengikuti mereka,

Ruslan itu pendek

Olle: Lalu Sergey,

Stas berjalan - dia lebih berani dari semua

LAGU CINDERELLA

SLIDE LULUSAN DATANG

Percaya atau lihat

Tapi hari dan jam itu telah tiba

Ketika anak-anak sayangnya

Tinggalkan kami lagi

Percaya atau lihat

Anda tidak dapat menemukan mereka lebih pintar

Menghangatkan dengan hati yang baik

Itu yang ingin kami katakan

Kami berharap anak-anak ini

berani melangkah ke dunia

Dan suatu tindakan bisa menjadi berani

Selesaikan semua masalah

Semoga keberuntungan menyertai Anda

Hidup hanyalah sebuah garis putih

Dan tidak merengek dan tidak menangis

Hadapi setiap kesulitan.

peri: ah!!!

Olle: Ada apa???

Peri: Oh Edward!!!

Olle: Oh - Edward

Untuk semua Edwards, Edward kami!

Yura dan Yana

Peri: Dan hanya itu???

Olle: Payung berubah menjadi jendela besar

Peri: Jendela yang menuntun anak-anak kita ke depan

Olle: Jendela yang akan membawa mereka ke dunia dewasa

LAGU DENGAN MOTIF LAGU JALAN BAIK

Tanyakan hidup yang ketat

Jalan mana yang harus ditempuh?

Dimana di dunia putih?

berangkat pagi

Ikuti matahari

meskipun jalan ini tidak diketahui

pergi teman saya

selalu mengikuti jalan kebaikan

lupakan kekhawatiranmu

Pasang surut

jangan merengek saat takdir

bertingkah seperti saudara perempuan

tapi kalo jelek sama temen

jangan mengandalkan keajaiban

pergi teman saya

selalu mengikuti jalan kebaikan

Olle: Halaman luar biasa berikutnya untuk menulis kepada Anda

Cobalah untuk membuat kesalahan sesedikit mungkin di halaman ini.

Esai dengan topik :

"Kenanganku di Sekolah"

Sekolah kami...

Apa artinya

Untuk orang yang terhubung

Dengan dia sepanjang hidupmu?

Bagi sebagian orang, buku masalah yang lusuh

Bagi sebagian orang, buku harian sekolah.

Dan aku tidak bisa duduk di rumah

Jadi itu menarik ke kantornya sendiri,

Dimana takdir membalik seperti halaman

Hari-hari tahun yang bahagia dan bermasalah.

Masa kanak-kanak adalah masa bahagia dalam hidup, ketika dongeng menjadi kenyataan, mimpi ajaib menjadi kenyataan, dan keajaiban selalu ada. Mengingat masa kecil sekolah saya, saya seperti menghidupkan kembali saat-saat ketika saya pergi ke kelas 1 dengan ibu saya, begitu kecil dan sedikit bingung. Bagaimana Anda akan bertemu di sana??

Bagi saya, sekolah dimulai pada tahun 1982. Guru pertama adalah Satinskaya Galina Nikolaevna. Masih cukup muda, dia datang ke desa kami, di mana dia mengajar kami hanya satu tahun. Mulai dari kelas satu, saya ingat bahwa kami belajar hampir sepanjang waktu dengan beberapa kelas, yaitu. ada kelas ganda. Dan siapa yang tidak mengajari kami di sekolah dasar: Doropeeva Ekaterina Anatolyevna, dan Peresypko Claudia Alekseevna, dan Golovacheva Nina Andreevna ...

Ada masanya, saat duduk di bangku SMP dan SMA, kita tidak sempat membiasakan diri dengan satu guru, karena guru yang lain datang. Ada begitu banyak ahli matematika dan biologi yang masuk sehingga tidak mungkin untuk membuat daftar semuanya! Matematika diajarkan oleh guru-guru seperti Parfenovich Georgy Alexandrovich, Paul Alexander Vasilyevich, Gurenkov Viktor Vladimirovich, Prosekova Svetlana Anatolyevna, Zhuk Elena Nikolaevna, Zhimirdeeev Oleg Nikolaevich. Dan setiap orang punya cara kerja masing-masing. Sekarang ini tidak terjadi, tim guru telah mengembangkan yang stabil. Kelas kami di seluruh kegiatan pendidikan kecil: 4 perempuan dan 3 laki-laki, yang pertama selalu mencoba untuk menguasai jenis kelamin laki-laki. Kelas kami selalu dibedakan dengan ketenangan, keseimbangan baik di dalam kelas maupun di luar jam sekolah.

Selamanya tetap dalam memori kamar dan pelopor Lenin, di mana pintu selalu terbuka dan berisik dari anak-anak. Pasukan perintis bekerja, semuanya serius, semua orang merasakan tempat mereka, menuntut. Betapa khidmatnya kamp pelatihan diadakan, baris-baris: "Bawa spanduk!" "Bawa spanduknya." Untuk suara drum dan terompet, semua kelas dibangun di aula pertemuan. Merupakan suatu kehormatan untuk membawa spanduk. Semua orang di sekitar berdandan, dengan seragam! Dan ketika mereka diterima sebagai perintis, perlu untuk menghafal sumpah perintis, menceritakannya di depan banyak orang, dan pada saat yang sama belajar dengan baik. Betapa menyentuh dan menggairahkan semua itu! Dan ketika mereka mengikat dasi, Anda merasa bahwa semua orang mulai melihatAnda entah bagaimana berbeda, dengan cara dewasa. Semua pertemuan Pioneer dan Komsomol ini menanamkan dalam diri kita perasaan patriotisme, tanggung jawab, kolektivisme, dan kemampuan berkomunikasi. Di waktu sekolah kami, ada pelajaran NVP, di mana mereka membongkar dan merakit senapan mesin dan belajar menembak, ada pelajaran teknik mesin, di mana Kolosov N.I. diajarkan mengemudikan traktor. Betapa hebatnya bagi kami para gadis untuk berada di belakang kemudi dan bergegas dari kebahagiaan seperti itu melewati gundukan dan lubang. Saya ingin mengalami semuanya. Dan liburan yang menyenangkan bagi kami adalah menggali kentang sekolah! Kami berangkat ke lapangan, menyetujui terlebih dahulu siapa yang akan membawa apa yang akan mereka bawa ke dalam tas untuk makan siang. Setelah bekerja, mereka duduk di mana: beberapa di dekat pohon birch, beberapa di dekat gerobak dan dengan senang hati memakan semua yang berasal dari makanan.

Kami juga tidak memiliki guru kelas tetap. Di kelas 6 - itu adalah Parfenovich G.A. Saya ingat bagaimana kami, yang masih bodoh, tidak cerdas, memutuskan untuk berkampanye tanpa dia, dan ketika kami sudah berada di dekat arus, salah satu dari kami, melihat sekeliling, berteriak: “Georgy Alexandrovich, lihat, dia mengejar kita! Kami berlari ke depan dan dia mengikuti kami. Tentu saja, kemudian itu memalukan. Dia adalah orang yang sangat baik dan sabar. Kemudian untuk beberapa waktu Goremykina Nadezhda Vladimirovna adalah seorang ibu yang keren, sedikit kemudian Senichkin Ivan Mikhailovich. Dan di kelas senior pada malam panggilan terakhir, kami dibiarkan tanpa guru kelas sama sekali.

Ketika mereka berbicara tentang sekolah di desa kami, mereka sering menambahkan: "Sekolah Lama, Sekolah Baru" Sekolah dua lantai kami yang baru berusia 40 tahun. Usianya padat, ada yang dikenang, ada yang ingin diceritakan. Dia melepaskan sekitar 400 anak dari temboknya, membuka pintu ke dunia yang tidak dikenal. Mengingat sekolah Anda, orang tidak bisa tidak mengucapkan kata-kata baik kepada direktur kami Trukhmanova Lidia Sergeevna. Dengan penampilannya yang tegas, tetapi pada saat yang sama, dia mengajari kami untuk memahami dan melihat yang baik, ucapannya yang adil memunculkan kejujuran, kesopanan, tanggung jawab dalam segala hal. Saya ingat, mulai dari kelas dasar, kami bergegas ke sekolah pagi-pagi sekali agar tidak terlambat untuk latihan, yang dilakukan bersama-sama oleh anak-anak dan siswa sekolah menengah. Dan Bashkov N.F. yang sangat gesit, yang bisa bercanda dan memelihara seseorang harus membantu kita untuk tidak malas melakukannya. Pada pelajaran kerja, kami sering pergi bersamanya untuk anggur, baik anak perempuan maupun laki-laki membuat sapu, berbagai barang rumah tangga. Dan beliau sangat gemar membicarakan perestroika yang sedang berlangsung di tanah air saat itu. Dan kami tertawa terbahak-bahak ketika dia mencoba sedikit memarahi kami jika kami melakukan kesalahan: “Ada perestroika di negara ini dan semua orang perlu mengatur ulang dan tidak bermain-main.”

Saya ingat bagaimana, sebagai siswa sekolah dasar, sepulang sekolah, kami mengumpulkan kertas bekas di sekitar desa dengan kursi roda. Itu adalah kompetisi - siapa yang lebih. Semua orang sangat bersemangat untuk mengumpulkan kertas sebanyak mungkin, dan semua orang berlarian gila-gilaan dari halaman ke halaman untuk mencari koran dan majalah tua. Guru tertua bahasa dan sastra Rusia Faina Aleksandrovna Chudina, Maria Pavlovna Pogoreltseva, karya guru yang selama bertahun-tahun, hari demi hari, telah menginvestasikan kepada kami tidak hanya sejumlah besar informasi, tetapi juga sebagian dari jiwa mereka, selamanya akan tetap dalam ingatan kita. Saya tidak bisa mengatakan cukup tentang Olga Vasilievna Kolosova, yang mengajar kami di kelas senior. Mereka mulai mempelajari sastra dengan cara baru (menuliskan analisis karya yang dipelajari di buku catatan), kami tidak memiliki ini sebelumnya. Dengan kedatangannya, kehidupan sekolah ekstra kurikuler dihidupkan kembali. Untuk beberapa alasan, saya ingat sebagian besar malam yang dia habiskan, didedikasikan untuk mengenang V. Vysotsky (untuk pertama kalinya diadakan di klub) dan liburan di mana tim berkompetisi, dan Olga Vasilievna membuat kue sendiri sebagai hadiah , dan kami mendapat kue dengan buah beri. Belajar saat itu di sekolah, bekerja sekarang di dalamnya, saya dapat mengatakan bahwa Olga Vasilievna adalah orang yang sangat rajin dan optimis. Pengetahuan yang besar dan sikap manusiawi terhadap orang-orang membantunya untuk mendapatkan otoritas seorang pemimpin berbakat tidak hanya di desa, tetapi juga jauh melampaui batas-batasnya. Dia mencintai anak-anak dan tidak menyembunyikannya. Saya tidak pernah melihatnya memarahi siapa pun. Menjadi guru yang baik tidak mudah, Anda harus menjadi seorang profesional di bidang Anda, dan menguasai seni berkomunikasi dengan anak-anak, dan Anda harus menjadi pribadi.

Manusia hidup di bumi selama ia dikenang. Dan kami memiliki sesuatu dan seseorang untuk dibanggakan, ada seseorang untuk diingat. Hidup tidak diam, tetapi tahun-tahun sekolah selalu merupakan tahun-tahun terbaik. Waktu yang paling indah! Dan biarkan masa kecil Anda, lelucon sekolah, perubahan yang bising, terkadang pelajaran yang tidak dipelajari berada di belakang Anda, tetapi tahun-tahun sekolah Anda yang paling bahagia akan selalu bersama Anda.

Lulusan tahun 1992 Chumakina Irina (2010)

KABUPATEN KORKINSKY KABUPATEN CHELYABINSK

LEMBAGA PENDIDIKAN UMUM NEGARA KOTA

"SEKOLAH PENDIDIKAN DASAR 19"

Tema: "Kebanggaan institusi pendidikan kita"

Disiapkan oleh:

Khalitova Eva, Klyushkin Artem

MKOU "OOSH No. 19"

456553 st. 50 tahun Komsomol, 78

Pengawas:

Cherepanova Irina Anatolievna

MKOU "OOSH No. 19"

st. 50let VLKSM, 78

Roza, Korkino

hubungi telepon: 8(351-52) 4-69-42

[dilindungi email]

kota Korkino 2016

I.Pendahuluan……………………………………………………………………………….3

1. Metodologi Penelitian………………………………………………………………6

2. Hasil Penelitian……………………………………………………………….6

II.Kesimpulan……………………………………………………………………… 15

III Referensi………………………………………………………………...16

IV.Lampiran………………………………………………………………………..17

pengantar

Pekerjaan adalah dasar dari kehidupan

Demi kebaikan seluruh Tanah Air,

Dan itu akan baik untuk Anda juga.

Bekerja atau belajar

Tujuannya adalah untuk berguna bagi orang-orang

Dan terjadi di takdir Anda sendiri ... ..

Ide proyek:
2017 adalah tahun ulang tahun sekolah kami. Ada banyak pekerjaan yang harus dilakukan untuk mempersiapkan acara penting ini.

Masalah:
Bagi siswa zaman sekarang, orang tua, guru dan staf sekolah, banyak halaman sejarah sekolah yang asing atau asing sama sekali, dan nasib sebagian besar lulusan sekolah bahkan lebih asing lagi.
Pengerjaan proyek akan memberikan kesempatan untuk mempelajari lebih dalam dan lebih baik sejarah sekolah, nasib guru sekolah, kontribusinya terhadap pengembangan dan pembentukan sekolah, nasib lulusan sekolah, terutama mereka yang telah mencapai hasil yang tinggi dalam hidup, menduduki posisi tinggi, karena mengetahui masa lalu berarti memahami masa kini dan meramalkan masa depan.

Hipotesa:
……..

Relevansi proyek

Cinta untuk Rusia, menurut pendapat kami, dimulai dari yang kecil: dengan cinta untuk keluarga, orang yang dicintai, sekolah. Dalam proyek kami, kami memutuskan untuk menemukan orang-orang yang luar biasa dan menarik - lulusan sekolah kami. Kita harus tahu tentang mereka yang memuliakan Tanah Air dengan perbuatan mereka, mencapai hasil yang tinggi di berbagai bidang kegiatan profesional, bekerja dengan jiwa dan dengan rasa tanggung jawab yang besar.

Setiap sekolah memiliki lulusan yang layak, yang harus disamai oleh generasi muda.

Kelas kami diberi tugas - "Untuk melakukan pencarian informasi tentang lulusan sekolah yang telah memberikan kontribusi besar bagi pengembangan tanah air mereka, negara kita." Dalam proses pengerjaan proyek, kita perlu belajar tentang lulusan sekolah dari berbagai tahun, yang bangga tidak hanya sekolah kita, tetapi juga kota, mengenal kehidupan mereka, bekerja, mencari tahu apa tahapan mereka pembentukan karir dan formula untuk sukses.

Tujuan proyek:

Pengembangan pribadi yang aktif secara sosial dan kreatif-intelektual warga negara dan patriot, yang memiliki rasa cinta sekolah dan kebanggaan sekolahnya, rasa tanggung jawab kewarganegaraan untuk masa depannya.

Tugas:

1. Mempelajari bahan arsip dana sekolah dan memoar guru.
2. Melaksanakan pekerjaan pencarian untuk mengumpulkan dokumen arsip, foto - bahan dari kehidupan siswa di tahun-tahun awal sekolah.
3. Membentuk keterampilan kegiatan pencarian dan penelitian mahasiswa.
4. Menjalin hubungan dengan alumni terkenal dan terkemuka, wawancara.
5. Ciptakan kondisi untuk manifestasi kemampuan kreatif individu dari semua peserta proyek.
6. Membantu meningkatkan motivasi siswa untuk berpartisipasi dalam urusan sekolah, melibatkan siswa dalam proses perbaikan lingkungan pendidikan sekolah, menyatukan tim kelas, sekolah dalam proses pengembangan dan pelaksanaan proyek bersama .
7. Mengembangkan kerjasama kreatif antara siswa, orang tua dan guru.

8. Berkontribusi pada pelestarian dan pengembangan tradisi sekolah yang terakumulasi selama kegiatan pengajaran masa lalu.
9. Melengkapi dan memperbaharui halaman sejarah sekolah di website sekolah.
10. Mengadakan acara HUT pada hari perayaan HUT ke-55 sekolah dengan mengundang para guru dan lulusan sekolah.

Produk proyek berupa kreasi presentasi “Lulusan sekolah adalah kebanggaan sekolah”.

Bentuk pekerjaan:

1. Bekerja dengan dokumen arsip museum sekolah, catatan buku untuk penerbitan sertifikat matrikulasi;

3. Percakapan dengan lulusan;

4. Studi tentang pengajuan surat kabar "Gornyatskaya Pravda";

5. Pemrosesan informasi.

Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan proyek:

Akuisisi keterampilan pencarian dan penelitian;
memperluas pengetahuan tentang sejarah sekolah;
Kepuasan dengan komunikasi dengan lulusan sekolah

Metodologi Penelitian

Deskripsi metode pengumpulan dan pemrosesan bahan.

Pekerjaan dilakukan untuk mengumpulkan, mengumpulkan dan memproses material. Kami mengunjungi: Museum Sekolah, museum di Pusat Pendidikan Anak di desa Roza, kami mengobrol dengan guru yang telah lama bekerja di sekolah kami. Pencarian dan pemrosesan analitik dari bahan yang dikumpulkan dilakukan. Kesimpulan ditarik.

Bahan yang ditemukan:

Di arsip sekolah

Di museum sekolah

Di internet

Koran "Gornyatskaya Pravda"

2. Hasil penelitian

Sekolah kita akan segera berusia 55 tahun… Sekolah ini mengingat banyak peristiwa, telah meluluskan banyak generasi siswa, banyak guru berbakat bekerja di dalamnya untuk kepentingan masyarakat kita. Bagaimanapun, sejarah sekolah kita adalah bagian dari sejarah seluruh negara kita!

Semua lulusan memiliki nasib yang berbeda. Berbagai jalan telah dipilih. Di antara lulusan kami ada dokter, pembangun, guru, eksekutif dan banyak lainnya. Kita dapat mengatakan dengan yakin bahwa mereka semua ingat sekolah, karena sekolah adalah masa kanak-kanak, dan masa kanak-kanak tidak pernah dilupakan.

Pekerjaan mengumpulkan informasi tentang lulusan baru saja dimulai. Orang-orang kami melakukan pekerjaan pencarian dan penelitian, mengumpulkan informasi tentang keluarga Fedoseenkov - lulusan sekolah No. 19.

KELUARGA FEDOSEENKOV.

Alla Evgenievna Matskevich

Pada tahun 197.. dia lulus dari sekolah menengah No. 19 dan masuk ……………

TONGGAK KARIR:

Hari ini, Alla Evgenievna adalah seorang penyair terkenal di Korkino, kepala asosiasi sastra Nadezhda. Dia tahu bagaimana memenangkan penonton, karya-karya yang dia baca membuat mereka yang hadir berpikir tentang nasib wanita, kehidupan keluarga dan hubungan dengan anak-anak, mengingat masa-masa Vysotsky, masa muda dan kehangatan rumah orang tua. Penulis mengajarkan kita untuk menyikapi berbagai situasi sehari-hari dengan humor, tidak berkecil hati dan menjalani hidup dengan sikap positif terlepas dari semua kesulitan.

Puisi datang lebih dulu, lalu prosa. Puisi dan cerita diterbitkan di surat kabar "Gornyatskaya Pravda", dalam koleksi pusat seni rakyat daerah Chelyabinsk, dalam almanak sastra "Svetunets", "Lyra", "Grafoman".

Pada tahun 2009 ia menjadi pemenang festival puisi regional "Ural Lyre". Filosofinya dapat diringkas dalam delapan baris:
« Saya mengambil hidup sebagai sebuah komuni
Dan dedikasi untuk misteri bumi.
Seperti kematian, saya merasakan ketidakpedulian,
Tidak bertindak, di mana mereka bisa bertindak.
Saya melihat bintang-bintang terang jatuh
Kembang api berwarna kemenangan,
Dan bayangan saya sendiri di genangan air -
Untuk semua pertanyaanmenemukan jawaban.

Dan sikap hidup dan kreativitas itu sederhana:
“Dari api ke kolam!
Logika orang bodoh
kehidupan Oskom
Aku terbang tanpa obat-obatan!"

Puisi adalah striptis
Jiwa, telanjang sampai saraf,
Dan keinginan wanita kecil
Di jajaran telanjang
Jadilah yang pertama.

Dari 20 ... hingga 2 ... tahun dia adalah direktur organisasi nirlaba otonom "Pusat Kebudayaan dan Informasi Distrik Kota Korkinsky"

Untuk mengembangkan ruang informasi di wilayah distrik kota Korkinsky, sesuai dengan Undang-Undang Federal 16 Oktober 2003 N 131-FZ "Tentang Prinsip-Prinsip Umum Pengorganisasian Pemerintahan Lokal di Federasi Rusia", Hukum Federal 12 Januari 1996 N 7-FZ "Pada organisasi nirlaba" Majelis deputi distrik kota Korkinsky
Memutuskan:
1. Buat organisasi nirlaba otonom "Pusat Kebudayaan dan Informasi Distrik Kota Korkinsky" (lokasi: 456550, Wilayah Chelyabinsk, kota Korkino, jalan Mira, 36).
2. Menyetujui Piagam organisasi nirlaba otonom "Pusat Kebudayaan dan Informasi Distrik Kota Korkinsky"

3. Menyetujui komposisi Dewan organisasi nirlaba otonom "Pusat Kebudayaan dan Informasi Distrik Kota Korkinsky"
4. Menunjuk Fedoseenkova Alla Evgenievna sebagai direktur organisasi nirlaba otonom "Pusat Kebudayaan dan Informasi Distrik Kota Korkinsky".
5. Publikasikan keputusan ini di surat kabar "Gornyatskaya Pravda".

Kepala distrik kota Korkinsky di wilayah Chelyabinsk
G.N. USENKO

TakAlla Evgenievna menjadi kepala kantor editorial program radio "Korkino Speaks"

"Sekolah adalah rumah keduamu!" - Bukankah itu yang selalu diulang-ulang oleh guru-guru kita di kelas satu untuk membuat kita, anak-anak kelas satu, pergi ke tempat sampah, dan tidak membuang sampah di sembarang tempat!? Untuk pertama kalinya saya mendengar kata-kata ini dari Zinaida Mikhailovna, guru pertama saya, orang yang luar biasa bijaksana dan baik hati. Rumah?! Namun, zaman terus berubah, dan kita pun ikut berubah. Dari kecil dan pemalu kelas satu, kami telah berubah menjadi remaja, jelas menyadari arti kata-kata yang pernah diucapkan oleh guru kami tercinta ... Sekarang saya mengerti: hal terbaik dalam hidup saya saat ini adalah sekolah, sekolah favorit saya, rumah kedua ku! Ini adalah kehidupan sekolah yang mengisi dunia dengan warna. Tidak pernah ada waktu yang membosankan di sekolah, karena ada begitu banyak kegiatan menarik di sekitar! Lingkaran, bagian olahraga, kontes, kompetisi, kenaikan, malam hari, liburan. Dan hal yang paling menarik terjadi dalam pelajaran! Apa yang hanya bernilai satu pandangan sekilas dari Tatyana Viktorovna Zhalnirovskaya, dari mana ia menjadi sangat sunyi di dalam kelas. Saya segera mengingat ekspresi di wajah Lyudmila Anatolyevna Popova, dari mana saya ingin melewati standar untuk berlari di "lima plus". Dan Svetlana Anatolyevna Brykova memanggilnya dengan nama sehingga meskipun Anda hafal topik ini, merinding mulai menjalari tubuh Anda ... Vera Viktorovna Ryzhakova, guru kelas, mengisi seluruh kelas dengan energinya dan menggerakkan kita maju. Saya tidak akan pernah melupakan guru saya! Saya bangga dengan sekolah saya No. 1, yang memang selalu menjadi yang pertama dalam segala hal, fakta bahwa saya belajar di dalamnya dan menjadi bagian darinya. Saya bangga dengan siswa sekolah kami yang berkontribusi pada kemenangannya. Terima kasih kepada para guru yang mencintai pekerjaannya, kepada kami, para siswa, dan memberikan semua pengetahuan dan kekuatan mereka untuk pengembangan sekolah, kemakmuran, dan kemajuannya. Kami, lulusan tahun 2013, meninggalkan sekolah favorit kami, mengatakan kepada semua orang: "Terima kasih!". Kami berharap direktur kami G.P. Afanasyeva, guru kelas - Ryzhakova V.V. dan Zhalnirovskaya T.V., untuk semua guru dan siswa kesehatan, pemenuhan keinginan, semoga sukses, dan kemenangan baru!

Olga Palamarchuk,

dari semua lulusan kelas 11 "B"

*** Selama tahun-tahun sekolah terakhir, para guru telah menjadi sangat sayang kepada kami sehingga kami tidak ingin meninggalkan sekolah sama sekali. Lagi pula, mereka tidak hanya menginvestasikan pengetahuan kepada kami, tetapi juga sebagian dari jiwa mereka, mereka selalu siap untuk mendengarkan, memberi nasihat, dan membantu. Tapi satu guru lebih dekat dan lebih sayang dari semua. Guru kelas kami, ibu kedua, Tatyana Viktorovna Zhalnirovskaya. Terlepas dari kenyataan bahwa kita semua sangat berbeda, dia berhasil menyatukan kita menjadi tim yang bersahabat. Kami dengan tulus berterima kasih kepadanya atas apa yang telah dia lakukan untuk kami, atas kasih sayang, kebaikan, dan pengertiannya. Dia mampu menanamkan dalam diri kita cinta kerja dan toleransi. Terima kasih atas hati, kehangatan, dan cintamu yang gelisah. Kami akan sangat sedih berpisah dengannya, kami tidak akan pernah melupakannya. Tatyana Viktorovna, kami sangat mencintaimu! Kami juga ingin mengucapkan terima kasih kepada semua guru kami. Terima kasih kepada guru geografi Varvara Anatolyevna Lebedok untuk pelajaran perjalanan yang menarik ke berbagai bagian planet kita. Lyudmila Anatolyevna Popova, seorang guru pendidikan jasmani, membantu kami untuk selalu tetap waspada, atletis, dan sehat. Lari, lompat, voli, push-up... Apa yang baru saja kita tidak lakukan dalam pelajaran! Meskipun kami tidak menjadi Mendeleev, kami ingin mengucapkan terima kasih kepada guru kimia Eremina Tatiana Leonidovna untuk pelajaran yang sangat menarik. Apa yang harus dilakukan jika terjadi kebakaran? Saat gempa? Bagaimana cara membuat api? Menyelamatkan seseorang? Jawaban atas semua pertanyaan ini diberikan kepada kami oleh guru OBZH Alexander Gennadievich Kosyrev. Brykova Svetlana Anatolyevna membantu kami memahami dasar-dasar mata pelajaran penting seperti biologi. Bahasa Rusia adalah salah satu mata pelajaran yang paling sulit. Lyudmila Alexandrovna Kirik membantu kami memahami semua fiturnya dan mengatasi semua kesulitan, dia selalu menjelaskan materi baru dengan cara yang sangat mudah diakses. Banyak terima kasih padanya untuk ini! Mikheeva Olga Nikolaevna dan Kondrashina Elena Yurievna mengajari kita untuk membedakan "revolusi" dari "perang". Fisika adalah salah satu mata pelajaran favorit saya. Kami sangat tertarik untuk mempelajari reaksi atom, hukum pembiasan, dan banyak lagi. Dan semua ini berkat Vera Viktorovna Ryzhakova. Elistratova Elena Anatolyevna memperkenalkan kami pada situasi ekonomi di negara dan dunia. Dan untuk merasa lebih percaya diri dalam kehidupan kita saat ini, kita akan terbantu oleh pengetahuan yang diberikan oleh guru bahasa asing kepada kita - Mordovskaya Nina Grigoryevna dan Arzamasova Irina Viktorovna. Elena Viktorovna Zakharova mengajari kami untuk menggunakan komputer di "Anda". Kami bangga dengan direktur kami - Afanasyeva Galina Petrovna dan berterima kasih atas perhatian dan kesabarannya. Dia adalah guru yang berbakat dan organisator yang terampil, seorang pemimpin yang giat yang mengetahui pekerjaan sekolah secara mendalam. Dia sangat mencintai pekerjaannya dan menyemangati setiap siswa dengan jiwanya. Sekolah kami adalah yang terbaik!

Lulusan kelas 11 "A"

… Dan orang tua Jadi nasib keluarga kami terjadi sehingga kami pindah ke Shimanovsk dari Kazakhstan. Mereka segera menemukan pekerjaan, dan putra kami Sergey pergi ke sekolah No. 1 di kelas 8. Itu mengasyikkan, sangat khawatir: apakah dia akan memiliki hubungan dengan teman sebaya dan guru. Namun sejak hari pertama, Sergey langsung bergabung dengan tim. Dia berteman dengan semua teman sekelasnya, terutama dengan Alexey Vyatkin, Olga Palamarchuk, Ilya Shabelnikov. Kelasnya sangat ramah. Sergey, bersama dengan teman-temannya, mulai aktif berpartisipasi dalam kehidupan sosial dan olahraga di kelas dan sekolah. Mereka mengatur perjalanan, liburan, memenangkan kompetisi dan kompetisi olahraga. Dengan dukungan kelas dan guru kelas Vera Viktorovna Ryzhakova, Sergey menjadi pemenang kompetisi - "Siswa Tahun Ini", "Kami adalah masa depan Rusia", "Teman-teman untuk semuanya" 100 ". Kami beruntung: putra kami belajar di sekolah tempat Sergey yang berpengalaman, responsif, dan berkualifikasi tinggi belajar dengan baik, ia memiliki pengetahuan yang kuat, ia dapat menemukan solusi yang tepat untuk masalah yang sulit, dalam kursus pilihan ia terlibat dalam persiapan mendalam tambahan untuk memasuki medis akademi. Dan saya percaya bahwa impian putra saya menjadi ahli bedah pasti akan terwujud! Kami ingin mengucapkan terima kasih dan terima kasih yang mendalam kepada seluruh staf sekolah No. 1. Terima kasih banyak kepada direktur - Afanasyeva Galina Petrovna, guru kelas - Ryzhakova Vera Viktorovna, bahwa sejak hari pertama mereka dengan hangat menyambut kami dan putra kami dan menerima kami di keluarga sekolah mereka, mendukung kami selalu dan dalam segala hal. Terima kasih kepada semua guru yang tidak meluangkan waktu dan tenaga, belajar bersama anak-anak kami , mewariskan ilmu dan pengalamannya. x anak-anak - ujian yang sulit. Kami berharap mereka hanya sukses!

MA Pernitskaya,

ibu lulusan 2013

*** Sebentar lagi, bel terakhir akan berbunyi untuk semua lulusan tahun 2013. Ini akan menjadi panggilan terakhir untuk putra saya dan teman-teman sekelasnya, siswa kelas 11 "A". Dialah yang akan mengumumkan kepada mereka bahwa masa kanak-kanak telah berakhir dan masa dewasa dimulai. Tahun-tahun sekolah berlalu begitu cepat, namun, tampaknya, baru-baru ini, anak-anak kami pertama kali datang ke sekolah, di mana mereka disambut oleh tatapan hangat dari guru pertama, Perpisahan Svetlana Ivanovna. Mereka membuat penemuan pertama mereka dengan seorang pria yang memiliki gelar terindah di Bumi - Guru Pertama. Dan orang-orang mengingat guru pertama mereka sepanjang hidup mereka, ingat dengan rasa syukur. Malaikat pelindung untuk anak-anak kami adalah guru kelas mereka Zhalnirovskaya Tatyana Viktorovna. Dukungan dan nasihatnya selalu membantu mereka di masa-masa sulit. Saya ingin mengatakan dengan sepenuh hati kepada anak-anak kami: "Kami percaya bahwa Andalah yang akan membawa iman dalam kebaikan ke dunia ini, dan Anda sendiri akan sangat bahagia! Kami berharap Anda mencintai, tersenyum, gembira. Dan hanya sedikit sedikit - air mata kekecewaan. Semoga Anda masing-masing akan menemukan diri Anda dalam bisnis yang baik dan perlu, sehingga Anda dapat melihat masa depan tanpa rasa takut. Semoga berhasil!". Saya ingin mengucapkan terima kasih atas nama semua orang tua kelas 11 "A" sekolah menengah MOAU No. 1 kepada administrasi sekolah, kepada seluruh staf pengajar atas kesabarannya, atas perhatiannya dan senyumnya yang hangat. Selama 11 tahun Anda memberi anak-anak kami pengetahuan, kehangatan jiwa Anda, pengalaman hidup, mengajari mereka untuk percaya pada diri mereka sendiri dan mengatasi kesulitan, untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Terima kasih atas kerja sama dan kehangatan Anda!

Hormat kami, Routenberg G.V.

*** Tahun 2013 merupakan tahun yang sangat berarti bagi keluarga kami. Putri tertua kami, Katerina, mempertahankan diploma dari Akademi Keuangan Moskow pada bulan Maret, dan pada bulan Mei, putra bungsu kami Alexei berhasil lulus dari kelas 11. Kami semua berharap Alexei akan berhasil dalam ujiannya dan memenuhi semua mimpinya. Sangat menyenangkan bahwa tidak hanya kami, orang tua, tetapi juga guru kami khawatir tentang anak-anak kami. Banyak terima kasih kepada semua guru sekolah dan, tentu saja, kepada direktur - Afanasyeva Galina Petrovna. Setiap tahun, datang ke konferensi pelaporan di seluruh sekolah, kami dengan jelas melihat keberhasilan anak-anak kami dan pekerjaan seluruh staf pengajar. Khusus dan terima kasih banyak untuk kelas "keren" kami - Ryzhakova Vera Viktorovna. Ini adalah orang yang benar-benar peduli dengan lingkungannya, baik di sekolah maupun di luar tembok mereka. Sangat disayangkan bahwa anak-anak kita tumbuh begitu cepat, dan kita tidak lagi sering berkomunikasi, tetapi saya yakin Vera Viktorovna akan tertarik pada kesuksesan anak-anak kita untuk waktu yang lama. ... Kami berharap Anda, anak-anak kami yang terkasih, Untuk tidak takut pada apa pun di dunia. Lagi pula, menjalani hidup bukanlah untuk melintasi lapangan, Dan hanya orang yang berjalan yang dapat melewati segalanya. Terima kasih kepada guru Anda, Anda dengan tulus mengucapkan "terima kasih" kepada mereka. Mereka telah mengenal Anda semua selama bertahun-tahun - Mereka menjadi orang tua kedua Anda. T.Yu. Vyatkina Dan sekarang kata - guru kelas Sepertinya semuanya baru kemarin. 1 September 2006. Saya ingin sekali memenuhi 5A saya. Saya melihat suasana meriah mereka, senyum dan mata terbuka lebar, penuh kegembiraan, cahaya nakal. Hati menjadi hangat dan tenang. Saat itu, tidak ada yang menyangka bahwa dalam tujuh tahun kami akan menjadi satu keluarga besar, yang tidak ingin kami tinggalkan. Sedikit waktu akan berlalu, dan saya akan mengerti: kelas saya adalah lautan bakat, antusiasme, dan kreativitas. Kelas saya adalah tim ramah anak-anak dan orang tua. Kelasku adalah bagian dari hidupku. Saya membesarkan kemanusiaan, kebaikan, ketulusan, kepercayaan diri, toleransi pada murid-murid saya. Saya ingin mereka menjadi budaya, spiritual dan moral, warga Rusia yang layak. Pada saat yang sama, saya sendiri setiap hari belajar dari kreativitas, optimisme, kemampuan untuk menemukan momen positif dalam situasi apa pun. Tapi waktu berlalu. Dan sekarang saatnya mengucapkan selamat tinggal kepada murid-murid tercinta. Saya ingat dengan senang hati acara kami - demonstrasi wisata, "Hari Kesehatan", "Bola Musim Gugur", jam kelas dengan permainan, kontes - Anda tidak dapat membuat daftar semuanya! Dan kolega dan siswa saya selalu ada di sana. Saya akan dengan senang hati menyebutkan mereka, penyelenggara kegiatan ekstrakurikuler, pendakian, jam pelajaran, kompetisi: ini adalah Akulov Vladislav, Bolotova Maria, Gorbunova Anastasia, Dudenko Semyon, Dudukina Alena, Elistratova Daria, Kiseleva Olga, Krasilnikova Anastasia, Momotenko Sergey, Nakonechnikova Renata, Poloshkov Anton, Igor Sidorov, Sergey Simonenko, Tatiana Kiseleva, Alexey Zharkevich, Victor Palchik. Anak-anak adalah peserta aktif di sekolah, kota, kompetisi dan kompetisi regional. Gorbunova Anastasia, Nakonechnikova Renata - pemenang liga sekolah regional KVN-2012, 2013. Dudukina Alena - pemenang kontes foto kota dan regional. Kiseleva Olga - pemenang diploma tingkat tiga dalam kompetisi kota lagu-lagu patriotik, pemenang dalam kompetisi regional "Palette of Children's Voices". Lima siswa menyelesaikan sekolah "dengan nilai luar biasa": Gorbunova Anastasia, Krasilnikova Anastasia, Kiseleva Olga, Nakonechnikova Renata, Sadokhina Angelina. Ada banyak atlet di kelas yang membela kehormatan sekolah di kompetisi kota dan regional: Akulov Vladislav, Demyankov Timofey, Dudenko Semyon, Zharkevich Alexei, Momotenko Sergei, Poloshkov Anton, Simonenko Sergei, Shutov Kirill. Ini adalah lulusan saya! Dan saya bangga bahwa saya menaruh sepotong hati saya, kehangatan jiwa saya ke dalam masing-masing dari mereka! Terima kasih teman-teman untuk posisi hidup aktif Anda! Saya ingin mengucapkan terima kasih khusus kepada semua orang tua. Selama bertahun-tahun kami telah menjadi satu tim. Saya yakin dengan dukungan Anda. Kami memiliki anak-anak yang luar biasa! Terima kasih, orang tua terkasih, atas kerja sama Anda, atas cinta dan kesabaran Anda!

T.V. Zhalnirovskaya, guru kelas

Kelas 11 "A"

*** ...Saya dengan hati-hati melihat setiap lulusan saya, menganalisis keberhasilan mereka dan dengan tenang melepaskan mereka ke masa dewasa. Saya percaya bahwa mereka akan dapat mencapai tujuan mereka, menemukan jawaban atas pertanyaan sulit, mengatasi kesulitan, membantu teman, dan dapat mengambil tanggung jawab. Suatu ketika di kelas 8, para lelaki bermimpi ditulis di koran. Dan mimpi ini menjadi kenyataan. Vyatkin Alexey, Pernitsky Sergey, Korolev Kirill, Palamarchuk Olga selama tiga tahun ini telah berulang kali menjadi pemenang dan pemenang hadiah kompetisi kota dan regional dalam sepak bola, bola voli, bola basket, angkat kettlebell, di Olimpiade sekolah dan kota. Merekalah yang diwawancarai dan menulis tentang mereka di surat kabar ... Mereka pasti akan berhasil dalam hidup! Setiap siswa kelas sebelas memiliki hobinya sendiri, di mana ia mencurahkan seluruh waktu luangnya. Bagi sebagian orang, ini adalah bernyanyi, seperti Nadezhda Makerova, anggota ansambel vokal CDT, Kristina Pykhtina, solois grup vokal Ovation, untuk yang lain, sepeda motor, seperti Ilya Shabelnikov, atau belajar sejarah dan hukum, seperti Yury Tavartkiladze. Semua hobi ini, mungkin, adalah langkah pertama dalam profesi. Anda selalu mengagumi orang-orang yang serba bisa, Anda menghormati anak-anak yang masih terlibat dalam olahraga, musik, sekolah seni atau menghadiri Teater Anak Pusat. Dan di situlah mereka menang. Makarova Kristina berhasil lulus dari sekolah musik dan bahkan berpikir untuk menghubungkan kehidupan masa depannya dengan musik, tetapi selama musim panas ia menjadi dewasa, berpikir dan memutuskan untuk memasuki sekolah polisi. Dan dia tahu bahwa untuk ini dia perlu bekerja keras, mencapai hal yang mustahil, mengatasi dirinya sendiri. Olesya Burlak, Valentina Lozhnikova, Ekaterina Perekhozheva belajar pada saat yang sama di sekolah No. 1 dan di perguruan tinggi koperasi di Svobodny selama dua tahun. Mereka harus menguasai program sekolah menengah dan pendidikan khusus menengah. Gadis-gadis tersayang! Saya benar-benar ingin segala sesuatu dalam hidup Anda menjadi seperti yang Anda inginkan! Percaya pada dirimu sendiri dan kamu akan sukses! Lulusan saya yang terhormat! Ketika Anda memasuki usia dewasa, Anda perlu menunjukkan tidak hanya pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dengan bantuan guru Anda, tetapi juga kemauan, karakter, energi, keinginan Anda sendiri untuk mencapai tujuan Anda. Ini tidak mudah, tapi itu mungkin. Biarkan saya, sebagai guru kelas Anda, teman senior, ibu kedua, memberi perintah kepada semua orang. Jangan lupakan orang-orang yang membantu Anda menjadi dewasa dan selalu mengulurkan tangan membantu dan mendukung Anda. Di saat-saat sulit dalam hidup, jangan putus asa, jangan marah, tetapi pergilah ke kerabat dan teman Anda yang menginginkan Anda baik-baik saja. Bersukacitalah atas keberhasilan teman sekelas Anda, dukung mereka dalam kesulitan dan dalam suka cita. Bagaimanapun, mereka adalah bagian dari hidup Anda. Perhatikan kesedihan orang lain. Tunjukkan simpati bukan dengan kata-kata, tetapi dalam perbuatan. Ingat semua orang yang dekat dengan Anda, mengambil keputusan yang bertanggung jawab. Bertanggung jawab atas tindakan Anda sendiri, jangan menyalahkan orang lain atas mereka dan jangan mengeluh tentang nasib Anda. Ingatlah bahwa garis hitam kehidupan selalu diganti dengan warna putih. Selalu ada keharmonisan dalam hidup. Kebahagiaan Anda ada di tangan Anda. Cobalah untuk tidak melewatkannya. Membenarkan kepercayaan orang-orang yang mencintaimu. Yang terhormat orang tua! Waktunya telah tiba bagi kita untuk berpisah. Tapi aku harap kita akan saling mengingat, karena anakmu menyatukan kita. Semoga kenangan ini baik-baik saja. Saya berharap impian dan harapan yang terkait dengan putri atau putra Anda pasti akan menjadi kenyataan!

Dengan cinta untukmu, Ryzhakova Vera Viktorovna,

wali kelas 11 "kelas B