Cel mai înalt grad de manifestare a individualității umane. Trăsături individuale de personalitate. Personalitatea este o calitate sistemică a unui individ determinată de implicarea în relațiile sociale, formată în activitate comună și comunicare.

Se știe cât de mare este diversitatea oamenilor, cât de multe părți sunt calitățile lor individuale. După cum știți, nu există doi oameni complet identici, nici doi indivizi de același tip. Individualitatea unei persoane se manifestă prin multe semne, care au fost observate de gânditorii și doctorii antichității. Aristotel a sugerat la un moment dat distingerea oamenilor sănătoși prin expresia feței, iar Hipocrate - particularitățile stării bolnavilor. Aristotel, în special, a distins oamenii furioși și furioși de calmi, binevoitori, curajoși de lași, cumsecade de nerușinați.

În exterior, individualitatea unei persoane își găsește cea mai completă expresie în poziția sa caracteristică, comportamentul, natura mișcărilor, expresivitatea reacțiilor întregului corp, originalitatea expresiei faciale, ochii, mișcările subtile ale mâinilor. Toate mișcările umane, în care sentimentele și experiențele sunt exprimate, conțin multă individualitate. Nu este o coincidență că multe expresii în care starea de spirit este determinată în acțiuni au devenit frecvent folosite: „mâinile pe inimă”, „mâinile renunță”, „cad sub loviturile destinului”. Jocul expresiv al mușchilor faciali reflectă adesea emoțiile emoționale atât de subtil, încât chipul este numit oglinda sufletului.

Individualitatea este determinată nu numai de caracteristicile și modul de mișcare, ci și de combinația tipică a grupelor musculare implicate în mișcare, precum și de reacțiile motorii însoțitoare, modificările vasculare și activitatea glandulare. Cu alte cuvinte, individualitatea externă dezvăluie caracteristicile proceselor mentale interne. În general, cu cât procesele neuropsihice ale unui individ sunt mai subtile, perfecte și mature, cu atât aspectul și, în primul rând, expresiile și gesturile faciale sunt mai expresive, semnificative și mai strălucitoare.

Chiar și grecii antici au atras atenția asupra faptului că munca creativă și veselă întârzie bătrânețea. Sentimentele de bucurie au un efect benefic asupra întregului aspect al unei persoane: îi fac fața sănătoasă, iar pielea feței sale netedă, tonifiată și elastică. Dimpotrivă, tristețea și melancolia - tovarăși constanti ai pesimismului - însoțesc o fizionomie sumbră, cenușie, dau feței trăsături de neatractivitate, o fac urâtă. Nu este greu de observat că sentimentele predominante nu numai că se exprimă în expresiile faciale și în gesturi, nu numai că primesc acompaniament adecvat în reacțiile vasculare și alte reacții vegetative, dar, ceea ce este deosebit de important, ele determină forme complexe ale activității umane, în special creative. .

Astfel, componentele individualității sunt anumite calități ale psihicului, iar fiecare individualitate diferă de alta prin gradul de armonie a elementelor sale constitutive care îi este caracteristic. Același lucru se poate spune despre multe condiții umane. Ele diferă și prin anumite caracteristici, care sunt combinate diferit la indivizi cu personalități diferite.

Sănătatea și veselia se caracterizează, în special, prin tonusul bun al mușchilor voluntari, care se exprimă în primul rând în postura unei persoane (spate drept, cap ridicat, umerii întoarse), în postura sa mândră, vivacitate, activitate, prospețime și originalitate a minții. ; în predominanța expresiilor faciale de bucurie, veselie și optimism care afirmă viața.

Dimpotrivă, oboseala, slăbiciunea și durerea se exprimă printr-o scădere a tonusului mușchilor voluntari (postura îndoită, umerii căzuți, spatele aplecat, capul căzut); în dificultate, letargie, lene de gândire; într-o perspectivă lipsită de bucurie, pesimistă asupra vieții, într-o stare de sănătate tulburată, în experiența de disconfort.

Evoluția istorică a conceptului de „suflet”

Nivelurile de individualitate sunt desemnate în prezent prin termeni stabiliți: temperament, caracter, personalitate. Această diviziune este tipică numai pentru ultimii 50-100 de ani. În cele mai vechi timpuri, individualitatea și personalitatea erau desemnate printr-un concept mai larg - „suflet” („persoană spirituală”, „suflet subtil”, „suflet insensibil”, „generós”, „cu inimă slabă”).

În Grecia Antică, sufletul era considerat ca respirație, ca sânge, sucuri ale corpului în general, gândire și idei înnăscute ale minții. Platon a împărțit ulterior sufletul în trei părți. Prima este comună oamenilor, animalelor și plantelor (partea senzorială), plasată în ficat; al doilea este sufletul, dezvăluindu-se sub forma unor sentimente de furie și conștiință, situate în inimă; în cele din urmă, a treia este partea rațională a sufletului (suflet-minte, localizată în cap), cu ajutorul căreia o persoană gândește, corelează evenimentele, le interpretează și dezvoltă o anumită atitudine față de acestea. Această taxonomie naivă a sufletului, propusă de idealistul Platon, conține în același timp o grămadă rezonabilă: arată interesul diferitelor organe și sisteme ale corpului pentru crearea și construirea individualității.

Subiectul 12. Omul:

individ, personalitate, individualitate

Se nasc indivizi

deveni o persoană

individualitatea este apărată.

Omul în psihologie.

Deci cine este acest OM?

Primul lucru care poate fi remarcat atunci când descrieți fenomenul unei persoane este varietatea proprietăților sale. Omul este o ființă multifațetă, multidimensională, complex organizată.

Omul este un concept generic, care indică faptul că o creatură aparține celui mai înalt grad de dezvoltare al naturii vii - rasei umane. Conceptul de „om” afirmă predeterminarea genetică a dezvoltării caracteristicilor și calităților efectiv umane.

Asa de, Uman este o ființă socio-biologică care întruchipează cel mai înalt nivel în evoluția vieții și este subiect de activitate și comunicare socio-istorice.

Conceptul de „om” este folosit ca un concept extrem de general pentru a caracteriza calitățile și abilitățile universale inerente tuturor oamenilor.

Folosind acest concept, psihologii subliniază că o persoană este o ființă biologică și socială în același timp, care prin activitățile sale de viață influențează mediul.

Caracteristicile de bază ale unei persoane:

Structura specială a corpului;

Abilitatea de a lucra;

Prezența conștiinței.

În practica psihologiei, o persoană este studiată în mai multe aspecte (vezi Diagrama 1).

Schema 1. Studiul omului în psihologie

1. Omul ca individ reflectă esența biologică. Cu toții, ca toate ființele vii, suntem parte a naturii. În acest aspect, ei au în vedere ceea ce este dat unei persoane de către natură, ceea ce o face să aparțină rasei umane, corpul uman, structura acestuia și modul în care acesta afectează psihicul.

2. În același timp, Uman- E mereu creatură activă. Chiar și atunci când dormim, o parte separată a conștiinței noastre nu doarme, continuă să digere informațiile percepute în timpul zilei. Și o persoană este întotdeauna angajată într-un fel de activitate, comunică cu alți oameni, gândește, arată activitate mentală (activitate cognitivă),

3. Al treilea aspect al studiului persoană este asociat cu faptul că copilul nu se naște izolat, ci cade imediat în societate, care începe imediat să-i facă cererile sale. Plecând de la faptul că copilului i se dă un nume, iar din copilărie se învață: așa poți acționa, dar nu se poate, de la naștere copilul percepe roluri sociale (fiu, fiică, elev de grădiniță, școlar etc. .), etc. Toate acestea se aplică unei persoane ca individ - o ființă socială.

4. Și toate cele de mai sus se adaugă la un unic individualitate toata lumea persoană. Fiecare persoană este unică. Fiecare dintre voi este unic.

Dar cum se leagă aceste concepte: om, individ, personalitate, individualitate?

Individ și personalitate.

û Ce crezi că este personalitatea?

û Poate fiecare persoană să fie numită persoană?

Ce înseamnă cuvântul „personalitate”? Ce sens îi punem? Acest cuvânt are propria sa istorie. Inițial, cuvântul latin „persona” (personalitate) însemna o mască purtată de un actor. Cuvântul „mască” avea același înțeles printre bufoni. În Roma antică, personae erau cetățeni responsabili în fața legii.

În știința modernă, conceptul de „personalitate” este una dintre cele mai importante categorii. Nu este pur psihologic și este studiat de istorie, filozofie, economie, pedagogie și alte științe. În acest sens, se pune întrebarea despre particularitățile abordării personalității în psihologie.

O sarcină importantă a științei psihologice este de a descoperi proprietățile psihologice care caracterizează individul și personalitatea.

Desigur, nu v-ați deranjat niciodată cu întrebarea cum diferă un individ de o personalitate, deoarece acest subiect nu v-a deranjat deloc. Cu toate acestea, cu cât îmbătrânești, cu atât atitudinea ta față de lume este mai serioasă... sau poate doar ai auzit o dezbatere despre cine poate fi numit persoană și cine nu? Oricum ar fi, întrebarea a fost ridicată - ceea ce înseamnă că trebuie să aflăm răspunsul.

O persoană este deja născută pe lume ca ființă umană. Structura corpului bebelușului care se naște îi permite să stăpânească postura verticală în viitor, structura creierului îi permite să dezvolte inteligența, structura mâinii oferă perspectiva folosirii instrumentelor etc. Cu toate aceste capacități , un bebeluș diferă de un animal tânăr. Acest lucru confirmă faptul că bebelușul aparține rasei umane.

Este sigur să spuneți că sunteți o persoană. La fel ca și părinții tăi, profesorii și tipul ăla înalt din casa alăturată și fata frumoasă de la ultimul etaj... Totuși, copilul din cărucior este și el un individ, așa că nu ai nimic special cu care să te mândri: este privilegiul unei persoane de la naștere - să nu fii un individ, ca animalele, ci un individ și, pentru a intra în această categorie, trebuie doar să ai brațe, picioare, un cap și tot ce are o persoană ( gandeste pentru tine).

Conceptul de „individ” exprimă identitatea de gen a unei persoane, adică orice persoană este un individ.

Individual (din latină indivizibil) – Acesta este un singur reprezentant al rasei umane (specia homo sapiens), un purtător specific de trăsături unice individual, în primul rând determinate biologic. Conceptul de individ conține o indicație a asemănării unei persoane cu toți ceilalți oameni, a comunității sale cu rasa umană (structură musculo-scheletică, care oferă capacitatea de a merge în poziție verticală, vorbire stăpână, un sistem nervos cu o anumită structură a creierului, etc.). Și, în același timp, conceptul de „individ” indică, de asemenea, că aceasta este o ființă individuală, diferită de ceilalți (caracteristicile individuale sunt diferite între oameni - structura corpului, culoarea părului, caracteristicile sistemului nervos etc.).

Caracteristicile de bază ale individului:

Varsta si sex:

Vârsta și faza vieții;

Dimorfism sexual (masculin, feminin);

tipic individual:

Proprietăți constituționale (trăsături ale anatomiei umane, structura corpului);

Proprietăți neurodinamice (tip de sistem nervos, proprietăți ale creierului etc.);

Culoarea ochilor, a părului etc.;

Nevoi biologice (pentru hrană, siguranță etc.);

Produse;

Activitate.

Cea mai înaltă integrare a proprietăților individuale individuale ale unei persoane este reprezentată de temperament și înclinații psihologice.

După cum am aflat, individualitatea este legată în primul rând de formațiunile naturale, de corpul uman, de structura sa. Acesta este ceea ce este stabilit la o persoană în timpul dezvoltării intrauterine. În general, proprietățile naturale, corporale, constituie premisele și condițiile pentru dezvoltarea calităților sale interne, mentale, inerente omului. De exemplu, o anumită structură a laringelui și a ligamentelor este responsabilă pentru faptul că o persoană poate vorbi, iar unii pot cânta frumos.

De la individ la personalitate.

û Răspuns, un nou-născut este o persoană? Este posibil să vorbim despre personalitatea unui animal?

Deși este plăcut să fii un individ (la urma urmei, nu un individ, nu? – deja bun), nu este deosebit de onorabil: trebuie să te evidenți cumva din mulțimea de genul tău, dar cum să faci asta? Și ce se va întâmpla ca urmare? Dar aceasta este exact întrebarea cheie! Un individ, adică o persoană care nu vrea să facă totul așa cum fac, gândesc, simt și acționează alții în felul său, nu se teme să aibă propriul punct de vedere, se transformă treptat în... personalitate! Adică, o persoană este un individ, dar un individ poate să nu fie o persoană - o imagine tristă, de altfel.

Într-o zi, Crybaby, Mischievous, Tikhonya și Ochkarik au început să se gândească - de fapt, ce îi diferențiază de mulțimea de genul lor? Până la urmă, sunt foarte mulți școlari ca ei, unii chiar seamănă cu acești patru. Dar sunt speciali, nu-i așa? — Cred că știu ce se întâmplă, spuse Ochkarik ferm. – Tu, Crybaby, ești o fată foarte vulnerabilă, știi să empatizezi cu ceilalți, asta e bine. Tu, Rătăcioasă, ești un maestru al tot felul de invenții, iar asta este minunat. Fata noastră tăcută este o fată foarte conștiincioasă, se poate descurca în felul acesta cu orice muncă. Ei bine, eu... - Băiatul cu ochelari a ezitat, - Sunt foarte deștept... și doar încearcă să nu fiu de acord cu asta!!!”

û Gândește-te bine, cum te evidențiezi din mulțimea de genul tău?

Venind pe lume ca individ, o persoană dobândește o calitate socială deosebită, devine o personalitate. Definiția filozofică a personalității a fost dată de K. Marx. El a definit esența omului ca un set de relații sociale. Este posibil să înțelegeți ce este o persoană doar prin studiul conexiunilor și relațiilor sociale reale în care o persoană intră. Natura socială a individului are întotdeauna un conținut istoric specific. Din relațiile socio-istorice specifice ale unei persoane este necesar să se desprindă nu numai condițiile generale de dezvoltare, ci și esența specifică istoric a individului. Specificul condițiilor sociale de viață și modul de activitate al unei persoane determină caracteristicile calităților și proprietăților sale individuale.

û Dacă dăm o descriere a personalității unei persoane în timpurile antice, în epoca de mijloc în Europa de Vest, în timpurile moderne în America de Nord, Africa și Rusia, vor fi aceste caracteristici aceleași? Care va fi specificul lor?

Caracteristicile personale nu sunt date unei persoane de la naștere. Toți oamenii adoptă anumite trăsături mentale, atitudini, obiceiuri și sentimente în societatea în care trăiesc.

O persoană, ca individ, este purtătoarea unor calități, forme de comportament și activitate semnificative din punct de vedere istoric și social. Calitățile personale sunt întotdeauna semnificative pentru alți oameni. De exemplu, bunătatea este o calitate personală pentru că este întotdeauna îndreptată către alți oameni și, prin urmare, către societate în ansamblu.

La întrebarea ce este personalitatea, psihologii răspund diferit, iar varietatea răspunsurilor lor și, parțial, divergența opiniilor pe această temă, relevă complexitatea fenomenului personalității în sine.

Personalitatea este considerată ca rezultat al dezvoltării individului, întruchiparea calităților umane. Aceasta este esența socială a omului.

Conceptul de personalitate este adesea împărțit în două categorii: 1 ) personalitatea este un individ uman ca subiect al relaţiilor sociale şi al activităţii conştiente; 2) personalitatea este un sistem stabil de trăsături semnificative din punct de vedere social care caracterizează un individ ca membru al unei anumite societăți sau comunități.

O personalitate poate fi numită o persoană specifică care este purtătoarea conștiinței, este capabilă de cunoaștere, experiențe, transformare a lumii înconjurătoare și construiește anumite relații cu această lume și cu lumea altor indivizi.

Conceptul de „personalitate” implică faptul că un individ are calități speciale pe care le poate dezvolta doar prin comunicarea cu alte persoane. Acesta este un set de obiceiuri și preferințe dezvoltate, atitudine și ton mental, experiență socioculturală și cunoștințe dobândite, un set de trăsături și caracteristici psihofizice ale unei persoane, arhetipul său, care determină comportamentul de zi cu zi și conexiunea cu societatea și natura. Personalitatea este observată și ca manifestări ale „măștilor comportamentale” dezvoltate pentru diferite situații și grupuri de interacțiune socială.

Caracteristicile de bază ale personalității:

Orientare (impulsuri, dorințe, interese, înclinații, idealuri, viziuni asupra lumii, credințe, precum și voință).

Experiență (cunoștințe, abilități, abilități și obiceiuri).

Caracteristicile individuale ale proceselor mentale individuale: memorie, emoții, senzații, gândire, percepție, sentimente, voință.

- Temperamentul.

Capabilități.

Caracter.

Motivație și valori.

Nevoi sociale (acceptarea unei persoane etc.).

Statutul social și rolurile.

Obiective conștiente.

Proprietățile personale ale unei persoane - calea de viață a unei persoane, biografia sa socială. O persoană ca reprezentant al societății, care își determină liber și responsabil poziția între ceilalți.

Mulți oameni de știință (și alții) cred că o persoană este o persoană în măsura în care este semnificativă pentru alți oameni, în măsura în care este capabilă să se dăruiască altor oameni, să-și lase amprenta asupra lor.

û În acest context, putem vorbi despre PERSONALITATEA criminalului?

De ce este un individ mai rău decât o persoană?

Nu e mai rău. El este doar unul dintre multe. El nu poate fi identificat. Amintește-ți doar povestea prințesei broaște. La începutul basmului, trei frați sunt trei indivizi, unul practic nu este diferit de celălalt: toți trei urmează ordinele tatălui lor și trag o săgeată din arcul lor, toți trei aduc soții tinere în casă, încearcă să-și facă pe plac. tată și așa mai departe. Dar la sfârșitul basmului, nu-l vom mai confunda pe Ivan Tsarevich cu nimeni, el a apărut în fața noastră în toată înălțimea. Dar frații lui? Ei au rămas nedescoperiți pentru noi: care dintre ei s-a căsătorit cu fiica unui negustor și care s-a căsătorit cu o nobilă nu este clar. Și nu este interesant, sincer să fiu.

În general, un individ nu îl face pe cititor să dorească să afle mai multe despre el, în timp ce o personalitate atrage atenția. Situația este exact aceeași în viață - dacă nu te evidenți printre alții, dacă nu te interesează nimic și nu ai o părere proprie și o viziune proprie, originală asupra lumii, atunci cine are nevoie de tine? Cine vrea să-și piardă timpul cu tine? Gandeste-te la asta!

Vorbind despre o persoană ca individ, evidențiem integritatea unei persoane, capacitatea sa de a ocupa un anumit loc care îi este unic în societate, în lumea altor oameni, capacitatea de a se gestiona pe sine, comportamentul și dezvoltarea sa, și influențați alți oameni.

Personalitate și individualitate.

Alături de conceptul de „personalitate”, conceptul de „individualitate” este adesea folosit. Cum diferă aceste două concepte unul de celălalt? Ce este individualitatea umană?

û Fără să te uiți la textul suplimentar, poți să răspunzi cum înțelegi individualitatea unei persoane?

Personalitatea fiecărei persoane este înzestrată doar cu propria sa combinație inerentă de trăsături și caracteristici care îi formează individualitatea. Prin urmare, individualitatea este o combinație a caracteristicilor psihologice ale unei persoane care îi determină unicitatea, originalitatea și diferența față de alți oameni. . Individualitatea se manifestă în anumite trăsături de caracter, temperament, obiceiuri, interese predominante, în calitățile proceselor cognitive, în abilități, într-un stil individual de activitate.

Individualitatea este unicitatea unei persoane ca individ și personalitate. Individualitatea se manifestă în aspect, fizic, mișcări expresive, trăsături de caracter, temperament, nevoi și abilități speciale, procese cognitive, voliționale și emoționale, stări mentale și experiențe de viață.

Folosim adesea conceptul de „individualitate” atunci când vorbim despre personalitatea unei persoane. Cu toate acestea, trebuie amintit că acest concept nu reflectă integritatea individului, ci doar subliniază trăsăturile specifice ale unei persoane care o deosebesc de alte persoane.

Condiția prealabilă pentru formarea individualității umane este, în primul rând, mediul în care crește, asociațiile pe care le-a acumulat în copilărie, creșterea, particularitățile structurii familiei și tratamentul copilului. Atât caracteristicile înnăscute ale unei persoane, cât și propria activitate în formarea unicității sale sunt importante. Există o părere că cineva se naște ca individ, devine individ și apără individualitatea ()

Relația dintre individualitate și personalitate este determinată de faptul că acestea sunt două moduri de a fi persoană, două definiții diferite ale lui. Discrepanța dintre aceste concepte se manifestă, în special, prin faptul că există două procese diferite de formare a personalității și individualității.

Formarea personalității este procesul de socializare a unei persoane, care constă în stăpânirea ei a esenței sociale. Această dezvoltare se realizează întotdeauna în circumstanțele istorice specifice ale vieții unei persoane. Formarea personalității este asociată cu acceptarea de către individu a funcțiilor și rolurilor sociale dezvoltate în societate, a normelor sociale și a regulilor de comportament și cu formarea abilităților de a construi relații cu alți oameni. O personalitate formată este un subiect de comportament liber, independent și responsabil în societate.

Formarea individualității este procesul de individualizare a unui obiect. Individualizarea este procesul de autodeterminare și izolare a individului, separarea lui de comunitate, proiectarea individualității, unicității și originalității sale. O persoană care a devenit un individ este o persoană originală care s-a demonstrat activ și creativ în viață.

Conceptele de „personalitate” și „individualitate” surprind aspecte diferite, dimensiuni diferite ale esenței unei persoane. Esența acestei diferențe este bine exprimată în limbaj. Cu cuvântul „personalitate” se folosesc de obicei epitete precum „puternic”, „energetic”, „independent”, subliniind astfel esența sa activă în ochii celorlalți. Individualitatea este vorbită ca fiind „luminoasă”, „unicată”, „creativă”, adică calitățile unei entități independente.

DIY

Vrei să fii numit „personalitate puternică”, „personalitate strălucitoare”? Deci care e treaba?

Fă-ți-o singur, sau lucrează pe tine, autoconstructor, decideți singur cum doriți să numiți procesul de forjare a personalității și a individualității din voi înșivă. Nu este ușor, dar o persoană poate face față oricărei dificultăți dacă dorește, desigur. Dar principalul lucru pentru tine este să înțelegi ce sunt personalitatea și individualitatea prin dezasamblarea acestor structuri complexe în blocuri separate.

După cum am aflat, personalitatea este considerată ca întruchipare într-o anumită persoană a calităților sociale care sunt dobândite în procesul de activitate și comunicare cu alți indivizi. Nu se naște om, devine om, iar acest proces durează mulți ani

Dezvoltarea personalității este un proces relativ lent și trece mult timp înainte ca o persoană să ajungă la maturitatea deplină. Pentru ca un individ să devină o persoană, este nevoie, desigur, nu numai de timp. El trebuie să fie constant în om societate, intra într-o relație sau alta cu el. Această legătură „om - societate” este cea care modelează în primul rând personalitatea. Și deja în primul an de viață are nevoie de un copil comunicare cu adultii. Cu toate acestea, există multe cazuri în care copiii au fost complet lipsiți de posibilitatea de a comunica cu oamenii, iar rezultatele acestui lucru au fost cu adevărat tragice.

La mijlocul secolului al XVIII-lea. Un copil de două luni pe nume Ivan Antonovici a fost proclamat împărat rus. Domnia lui nu a durat mult și s-a încheiat înainte ca împăratul să rostească primul său cuvânt. Curtenii care l-au răsturnat de pe tron ​​pe Ivan Antonovici l-au închis și l-au ținut acolo mulți ani. Nimeni nu a vorbit niciodată cu prizonierul; era complet singur. În cele din urmă, izolarea i-a afectat foarte mult abilitățile mentale: nu putea vorbi și părea un complet idiot. După vârstă, era deja adult, dar, desigur, este imposibil să vorbim despre el ca persoană. De asemenea, copiii care au fost răpiți și crescuți de animale nu au devenit indivizi.

În condiții normale, o persoană intră foarte devreme în relații cu oamenii din jurul său, cu echipa, cu societatea, iar aceste relații se schimbă, se dezvoltă, devin din ce în ce mai versatile pe zi ce trece.

De asemenea, determină formarea personalității activitateși caracteristicile sale. În activitate se formează unitatea necesară de comportament, se întărește legătura dintre relațiile pe care o persoană le are cu lumea exterioară.

Sunt importante și scopurile pe care o persoană și le stabilește. Mai exact, ghidurile de dezvoltare a personalității scopul vietii. Acestea sunt cuvinte foarte familiare, dar gândiți-vă din nou la sensul lor. Poate că scopul vieții este pur și simplu o dorință, ei bine, să spunem, de a deveni profesionist într-o industrie sau doar de a face un fel de încercare. După care sunt obiectivele principale ale unei persoane în viață, se poate judeca personalitatea sa. Nu a existat niciodată un caz în care urmărirea unui obiectiv mic, personal, a creat o personalitate majoră.

Deci, personalitatea, dezvoltându-se sub influența mediului social, având caracteristici individuale unice, constituie o unitate de ordinul cel mai înalt. La o anumită etapă a dezvoltării sale, o persoană intră în contact cu straturile superioare ale culturii umane - idealuri și valori spirituale. Și apoi absorbția și procesarea internă a acestor valori duce la formarea nucleului spiritual al personalității, a conștiinței sale morale de sine. Procesul care formează acest „centru” de personalitate nu este niciodată finalizat.

Exercițiu. Să înțelegem termenii.

Care dintre următoarele trăsături umane îl caracterizează ca individ? Cum este personalitatea ta? Cum e personalitatea? Explică-ți răspunsul.

Precizie, încetineală, sociabil, bun motor; coordonare finală, putere de voință, inteligență, visare cu ochii deschisi, strălucire a trăsăturilor, lene, mândrie, determinare, capacități de adaptare, abilități matematice, temperament, încăpățânare, reactivitate, excitabilitate, expresii faciale expresive, talent literar, concentrare, miopie, puterea sistemului nervos.

A fost întotdeauna ușor să atribui o caracteristică unuia sau altuia concept? Ce ți-a cauzat cele mai multe dificultăți? Cum explicați dificultățile pe care le întâmpinați?

û Te poți numi un individ? Dacă da, atunci cum se manifestă?

Concepte noi: individ, personalitate, individualitate.

Întrebări de testare.

1. Definiți conceptele de „persoană”, „individ”, „personalitate”, „individualitate”.

2. Cum se leagă conceptele de „om” și „individ”? Demonstrați că omul ca individ este similar cu toți ceilalți oameni și, în același timp, diferit de ei.

3. Cum sunt legate condițiile istorice în care trăiește o persoană și formarea personalității sale?

4. Evidențiați acei factori care sunt necesari pentru a transforma un individ într-o personalitate.

5. Ce persoane pot fi numite personalitate cu P majuscul în aceste zile? Ești o astfel de persoană?

6. Cum se leagă conceptele de personalitate și individualitate?

7. Te poți numi un individ? Justificati raspunsul.

8. Desenează și descrie ideea ta despre legătura dintre conceptele „persoană”, „individ”, „personalitate”, „individualitate”.

9. Alegeți răspunsul corect

9.1 Semnul care distinge o persoană de un animal este:

a) manifestarea activității, b) stabilirea scopurilor, c) adaptarea la mediu, d) interacțiunea cu lumea exterioară.

9.2. Ce semn caracterizează o persoană ca persoană?

a) poziția de viață activă, b) sănătatea fizică și psihică, c) apartenența la homo sapiens, d) trăsăturile de aspect.

10. Copiii Mowgli sunt persoane fizice? Justificati raspunsul.

11. Exprimă-ți părerea despre afirmația: „Omul se naște ca individ, se devine individ, se apără individualitatea.”

Sarcini de testare.

Literatură și surse

1. Coarne umane. – M.: Vlados, 2001.

2. şi altele.Psihologie. – M.: Academia, 1999.

3. Primul meu manual de psihologie. – Rostov-n/Don: Phoenix, 2011.

4. Psihologie Gretsov pentru fete. – Sankt Petersburg: Peter, 2007.

5. Dicționar Dyachenko-carte de referință. – Mn.: Harvest, M.: AST, 2001.

6. Nemov: În 3 cărți. – M.: Vlados, 2000. – Carte. 1.

7. http:///obh/00066.htm

8. http:///obh/00150.htm

9. http:///difpsi/fxiepe. htm

10. http://cito-web. yspu. org/link1/metod/met121/node3.html

11. http://www. *****/for-students/cards/general-psychology/.html

12. http://ru. wikipedia. org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C

13. http://www. *****/?Articolul=142

14. http:///psiforum/4--/

Diagnosticul trăsăturilor de personalitate

Chestionar de proprietăți formal-dinamice ale individualității de V. Rusalov online

Acest link vă invită să susțineți un test psihologic serios de V. Rusalov pentru a identifica proprietățile formal-dinamice ale individualității. Chestionarul conține 150 de întrebări. Formularul online vă permite să parcurgeți rapid procedura și imediat (fără înregistrare și SMS) să aflați rezultatele.

Dacă decideți să susțineți acest chestionar și nu înțelegeți unii dintre termenii din rezultate, scrieți profesorului dvs. și acesta vă va explica ce înseamnă rezultatele obținute la test.

Este interesant de știut

Exerciții de autocunoaștere a personalității

Exercițiul 1. „Atribute de personalitate”

Fiecare participant este invitat să dobândească simboluri personale! El trebuie să vină cu, să inventeze pentru el însuși trei atribute simbolice: un pseudonim, un semn distinctiv personal și un motto. Marca de identificare personală trebuie desenată pe o bucată de hârtie. Ar trebui să fie simplu și simbolic. Motto-ul necesită concizie și imagini. Este dat un exemplu: pseudonimul este „Unchiul Vasya”, semnul distinctiv este o lopată, motto-ul este „Sapat adânc”.

La finalul lucrării, fiecare își arată unul altuia desenele, le discută și încearcă să ofere fiecăruia dintre cei adunați o caracteristică. În plus, participanții trebuie să evalueze cât de bine au selectat fiecare atribute simbolice. Pe baza unui sistem de cinci puncte, fiecare primește un punctaj bazat pe totalitatea poreclei alese, a semnului de nume și a motto-ului. Pentru a face acest lucru, fiecare își trece bucățile de hârtie în cerc și toți pun pe rând semnele pe rând. Apoi, se calculează scorul total și se determină cine a fost cel mai în măsură să se exprime într-o astfel de „formă simbolică”.

Exercițiul 2. „Crearea colectivă a unei imagini de personalitate”

Toată lumea este interesată să „știe ce impresie face celorlalți, ce asociații le evocă în ei, ce este perceput ca semnificativ și ce nu este deloc observat. Toată lumea este invitată să ia parte la procesul creativ comun de creare a unei imagini artistice a colegul tău de clasă. Oricine vrea să devină un obiect al creativității intră în cercul de mijloc pe care îl formează ceilalți. Fiecare participant, după ce se gândește, spune ce imagine i se naște atunci când se uită la colegul său de clasă. Apoi, prezentatorul sugerează să spună ce imagine ar putea fi adăugat la imaginea creată: ce oameni l-ar putea înconjura, ce fel de interior sau peisaj au format imaginile de fundal De ce vremuri vă amintește toate acestea (de exemplu, imaginea unui „voluntar” vă poate face să vă gândiți la o sirenă înotând în elementul de apă și înconjurat de creaturi marine. Sau poate vă veți gândi la un rătăcitor singuratic care merge prin deșert spre o destinație necunoscută.) În concluzie, toată lumea își schimbă impresiile despre cum a decurs jocul.

Exercițiul 3. „Instrumente de personalizare”

După cum am menționat deja, o personalitate reală este capabilă să producă schimbări profunde în ceilalți. Dar asta nu-i vine imediat. Primul pas este capacitatea de a câștiga atenția celorlalți.

Toți participanții sunt rugați să finalizeze o sarcină simplă. Prin orice mijloace, excluzând influențele fizice și dezastrele de „semnificație locală”, ei trebuie să încerce să atragă atenția celorlalți. Toți trebuie să acționeze în același timp.

Apoi școlarii stabilesc cine a reușit și cu ce preț. În cele din urmă, se calculează cine a atras atenția celui mai mare număr de participanți la joc.

Exercițiul 4. „Calități pe care le prețuim”

Când interacționăm cu ceilalți, de obicei descoperim că ne plac sau nu ne plac. De regulă, asociem această evaluare cu calitățile interne ale oamenilor. Să încercăm să stabilim ce calități prețuim și acceptăm la oameni. Fiecare participant ia o bucată de hârtie și marchează
un grup de persoane care îl impresionează în multe feluri. În continuare, își notează cinci calități care îi plac în mod deosebit la această persoană. Apoi toată lumea citește „caracteristica” pe care a compilat-o și toată lumea încearcă împreună să stabilească cui se aplică. Prezentatorul, însumând rezultatele, anunță care dintre cei prezenți a fost recunoscut cel mai repede și, prin urmare, cine s-a numărat printre cele mai populare personalități.

Individualitatea: arta de a fi tu însuți

04.08.2015

Snezhana Ivanova

Fiecare personalitate are o combinație caracteristică de proprietăți, trăsături și caracteristici care îi formează individualitatea.

Fii tu însuți. Toate celelalte locuri sunt deja ocupate. Oscar Wilde

Fiecare personalitate are o combinație caracteristică de proprietăți, trăsături și caracteristici care îi formează individualitatea. Termenul provine din latină individuală şi tradus literal înseamnă un individ. Conceptul de individualitate în psihologie este folosit pentru a descrie două fenomene:

• diferențe personale în proprietățile psihologice ale unei anumite persoane;
• cel mai înalt nivel al structurii ierarhice, unitatea proprietăților psihicului uman (așa-numita individualitate integrală).

Cum se manifestă individualitatea?

Individualitatea este o caracteristică fundamentală a personalității care distinge un anumit individ de ceilalți oameni, unicitatea și originalitatea sa, ceea ce determină originalitatea sferei mentale. Se manifestă într-un complex de caracteristici psihologice, inclusiv:

• originalitatea proprietăților dinamice ale psihicului - temperament;
• un set de caracteristici permanente de personalitate - ;
• obiceiuri specifice;
• hobby-uri predominante;
• calitatea activității cognitive (, gândire, memorie,);
• structura abilităților;
• modul de comunicare;
• stilul preferat în activitate.

În descrierea individualității, nu este suficient doar să indicați caracteristicile unice ale individului, ci este necesar să se caracterizeze relațiile specifice dintre proprietățile de mai sus.

Nu există doi oameni cu o configurație complet potrivită a proprietăților psihologice individuale: unicitatea unei persoane este exprimată în individualitatea sa. Potrivit anumitor grupuri de tendințe psihologice, personalitatea și individualitatea, deși formează o unitate, nu sunt un concept identic. Individualitatea este unul dintre aspectele personalității unui individ, ale cărui trăsături rămân „tăcute” până când capătă semnificație în sistemul relațiilor interpersonale.

Cum se formează individualitatea?

O parte din manifestările trăsăturilor tipologice umane pot fi urmărite la un nou-născut. Cu toate acestea, individualitatea la sugari se manifestă într-un spectru relativ îngust: felul în care percep realitatea înconjurătoare și caracteristicile răspunsului lor la stimuli interni și externi. Rudimentele individualității au o bază biologică: o caracteristică genetică a structurii sistemului nervos central și setul înnăscut de instincte umane.

Într-o măsură mai mare, caracteristicile individuale sunt trăsături de personalitate dobândite formate prin influența diverșilor factori, printre care:

• Mediul în care s-a născut individul și unde a avut loc formarea personalității;
• Evenimente din copilărie, asocieri asociate cu acestea și comportament dezvoltat ca răspuns la acestea;
• Stilul acceptat de creștere în familie, modul în care părinții tratează copilul.

După cum spunea La Rochefoucauld: „Suntem atât de obișnuiți să purtăm măști în fața celorlalți, încât până la urmă am început să purtăm măști chiar și în fața noastră.” Într-adevăr, un individ are doar caracteristici fizice, individualitatea este inerentă doar personalității. Trăsăturile de caracter tipologic și diferențele individuale suferă diverse transformări pe măsură ce individul se dezvoltă și crește, atingând un punct culminant pronunțat în perioada de maturitate a personalității.

Ce caracterizează individualitatea?

Un criteriu important în descrierea individualității unei persoane este o analiză calitativă și cantitativă a abilităților sale. Abilitățile intelectuale sunt o caracteristică specială a psihicului care determină capacitatea unei persoane de a dobândi în mod productiv cunoștințe, abilități și abilități. Cu toate acestea, talentul mental nu este un fapt de a avea cunoștințe, ci o condiție prealabilă pentru asimilarea sa ușoară în domenii de predispoziție înnăscută și dobândită care interesează o persoană.

În unele cazuri, termenul implică faptul că o persoană are o trăsătură originală care distinge clar individul de ceilalți și face persoana complet diferită de ceilalți oameni. O individualitate pronunțată poate include talentul trezit în sfera intelectuală, talentul mental într-o zonă de interes aleasă în mod conștient. O „ascunsă”, mai puțin vizibilă pentru ceilalți, dar semnificativă pentru o persoană, manifestarea individualității este o sferă volițională dezvoltată cu un loc de control intern (intern), oferind unei persoane autocontrol, rezistență, sănătate mentală și motivație corectă. pentru un act volitiv.

Cu toate acestea, nu toate caracteristicile sociale, chiar și cele care sunt clar exprimate și atrag atenția celorlalți, pot fi numite în mod corect o manifestare a individualității. De exemplu: obiceiurile sociale ale unei persoane, cum ar fi un timbru special și un volum remarcabil al vocii, obiceiurile unui mincinos, o tendință la ipocrizie constantă, sunt clasificate incorect ca manifestări ale individualității. Cu toate acestea, unii psihoterapeuți numesc individualitate orice trăsătură distinctivă a unei persoane care este plăcută, confortabilă și semnificativă pentru persoana respectivă. Această abordare permite ca trăsăturile percepute de societate ca neajunsuri să fie atribuite manifestărilor unicității individului. Potrivit majorității experților din domeniul psihologiei, sociologiei și pedagogiei, termenul „individualitate” se referă la trăsăturile de personalitate exclusiv pozitive care sunt percepute de societate cu respect și admirație.

O întrebare importantă, parțial filozofică: are o persoană nevoie de individualitate? Unicitatea nu este în mod inerent nici bună, nici rea. Într-o societate care trăiește după tipare, o persoană unică, diferită de toți ceilalți, este percepută ca o oaie neagră. Cu toate acestea, în lumea modernă, a ieși în evidență din masa gri și a avea individualitate este prestigios, la modă și, cel mai important, la cerere.

Diferențele individuale (psihologice individuale) sunt trăsături ale fenomenelor mentale (procese, stări și proprietăți) care disting oamenii unul de celălalt.

Diferențele individuale, a căror condiție prealabilă naturală sunt caracteristicile sistemului nervos și ale creierului, sunt create și dezvoltate în cursul vieții, în activitate și comunicare, sub influența creșterii și formării, în procesul de interacțiune a omului cu exteriorul. lume în sensul cel mai larg al cuvântului. Diferențele individuale fac obiectul de studiu în psihologia diferențială.

Caracteristicile individuale ale unei persoane determină un stil individual de activitate (E. A. Klimov), care este:

1. un sistem stabil de tehnici și metode de activitate,
2. acest sistem este determinat de anumite calități personale individuale,
3. acest sistem este un mijloc de adaptare eficientă la cerințele obiective,
4. Acestea sunt acele caracteristici ale stilului de activitate care sunt determinate de proprietățile tipologice ale sistemului nervos uman.

Capabilități- sunt caracteristici psihologice individuale ale unei persoane care asigură succesul în activități, comunicarea și ușurința de a le stăpâni. Abilitățile nu pot fi reduse la cunoștințele, aptitudinile și abilitățile pe care le are o persoană, ci asigură dobândirea rapidă, fixarea și aplicarea practică eficientă a acestora.

Abilitățile pot fi clasifica in felul urmator:

1. abilitățile naturale (sau naturale) sunt practic determinate biologic, asociate cu înclinații înnăscute, formate pe baza acestora, în prezența experienței elementare de viață prin mecanisme de învățare precum conexiunile reflexe condiționate;
2. aptitudini umane specifice care au o origine socio-istorica si asigura viata si dezvoltarea in mediul social.

Abilitățile umane specifice sunt, la rândul lor, împărțite în:

• cele generale, care determină succesul unei persoane într-o mare varietate de activități și comunicare (abilități mentale, memorie și vorbire dezvoltate, acuratețea și subtilitatea mișcărilor mâinii etc.), și cele speciale, care determină succesul unei persoane în anumite tipuri de activitate. și comunicare, unde tipuri speciale de înclinații și dezvoltarea acestora (abilități matematice, tehnice, literare și lingvistice, abilități artistice și creative, sportive etc.);
• teoretice, care determină înclinația unei persoane către gândirea abstractă, și practice, care stau la baza înclinației către acțiuni practice concrete. Combinația acestor abilități este caracteristică doar persoanelor multitalentate;
• educaționale, care influențează succesul influenței pedagogice, asimilarea unei persoane de cunoștințe, abilități, abilități, formarea calităților personale și creative, asociate cu succesul în crearea de lucrări de cultură materială și spirituală, idei noi, descoperiri, invenții. Cel mai înalt grad de manifestări creative ale unei personalități se numește geniu, iar cel mai înalt grad al abilităților unei persoane într-o anumită activitate (comunicare) se numește talent;
• abilități de comunicare, interacțiune cu oamenii și abilități de activitate substanțială asociate cu interacțiunea oamenilor cu natura, tehnologia, informații despre semne, imagini artistice etc.

O persoană capabilă de multe și diferite tipuri de activitate și comunicare are un talent general, adică o unitate de abilități generale care determină gama capacităților sale intelectuale, nivelul și originalitatea activității și comunicării.

Astfel, abilitățile sunt caracteristici psihologice individuale ale unei persoane care se manifestă în activitate și sunt o condiție pentru succesul implementării acesteia. Viteza, profunzimea, ușurința și puterea procesului de stăpânire a cunoștințelor, abilităților și abilităților depind de abilități, dar abilitățile în sine nu pot fi reduse la cunoștințe și abilități.

Cercetările au stabilit că abilitățile sunt formațiuni pe tot parcursul vieții, că dezvoltarea lor are loc în procesul vieții individuale, că mediul și educația le modelează în mod activ.

O analiză aprofundată a problemei abilităților a fost realizată de B.M. Teplov. Conform conceptului pe care îl dezvoltă, caracteristicile anatomice, fiziologice și funcționale ale unei persoane pot fi înnăscute, creând anumite premise pentru dezvoltarea abilităților, numite înclinații.

Makings of- acestea sunt unele caracteristici anatomice și fiziologice determinate genetic (congenitale) ale sistemului nervos care constituie baza naturală individuală (condiție prealabilă) pentru formarea și dezvoltarea abilităților. Abilitățile nu sunt formațiuni statice, ci dinamice; formarea și dezvoltarea lor are loc în procesul unui anumit mod de activitate și comunicare organizată. Dezvoltarea abilităților are loc în etape.

Înclinațiile sunt foarte ambigue; sunt doar premise pentru dezvoltarea abilităților. Abilitățile care se dezvoltă pe baza lor sunt condiționate, dar nu predeterminate de ele. O trăsătură caracteristică a înclinațiilor este că ele însele nu sunt încă îndreptate spre nimic. Înclinațiile influențează, dar nu în mod decisiv, procesul de formare și dezvoltare a abilităților care se formează în timpul vieții în procesul de activitate și educație. Înclinațiile determină diferite moduri de formare a abilităților și influențează nivelul de realizare și viteza de dezvoltare.

Să dăm doar un exemplu clasic de utilizare a acestei posibilități - „clasificarea personalităților” genetică propusă în 1920 de A.F. Lazursky. Plină cu o mulțime de material empiric, această clasificare conține principii clare pentru împărțirea tipurilor individuale și a grupurilor de oameni, precum și criterii de evaluare a nivelurilor de dezvoltare personală.

Există patru astfel de criterii. Ele combină semnele dezvoltării sferelor cognitive și motivaționale ale unei persoane, versatilitatea și certitudinea lor. Primul criteriu este numărul total și gradul de diversitate al manifestărilor sale mentale, adică. trecerea de la „vagul” problemelor principale la amploarea și diferențierea lor. Al doilea criteriu este intensitatea acestor manifestări, gradul de dezvoltare a abilităților corespunzătoare. Al treilea este gradul de conștientizare, tendința de a-și determina în mod conștient atitudinea față de lumea din jurul lor și orientarea lor în ea. Al patrulea, ultimul criteriu este coordonarea tuturor (sau a majorității) calităților mentale individuale care formează individualitatea unei persoane, concentrarea lor în direcția unui tip de activitate specific, dar larg și versatil.

Este evident că baza pentru identificarea diferitelor niveluri de dezvoltare a personalității este tocmai activitatea conștientă a unei persoane, integrarea - unitatea și „colecția” - a diferitelor sale trăsături individuale. Apoi, aceste niveluri în sine - inferior, mediu și superior - sunt definite ca moduri diferite de existență, relația individualității unei persoane cu mediul său.

Astfel, la cel mai scăzut nivel de dezvoltare, o persoană este complet subordonată circumstanțelor externe. Mai mult, nesigur în interese și acțiuni, el este incapabil să-și realizeze pe deplin propriile înclinații pentru o adaptare suficientă și durabilă la mediu. Dimpotrivă, oamenii de nivel mediu sunt adaptați adecvat. În „unire” cu mediul, ei ocupă un loc demn în acesta, corespunzător înclinațiilor, înclinațiilor și abilităților care continuă să se dezvolte. În cele din urmă, la cel mai înalt nivel de dezvoltare, relația se schimbă din nou. Oamenii foarte înzestrați, angajați într-o activitate creativă intensă și fructuoasă, nu se limitează la adaptarea la mediu, ci se străduiesc să-l schimbe în mod constructiv.

Cu toate acestea, apartenența la un anumit nivel mental este o caracteristică centrală, dar nu singura, a indivizilor din această clasificare. În plus, ele sunt împărțite în funcție de predominanța funcțiilor mentale identificate în mod tradițional: emoții, gândire, voință. Acestea sunt tipuri afective, raționale, active și alte tipuri speciale, definite printr-o combinație a acestor funcții și existente în mod independent, precum tipurile de visători (predominanța simultană a celui emoțional și intelectual) sau afectiv-activ. Majoritatea se regasesc la fiecare nivel, avand propriile lor manifestari speciale. Combinarea nivelurilor de dezvoltare cu tipurile funcționale oferă o imagine ordonată, bogată din punct de vedere empiric a unor tipuri individuale specifice.

Este clar că încadrarea lui A.F. Lazursky este construit nu numai deductiv, ci și empiric. Cu toate acestea, autorul își urmează principiul principal - analiza individualității unei persoane prin dezvoltarea personalității sale - strict și până la capăt, negând înțelegerea literală a propriilor sale rezultate. De fapt, dacă nivelurile identificate de personalitate descriau doar realitatea „așa cum este”, atunci de ce să nu le acceptăm numele – inferior, mijlociu și superior – ca evaluări morale și etice ale acestei realități? El respinge hotărât un astfel de punct de vedere „ispititor”, potrivit lui Lazursky: un loc într-unul sau altul „nivel” nu poate fi atribuit unei persoane o dată pentru totdeauna. Prin urmare, criteriul etic nu este apartenența la un nivel în sine, ci o tendință constantă de a-l crește, adică efortul unei persoane de a-și dezvolta în mod productiv propria individualitate, dorința sa de auto-îmbunătățire.

Orice clasificare a individualităților - tipuri constituționale de psihopatie sau niveluri mentale de dezvoltare - nu se limitează la fixarea stărilor, sugerând dinamica acestora. Cu toate acestea, în fiecare dintre aceste cazuri, dinamica va fi diferită din punct de vedere calitativ. Astfel, „mișcarea” individuală în cadrul uneia sau alteia conexiuni psihocorporale este în mod evident limitată și reflectă posibile modificări ale fundamentelor biologic originale. Modificările dinamice ale abaterilor și accentuările caracterului sunt determinate de posibilitatea deplasării acestor grupuri și tipuri și constau într-un fel de „călătorie” prin celulele clasificărilor corespunzătoare (deși nu toate) prin așa-numitele tranzitive ( state tranzitorii). Și numai atunci când formarea caracterului este asociată cu efortul independent al unei persoane, i se oferă posibilitatea de a „depăși” limitele caracteristicilor individuale (inclusiv propriile sale) conturate de natură și de mediu și, dându-și seama, să le conducă fructuoase necesare. restructurare, ceea ce este adevărata viață, dezvoltarea personalității. Este clar că toate aceste „mișcări” sunt cumva combinate în dezvoltarea individuală a fiecărei persoane.